
這是一套適用于進(jìn)行初中出邊班八年級(jí)生物下冊(cè)課文內(nèi)容“基因的顯性和隱性”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括顯隱形狀的表現(xiàn)、相對(duì)性狀受基因控制的特點(diǎn)、基因顯隱性和性狀顯隱性的區(qū)別等,共計(jì)29頁(yè);人類(lèi)的形狀表現(xiàn)受到基因的控制,顯性基因可以覆蓋隱性基因表達(dá),這些研究最早是通過(guò)孟德?tīng)柕耐愣箤?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的,橫跨漫長(zhǎng)的宗教愚昧,人類(lèi)的智慧終于在17~19世紀(jì)在生物界發(fā)出耀眼的光芒;

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)生物下冊(cè)免疫與計(jì)劃免疫課件PPT模板。在我們的生活中,我們身邊無(wú)處不存在著各種各樣的細(xì)菌和病毒,但是由于我們的免疫系統(tǒng)跟它們進(jìn)行"戰(zhàn)斗",我們才得以擺脫那些細(xì)菌和病毒的感染,今天幻燈片主要講述的內(nèi)容也是有關(guān)免疫系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)免疫系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)人體的系統(tǒng)有了

這是一套有關(guān)評(píng)價(jià)自己的健康狀況課件PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。身體健康就是人生最大的財(cái)富,無(wú)病痛的困擾、無(wú)心理的負(fù)擔(dān)才能擁有樂(lè)觀的心態(tài)和積極的生活。在初中階段,由于學(xué)業(yè)的壓力可能會(huì)造成失眠、多疑等情況的發(fā)生。評(píng)估自己的健康狀態(tài)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能更好地解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解健康的定義、主動(dòng)排查健康隱患。

這是一套有關(guān)傳染病及其預(yù)防課件部編版八年級(jí)生物下冊(cè)PPT模板。所謂"傳染病"指的是能通過(guò)呼吸道等途徑進(jìn)行傳播的疾病,傳染病傳播速度快、范圍大,例如2019新型冠狀病毒則通過(guò)呼吸道進(jìn)行傳染,而此幻燈片主要講述有關(guān)傳染病的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)傳染病的治療與預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步預(yù)防或者阻斷傳

這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)下冊(cè)生物《基因在親子代間的傳遞》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。在生殖過(guò)程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。同時(shí)它們?cè)诜至训倪^(guò)程當(dāng)中,染色體的數(shù)量都會(huì)減半。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,可以了解基因、DNA和染色體三者之間的聯(lián)系,理解基因經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞,感受生物的神奇之處。

這是一個(gè)關(guān)于《人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響探究分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響》的授課PPT,是編版七年級(jí)生物下冊(cè)第七單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解目前人類(lèi)人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境所造成的正反兩方面的影響,分析人類(lèi)活動(dòng)影響生態(tài)環(huán)境的相關(guān)案例。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響探究分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)ppt課件,以綠色主題為主,共39頁(yè)。PPT封面以宇宙中的地球畫(huà)面為背景,正體字突出主題:生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)。PPT正文主要內(nèi)容有:1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的概念;2.生態(tài)系統(tǒng)有哪些組成;3.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈與食物網(wǎng)之間的關(guān)系;4.自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)具備的獨(dú)特能力。

這是一套適用于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)知識(shí)介紹等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)室生物安全注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)措施等,共計(jì)41頁(yè);實(shí)驗(yàn)室生物從字面上理解就是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行生物研究,生物、化學(xué)專(zhuān)業(yè)需要在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行研究,完成課題,在這一過(guò)程中,如果操作不當(dāng),很容易造成細(xì)菌感染、病毒感染,造成不良后果,因此培養(yǎng)安全知識(shí)是很有必要的;

這是一套有關(guān)《表里的生物》語(yǔ)文課件小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT模板。我們所生活的地球亦是無(wú)數(shù)種類(lèi)的生物的棲息地,也正是因?yàn)椴煌锓N的生物相互制約、相互影響,生態(tài)系統(tǒng)才得以保持穩(wěn)定,而幻燈片所講述的就是有關(guān)幾種生物的介紹。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)蟋蟀、蝎子等生物的介紹。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解不同種類(lèi)生物的生活習(xí)性。

這是一套適用于進(jìn)行主題為“養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全”的生物安全知識(shí)培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生物安全的定義概述、如何維護(hù)養(yǎng)殖場(chǎng)安全、養(yǎng)殖場(chǎng)消毒工具的選擇等,共計(jì)29頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了生物安全的定義概述,即人類(lèi)為了保護(hù)動(dòng)物安全采取的措施,在養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全是第一要義,飼養(yǎng)人最重要的就是要將動(dòng)物養(yǎng)活;然后介紹了傳染病發(fā)生的三要素及控制原則,傳染病三要素包括傳染源、傳播途徑、易感動(dòng)物等,控制

這是一套適用于教學(xué)人教版版高中語(yǔ)文課文內(nèi)容《作為生物的社會(huì)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)12頁(yè);《作為生物的社會(huì)》是美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家劉易斯?托馬斯所寫(xiě),選自《細(xì)胞生命的贊禮》,這篇文章以生物學(xué)家的角度,采用富有理趣的語(yǔ)言,以深刻的科學(xué)思想論述了生物群居性,并將生物行為與人類(lèi)相比較;

