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PartA Let's learn & Let's play人教五年級英語上冊Unit5第2課時PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：47頁這是一套有關(guān)于人教版五年級英語上冊第五單元第二課時let's learn and play英語教學學習和培訓PPT課件模板，共計使用了46張幻燈片。上一節(jié)課我們已經(jīng)學習第四單元的知識點，第四單元的主要知識點是一些基本語法的使用，而今天我們將開始第五單元的學習，第五單元的學習重點主要是需要同學們掌握there be句型的具體使用。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向
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PartB Let's try & Let's talk人教五年級英語上冊Unit5第4課時PPT課件含教案
大小：86M | 頁數(shù)：56頁這是一套關(guān)于人教版五年級英語上冊Unit 5 There is a big bed第4課時Part B Let's try & Let's talk PPT課件，一共包括55張幻燈片。這套PPT從五個方面展開Part B Let's try and Let's talk這一主題。第一部分為情景導入，通過觀看一個視頻，復習上節(jié)課所學的方位介詞。第二部分為新知
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PartB Read and write-Story time人教五年級英語上冊Unit5第6課時PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：50頁這是一套關(guān)于人教五年級英語上冊Unit 5There is a big bed第六課時Part B Read and write- Story time PPT課件，一共包括49張幻燈片。這套PPT從四個部分展開Part B Read and write- Story time。這一部分為情景導入，該部分通過觀看一個視頻，復習前一節(jié)課所學的方位介詞以及介詞短語。第二部分為新知操練，該部分呈現(xiàn)了一
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Part A Let’s spell人教五年級英語上冊Unit6第3課時PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行小學五年級人教版英語上冊第六單元第三課時課文“Part A Let’s spell”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新課知識導入、角色扮演對話練習、語法知識匯總等，共計37頁；本套PPT在內(nèi)容上首先讓學生針對“在公園里有什么”的話題進行自由探討，互相交流提升口語表達能力，并回顧復習上節(jié)課的相關(guān)知識；然后總結(jié)了含有“ou”字母組合的詞匯的發(fā)音規(guī)律，包括house、so
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Part B & C Read and write - Story time人教五年級英語上冊Unit6第6課時PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進行人教版小學五年級英語上冊第六單元第六課時課文“Part B & C Read and write - Story time”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識導入、語法知識梳理、習題訓練等，共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生看圖說話和欣賞歌曲回顧上節(jié)課的知識，包括一般疑問句的句型和回答、重點詞匯等；然后讓學生根據(jù)圖片中所看到的場景進行句子創(chuàng)作描寫，連句成篇，掌
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PartA Let's learn & Role-play人教五年級英語上冊Unit3第2課時PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行人教版五年級英語上冊第三單元第2課時主題為“PartA Let's learn & Role-play”課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括熟練運用新課句型、掌握課文重點詞匯、完成課堂訓練等，共計43頁；本課堂的主題是圍繞“你喜歡什么”展開的，涉及到句型“what would you like？”的適用語法知識和回答，幫助學生在飲食愛好等話題探討情景能夠使
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三角形全等的判定(第3課時 SSS)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊14.2三角形全等的判定（第3課時SSS）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過回顧復習上節(jié)課所學知識，從而引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分通過探究引導學生理解并掌握三角形全等的另一種方法——三邊分別相等的兩個三角形全等。第三部分為典例分析，該部分通過分析經(jīng)典例題，幫助學生鞏固知識
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三角形的內(nèi)角(第二課時)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊13.3.1三角形的內(nèi)角（第二課時）的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步鞏固三角形內(nèi)角和定理，掌握直角三角形的性質(zhì)，并能用三角形內(nèi)角和定理和直角三角形的性質(zhì)來解決實際問題，同時，通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和推理論證能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過問題引導學生回顧復習上節(jié)課
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等腰三角形（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.3.1等腰三角形（第1課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解等腰三角形的定義，探索并證明等腰三角形的性質(zhì)定理，同時通過“折紙觀察—猜想性質(zhì)—邏輯證明—應(yīng)用驗證”的探究過程，讓學生經(jīng)歷“直觀到抽象”“猜想至嚴謹”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生的幾何直觀能力與推理證明能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分
