
這是一套關(guān)于《語文園地四》部編版三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話故事,引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話故事說出來,并且與同學(xué)交流閱讀童話故事時(shí)的體會(huì),通過這種方法,每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話故事以及體會(huì)出童話故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)《語文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流,這一部分主要

這是一套與《我看》部編九年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法,包括講授法、討論法和合作探究法等,幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景,并且通過反復(fù)朗讀詩歌來把握詩歌的韻律和節(jié)奏,從而體會(huì)詩歌的意境和情感。此外,通過合作探究法,同學(xué)們能夠就相關(guān)問題討論詩歌的寫作手法,不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成

這是一套與《敬業(yè)與樂業(yè)》部編九年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共43頁。通過本課學(xué)習(xí)后,我們不僅可以了解作者梁?jiǎn)⒊捌渌枷氡尘?,也能夠梳理文章的結(jié)構(gòu)和論證思路,把握課文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生分析文章的論證方法,例如舉例論證法,不僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)議論文的寫作手法,也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維能力。此外,學(xué)生也能夠體會(huì)到文章所倡導(dǎo)的精神,從而培養(yǎng)正確的職業(yè)觀和人生。這份PPT由四個(gè)部分組

這是一套關(guān)于部編語文九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含50張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠概括小說的主要情節(jié),把握小說基本內(nèi)容,同時(shí)通過賞析文中的環(huán)境描寫,體會(huì)文章對(duì)烘托氣氛,表現(xiàn)人物情感和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用,并且模仿這種寫作方式。該P(yáng)PT模板主要從三個(gè)部分展開《孤獨(dú)之旅》這篇文章的講解。第一部分是知識(shí)梳理,夯實(shí)基礎(chǔ),該部分主要對(duì)本篇文章的作者

這是一套適用于教學(xué)部編語文九年級(jí)上冊(cè)課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板,共計(jì)36頁,將內(nèi)容劃分為三個(gè)核心活動(dòng)板塊:在"活動(dòng)一:知識(shí)梳理"部分,通過作者簡(jiǎn)介、他人評(píng)價(jià)和正音釋義三個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架;"活動(dòng)二:自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握,通過默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點(diǎn)提煉和論述思路分析,形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知;"活動(dòng)三:

這是一套適用于教學(xué)部編語文三年級(jí)上冊(cè)課文《秋天的雨》的PPT課件模板,共計(jì)37頁,分為四個(gè)主要部分。第一部分通過“情境任務(wù)”引入主題,引導(dǎo)學(xué)生感受秋雨的魅力,并設(shè)置了“聽秋雨在唱歌”的任務(wù)。第二部分“活動(dòng)一:打開秋天的大門”包含字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),通過“讀一讀”和“寫一寫”幫助學(xué)生掌握生字詞,并引導(dǎo)學(xué)生思考秋雨作為“鑰匙”的象征意義。第三部分“活動(dòng)二:描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段,通過圈畫顏色詞

這是一套適用于教學(xué)部編語文三年級(jí)上冊(cè)《習(xí)作:寫日記》的PPT課件模板,共計(jì)32頁,設(shè)計(jì)了六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)一"群文閱讀趣導(dǎo)入"通過展示《蚯蚓的日記》《笑貓日記》等趣味讀物激發(fā)興趣,并對(duì)比日記與習(xí)作的差異;活動(dòng)二"格式規(guī)范學(xué)寫法"采用正誤對(duì)比的方式,重點(diǎn)講解日期、星期、天氣的書寫位置和段落格式要求;活動(dòng)三"暢所欲言說內(nèi)容"指導(dǎo)學(xué)

這是一套與《快樂讀書吧》部編三年級(jí)語文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師首先通過展示一些經(jīng)典童話角色的圖片,要求學(xué)生猜一猜童話故事及其內(nèi)容,從而導(dǎo)入新課。其次,教師借助多媒體課件,對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹,同時(shí)將學(xué)生分成多個(gè)小組進(jìn)行角色表演,讓他們感受童話表演的樂趣。最后,引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,加深他們對(duì)知識(shí)的印象。這份PowerPoint由

這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片,整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入,接著引出“科舉”這一概念。活動(dòng)任務(wù)一為:預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ),該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè),包括:字音、詞義,接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景;活動(dòng)二為:自主探究、整體感知,一共兩個(gè)探究任務(wù),引導(dǎo)孩子自

這是一套關(guān)于部編版語文三年級(jí)上冊(cè)《一塊奶酪》的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生字、讀準(zhǔn)多音字,理清該篇課文的故事情節(jié),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì),明白“嚴(yán)于律己、遵守規(guī)則”的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在集體生活中的規(guī)則意識(shí)。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為闖過關(guān)卡,獲取采訪資格,該環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)闖關(guān)卡的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《散文詩兩首》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。母愛是世界上最偉大的愛,一味付出,不求回報(bào)。國(guó)內(nèi)外都有很多描寫母愛的是詩歌,這兩篇詩歌就是很好的例子。詩歌中用各種實(shí)物進(jìn)行比喻,體現(xiàn)出母愛的偉大。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,可以讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)感恩,感受朗讀詩歌表達(dá)母愛帶給我們的心靈震撼。