長(zhǎng)生生物問(wèn)題疫苗PPT模板講述了現(xiàn)在的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,問(wèn)題疫苗事件,這件事情的背后不僅僅反映出一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題,更多的反映出利益背后的產(chǎn)業(yè)鏈和人性道德的問(wèn)題。

這是一套豬場(chǎng)生產(chǎn)安全與細(xì)節(jié)培訓(xùn)的PPT模板,適用于養(yǎng)殖場(chǎng)安全培訓(xùn),共計(jì)76頁(yè)。養(yǎng)殖場(chǎng)由于大批量養(yǎng)殖,動(dòng)物同食同宿,一旦有一只動(dòng)物得了傳染病極易導(dǎo)致群發(fā)。如細(xì)菌感染、病毒感染和寄生蟲(chóng)感染等等,都是導(dǎo)致養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)動(dòng)物大批量死亡的重要元兇。進(jìn)行養(yǎng)殖生產(chǎn)安全和疾病防護(hù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),能夠有效規(guī)避因傳染病導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn),降低損失。

這是一個(gè)關(guān)于《雞場(chǎng)生物安全建設(shè)培訓(xùn)》的PPT。隨著現(xiàn)代化和自動(dòng)化的程度逐漸提升,養(yǎng)雞場(chǎng)的投入正在逐步增加,隨之而來(lái)禽流感等疾病時(shí)常會(huì)發(fā)生,導(dǎo)致細(xì)菌性疾病的防控難度逐漸增加,這就需要及時(shí)切斷病毒的傳播途徑,減少傳染病的發(fā)生,從而能夠保障生物安全。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于雞場(chǎng)生物安全建設(shè)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一個(gè)關(guān)于《雞場(chǎng)生物安全建設(shè)安全生產(chǎn)》的PPT。生物安全對(duì)于保證人們的身體健康具有重要的意義,要徹底清除積累的病菌,消滅傳染源,避免交叉感染。通過(guò)對(duì)空舍進(jìn)行消毒,入社前人員消毒,養(yǎng)殖場(chǎng)辦公區(qū)域消毒,養(yǎng)殖場(chǎng)門(mén)口人員消毒,車(chē)輛消毒等等,保證養(yǎng)殖場(chǎng)的安全。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于生物安全建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全技術(shù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)56頁(yè)。生物安全指的是通過(guò)控制病原微生物在養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)傳播、切斷外部和內(nèi)部傳染源等手段,保證養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)飼養(yǎng)動(dòng)物的安全。進(jìn)行生物安全培訓(xùn)至關(guān)重要,飼養(yǎng)員合理的生物安全知識(shí)儲(chǔ)備可以防止養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)動(dòng)物發(fā)生群發(fā)性疾病,提升動(dòng)物的健康,保證養(yǎng)殖場(chǎng)的產(chǎn)量和收益,減少看病的費(fèi)用等。

這是一個(gè)關(guān)于《養(yǎng)殖場(chǎng)的生物安全和疫病防控》的PPT。中國(guó)畜牧業(yè)正處于飛速發(fā)展時(shí)期,對(duì)于養(yǎng)殖場(chǎng)來(lái)說(shuō),需要嚴(yán)格遵守生物安全和疫情防控的相關(guān)管理制度和注意事項(xiàng),包括如何提高飼養(yǎng)管理的水平,制定免疫程序,嚴(yán)格消毒制度,降低病原體的傳播和散布的風(fēng)險(xiǎn),保障養(yǎng)殖場(chǎng)的生物安全。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于養(yǎng)殖場(chǎng)的生物安全和疫病防控的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套國(guó)際生物多樣日介紹宣傳的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。生物多樣性是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的衣服、食物、住房、交通以及物質(zhì)和文化生活的許多方面都與維持生物多樣性密切相關(guān)。物種多樣性是生物多樣性的核心,它是生物多樣性最重要的結(jié)構(gòu)和功能單位。物種多樣性包括兩個(gè)方面:一方面是指一個(gè)區(qū)域的物種豐富度,可以稱(chēng)為區(qū)域物種多樣性;另一方面,它涉及到生態(tài)系統(tǒng)中物種分布的均勻性,可以稱(chēng)為生態(tài)多樣性或群落多

這是一套有關(guān)《作為生物的社會(huì)》PPT課件,共計(jì)20頁(yè)《作為生物的社會(huì)》是由美國(guó)醫(yī)學(xué)家,生物學(xué)家劉易斯·托馬斯博士所著的科普作品,文中通過(guò)舉例探索了生物的社會(huì)組織與人類(lèi)社會(huì)的相似之處,將這本振聾發(fā)聵的書(shū),奉獻(xiàn)給迷茫、失望、然而卻是在思考的知識(shí)界。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解《作為生物的社會(huì)》獨(dú)特的分析與綜合方法。

這是一套適用于教學(xué)部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《再塑生命的人》的PPT課件模板,共計(jì)37頁(yè),分為"解題—揭示'再塑'"、"研讀—心路歷程"、"品析—眼中老師"、"體悟—生命真諦"四個(gè)模塊。第一部分通過(guò)海倫生平與馬克·吐溫評(píng)價(jià)導(dǎo)入,結(jié)合《假如給我三天光明》創(chuàng)作背景,引導(dǎo)學(xué)生理解"生命重塑&
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