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線段的垂直平分線 (第1課時)人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.1.2線段的垂直平分線（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解線段垂直平分線的定義，探索并證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理與判定定理，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生的幾何直觀與邏輯推理能力，提升數(shù)學思維的嚴謹性。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是對上節(jié)課軸對稱圖形的相關(guān)知識進行了回顧
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角的平分線（第2課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊14.3角的平分線（第2課時）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握用尺規(guī)作圖作一個角的平分線的方法，理解作圖的理論依據(jù)。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是通過復習角的平分線的定義、畫法、性質(zhì)和判定，從而更好地引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為合作探究，該部分通過具體問題，引導學生掌握角的平分線
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用提公因式法分解因式（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊17.1用提公因式法分解因式（第1課時）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解因式分解的定義，區(qū)分因式分解與整式乘法的互逆關(guān)系，同時通過本節(jié)課程的學習，深化學生的逆向思維與歸納思想，提升多項式變形能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是帶領(lǐng)學生回顧復習乘法公式以及運算的結(jié)果形式，從而
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18.1.2 分式的基本性質(zhì)（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.1.2分式的基本性質(zhì)（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握分式的基本性質(zhì)，明確其與分數(shù)基本性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“觀察—類比—猜想—驗證—歸納”的過程，推導分式的基本性質(zhì)，培養(yǎng)學生的邏輯推理與抽象概括能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，部分主要是幫助學生回
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18.2 分式的乘法與除法（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.2分式的乘法與除法（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解分式除法法則的推導過程，掌握“除以一個分式等于乘它的倒數(shù)”的核心轉(zhuǎn)化方法，同時通過本節(jié)課程的學習，進一步培養(yǎng)學生類比遷移與邏輯推理的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過具體例題幫助學生加
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18.1.2分式的基本性質(zhì)（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.1.2分式的基本性質(zhì)（第2課時）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解分式通分的概念，掌握確定最簡公分母的方法，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“類比分數(shù)通分—探究分式通分—歸納通分步驟”的過程，培養(yǎng)學生類比遷移與歸納總結(jié)的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，該部分主要是幫助學生回顧分式的基本性質(zhì)，并
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行正整數(shù)指數(shù)冪的運算，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導學生回顧復習關(guān)于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關(guān)的運算性質(zhì)，從而引出
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行負整數(shù)指數(shù)冪的運算，包括乘法、除法和乘方，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S習慣。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過具體例題幫助學生加強對知識點的應(yīng)用。第
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18.5分式方程（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.5分式方程（第2課時）的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固分式方程的解法，掌握分式方程在實際問題中的應(yīng)用，能根據(jù)實際問題列出分式方程并求解，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生自主探究分式方程在實際中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，該部分通過圖文結(jié)合的方式，幫助學生回顧解
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角的平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊角的平分線的性質(zhì)PPT學習和教育課件模板，共計使用了29張幻燈片。數(shù)學是一個很綜合的學科，它不僅需要同學們有足夠的邏輯和思維能力，還需要同學們有一定的計算能力，而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是有關(guān)于角的相關(guān)內(nèi)容。這節(jié)課我們將教會同學們學會去畫角的平分線，此PPT模板內(nèi)容主要通過具體的題型來教會同學們畫角平分線。
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三角形全等的判定（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊三角形全等的判定第1課時有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含36張幻燈片。通過學習全等三角形的第一課時，學生們能夠利用“邊邊邊”的判定方法來求證三角形全等。同時，在學習的過程中，學生能夠親身體驗探索三角形全等條件的過程，通過教師的引導和自己的體會來歸納出所學知識，這樣他們的探究能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力都能夠有所提升。
