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單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：9頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元“單元解讀”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落賞析、如何生動(dòng)的描繪風(fēng)景、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固提高等，共計(jì)8頁(yè)；本單元的課文以書寫祖國(guó)的大好河山為主，都是描繪不同景色的文章，例如西沙群島的海濱風(fēng)光、小興安嶺的郁郁蔥蔥、杭州西湖的煙雨朦朧，這些文章不僅帶給學(xué)生意境上美的享受，也能提高關(guān)于優(yōu)美風(fēng)景的寫作技巧；
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Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?73M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第3課時(shí)Section A (3a-3c)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)層次分明的教學(xué)環(huán)節(jié)。"情景導(dǎo)入"通過(guò)故宮博物院視頻和開放式問(wèn)題激活背景知識(shí)，引出主題。"讀前感知"環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)博物館、廁所博物館等特殊場(chǎng)館圖片，預(yù)測(cè)文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練"采用多種閱讀策略：快速閱
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Section A 3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 2第3課時(shí)Section A 3a—3c的PPT課件，一共包括39張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引出本節(jié)課的主題。第二部分為讀前感知。第三部分為讀中操練，引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀書本中3a的文章，完成表格了解Maria和Mary的志愿者經(jīng)歷。第四部分為讀后拓展，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀文章，深入理解文章
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Unit 3 第2課時(shí) (Section A 3a-3b)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2課時(shí) (Section A 3a-3b) 的PPT課件模板，共計(jì)48頁(yè)，分為八個(gè)主要部分。課件開頭以“Lead-in”引入主題，通過(guò)提問(wèn)學(xué)生游樂(lè)園經(jīng)歷和喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目激發(fā)興趣；隨后進(jìn)入“Pre-reading”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片、預(yù)測(cè)對(duì)話
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Unit 4 第3課時(shí) Section A grammar focus3a 3d 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?21M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 4第3課時(shí)Section A (grammar focus3a-3d)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共45頁(yè)。學(xué)生在本堂課的學(xué)習(xí)后不僅能夠掌握與飲食文化有關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，還可以學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的句式來(lái)表達(dá)食物的口感或烹飪過(guò)程。同時(shí)，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，為進(jìn)一步提高學(xué)生的各方面能力，包括聽力、口語(yǔ)和閱讀能力，教師可以通過(guò)利用多媒體資源來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)不同地區(qū)的文化，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣
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Unit 3 第2課時(shí) Section A 3a 3c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A (3a-3c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅能夠熟練掌握日常交流用語(yǔ)，學(xué)會(huì)提出自己的請(qǐng)求、向他人尋求許可并了解相應(yīng)回答方式，在不同的場(chǎng)景下自然運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以進(jìn)一步鞏固與家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的英文詞匯，也能夠讀懂有關(guān)家務(wù)的閱讀內(nèi)容，獲取關(guān)鍵信息，提高他們的閱讀理解能力。這份
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Unit 6 第3課時(shí) Section A 3a 3c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第三課時(shí)（Section A 3a-3c）的PPT課件，一共包括37張幻燈片。這堂課主要是開展閱讀課，其主要目的是為了引導(dǎo)學(xué)生鞏固本單元新學(xué)的單詞和句型，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這一堂課的教學(xué)。第一部分是情景導(dǎo)入，這一部分主要通過(guò)觀看視頻回答相應(yīng)問(wèn)題的方式引出這節(jié)課所需要學(xué)習(xí)的一部古典名著——《西游
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Unit8第1課時(shí)(Section A 1a-1e)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：276M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第1課時(shí)(Section A 1a-1e)的 PPT課件模板，共計(jì)52頁(yè)，課件分為八個(gè)邏輯清晰的環(huán)節(jié)：首先通過(guò)"情景導(dǎo)入"引發(fā)學(xué)生對(duì)故事價(jià)值的思考，展示本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)；"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)通過(guò)《獅子和老鼠》《塞翁失馬》等中外經(jīng)典故事，幫助學(xué)生掌握故事要素和一般過(guò)去時(shí)的運(yùn)用；"應(yīng)用實(shí)踐"部分設(shè)計(jì)聽
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Unit 1 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit 1第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本課的核心詞匯，并能在正確的語(yǔ)境中正確使用。同時(shí)，本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”的主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流，并通過(guò)聽對(duì)話和閱讀文本來(lái)獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，使他們的聽力理解和閱讀理解能力都可以進(jìn)一步提升，也可以認(rèn)識(shí)到掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要性
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Unit 6 第1課時(shí)Section A 1a-1d人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit 6 第1課時(shí)Section A 1a-1d人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括情境教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，幫助學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型對(duì)天氣狀況進(jìn)行詢問(wèn)與回答。同時(shí)，通過(guò)聽力和口語(yǔ)練習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)τ嘘P(guān)天氣的英語(yǔ)表達(dá)更加熟悉，從而增強(qiáng)他們英語(yǔ)交流的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。這份