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《女媧造人》的PPT模板,共計(jì)18頁?!杜畫z造人》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代神話古詩,這篇神話故事是根據(jù)東漢時(shí)期的《風(fēng)俗通》中的記載改編的,其作者是我國(guó)著名的作家、神話學(xué)家袁珂。《女媧造人》主要圍繞女媧造人的具體過程來展開闡述,展示了人們對(duì)于人類起源的好奇和探索。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到古代人們的無窮想象力。

這是一套關(guān)于語文三年級(jí)上冊(cè)《語文園地四》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生回顧并運(yùn)用“根據(jù)題目、插圖、情節(jié)預(yù)測(cè)故事”的閱讀方法,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,在互動(dòng)中鞏固閱讀與表達(dá)技巧,提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)共包括三個(gè)部分。第一部分為交流平臺(tái),該部分主要是幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)本單元的課文,并鼓勵(lì)學(xué)生討論預(yù)測(cè)的好處。第二部分為

這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語文七年級(jí)下冊(cè)主題為“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生活中存在的語言錯(cuò)誤、廣告詞賞析與仿寫、對(duì)聯(lián)知識(shí)教學(xué)等,共計(jì)44頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了冰心對(duì)語文學(xué)科的看法,對(duì)于我們來說,學(xué)好語文意義重大,是一件舉足輕重的事情,并介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括充分認(rèn)識(shí)語文和生活的密切聯(lián)系、規(guī)范用字正確使用漢語、了解廣告和對(duì)聯(lián)的含義等;然后介紹了學(xué)習(xí)語

這是一套人教版語文七年級(jí)上冊(cè)《狼》PPT課件,共42頁。PPT封面以黑色為背景色,黑色代表著黑夜,也寓意著封建統(tǒng)治階級(jí)的黑暗,一匹兇神惡煞的狼的畫面,白色正體字突出主題:狼。PPT正文以與狼有關(guān)的成語導(dǎo)入新的教學(xué)內(nèi)容,在呈現(xiàn)學(xué)習(xí)本節(jié)活動(dòng)的教育目標(biāo)及作者基本情況介紹,通讀形式掌握課文中的生字詞,在進(jìn)行文章的整體賞析,理解文章內(nèi)容的深層涵義。

這是一套適用于教學(xué)部編語文七年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞誦讀的PPT課件模板,共計(jì)45頁,以“走進(jìn)唐詩里的思念”為主題,設(shè)計(jì)了一場(chǎng)沉浸式的詩詞鑒賞活動(dòng),分為情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、詩歌解析和活動(dòng)總結(jié)四個(gè)核心部分。情境導(dǎo)入通過設(shè)定“詩詞鑒賞大會(huì)”的課堂場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生參與興趣;任務(wù)驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)明確小組分工,設(shè)置“資料員”“朗讀者”“講解員”“鑒賞師”四個(gè)角色,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度深入詩歌。詩歌解析部分聚焦兩首邊塞詩——

這是一套關(guān)于課外古詩詞朗誦《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》部編語文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含52張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生通過品味這幾首唐詩,體會(huì)李白、杜甫詩歌的不同藝術(shù)風(fēng)格,然后能夠結(jié)合創(chuàng)作背景,分析詩歌意象的象征意義,理解詩人表達(dá)的思想感情,學(xué)習(xí)“知人論世”的詩歌鑒賞方法。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)古詩詞的講解。第一部分是我是資料員,該部

這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“我來編童話”內(nèi)容教學(xué)的ppt課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括童話編寫的元素、優(yōu)秀童話故事鑒賞、童話故事情節(jié)安排技巧等,共計(jì)12頁;童話故事是常見的兒童文學(xué)體裁,同時(shí)也可以用于諷刺文學(xué)中,例如伊索寓言、安徒生童話等,都蘊(yùn)含著深刻的道理,《格列佛游記》也有童話的色彩,學(xué)習(xí)童話寫作可以培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和寫作能力;

這是一套與《錢塘湖春行》部編八年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共25頁。本堂課教師首先引導(dǎo)學(xué)生了解作者白居易的生平以及作品的創(chuàng)作背景,讓他們了解與詩歌相關(guān)的文化常識(shí),幫助他們初步理解詩歌內(nèi)容。其次,通過對(duì)詩歌中的關(guān)鍵字詞含義進(jìn)行詳細(xì)講解,同學(xué)們能夠進(jìn)一步理解詩句的字面意思與詩歌整體內(nèi)容,這能夠幫助他們準(zhǔn)確背誦和默寫全詩。最后,通過引導(dǎo)學(xué)生梳理詩人的游覽路線和所見春景,使同學(xué)們掌握詩歌的寫作手法。這份PP

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級(jí)部編版上冊(cè)《習(xí)作例文》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作手法分析、寫作技巧分享、習(xí)作題材選取方法等,共計(jì)15頁;習(xí)作是語文學(xué)習(xí)的重要部分,要是考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容,習(xí)作需要不斷的學(xué)習(xí)輸入,例如閱讀名著、掌握字詞、積累名言名句等,只有足夠的輸入,才能輸出好文章,本課堂帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀例文的寫作手法;
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