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Unit7第1課時(shí)Section A (1a-1d)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第7單元第一課時(shí)Section A部分學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了36張幻燈片。英語(yǔ)是我們的第二語(yǔ)言，英語(yǔ)這門語(yǔ)言常常被用于一些國(guó)際場(chǎng)合，因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是十分重要的。而今天這節(jié)課，我們將重點(diǎn)講解有關(guān)于跟周末相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了本節(jié)課的情景導(dǎo)入以及教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾斡靡褜W(xué)的詞匯去描述自己的周末。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)P
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Unit 7 第1課時(shí) Section A (1a 1d)人教七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 7第一課時(shí)Section A (1a-1d)的PPT課件，一共包括35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生理解when和while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法，提升學(xué)生通過(guò)閱讀文本獲取關(guān)鍵信息的能力，同時(shí)能夠快速找出事故發(fā)生的三個(gè)要素，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開講授。第一部分是情景導(dǎo)入部分，這一部分主要
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Unit 1 第4課時(shí) (Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與Unit 1第4課時(shí)(Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了聽力策略指導(dǎo)法、情境教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)容來(lái)推測(cè)聽力主題，并在聽前教授學(xué)生正確的聽力技巧，引導(dǎo)他們掌握正確的聽力方法，從而提升聽力效率。此外，教師創(chuàng)設(shè)了一系列的課堂情境，讓同學(xué)們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，并與他人合作練習(xí)
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Unit 3 第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：42M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3課時(shí) Section A (Grammar Focus-4c)的PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)，分為六個(gè)部分。開頭“Lead-in”部分通過(guò)視頻和例句回顧賓語(yǔ)從句的基本概念，系統(tǒng)梳理其三大要素，為新課做好鋪墊。隨后進(jìn)入“Grammar”部分，
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Unit10第2課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit10第2課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并幫助學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容，其中包括情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等，通過(guò)呈現(xiàn)圖片和實(shí)物的方式，并創(chuàng)設(shè)與本節(jié)課相應(yīng)主題的情景，使學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，并且通過(guò)閱讀和寫作任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)，從而提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，
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Section A 3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)人教版第八單元第二課時(shí)Section A 3a-3c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂知識(shí)導(dǎo)入、新英語(yǔ)詞匯教學(xué)、英語(yǔ)句子講解等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)英文名著的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀理解能力等；然后詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的書是什么，以及喜歡的原因，并通過(guò)名著《老人與?！返暮?jiǎn)單問(wèn)答引入課文內(nèi)容，
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Section A3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)Section A3a-3c的 PPT課件模板，共計(jì)41頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c，采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學(xué)流程。PPT首先通過(guò)模擬校園記者采訪鄭州暴雨經(jīng)歷的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考自
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Unit 3 第6課時(shí) (SectionB 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套與Unit 3第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和運(yùn)用核心句型來(lái)進(jìn)行禮貌的請(qǐng)求和回應(yīng)，也能夠了解中西方在禮貌用語(yǔ)上的文化差異。此外，通過(guò)本節(jié)課與小組成員之間的合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠積極參與到課堂的討論、交流和展示活動(dòng)當(dāng)中，這不僅能夠提升他們的口語(yǔ)交際能力，也能
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Unit 2 第2課時(shí) (Section A 3a-3c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第2課時(shí) (Section A 3a-3c)的 PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)，共包含八個(gè)主要部分：第一部分“Lead-in”通過(guò)歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)中秋節(jié)主題的興趣；第二部分“Pre-reading”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀前預(yù)測(cè)，討論中秋節(jié)的常見元素并簡(jiǎn)要介紹嫦娥奔月等傳統(tǒng)故事，
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Unit 4 第2課時(shí) (Section A 3a-3c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 4第2課時(shí)(Section A 3a-3c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先通過(guò)“快速問(wèn)答”來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，并通過(guò)展示昆蟲的圖片進(jìn)行提問(wèn)，從而激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。其次，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、略讀和精讀，并進(jìn)行讀后檢測(cè)，確保學(xué)生能夠掌握本堂課的關(guān)鍵知識(shí)。最后，教師將重點(diǎn)詞匯、句型與生活情境相結(jié)合，讓學(xué)生小組討論并完成
