
這是一套關(guān)于非暴力溝通親子關(guān)系走得更近的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片。良好的溝通創(chuàng)造良好的親子關(guān)系,但由于年齡差距、生活經(jīng)歷等原因,家長(zhǎng)和孩子之間天然存在著溝通壁壘,尋找合適的溝通方式是讓親子關(guān)系更親密的重要條件之一。該演示文稿介紹了非暴力溝通親子關(guān)系走得更近的內(nèi)容,該P(yáng)PT的內(nèi)容可以幫助家長(zhǎng)們了解學(xué)習(xí)正確的親子溝通方式,探索有效溝通的新路徑,有助于促進(jìn)親子和諧。

這是一套有關(guān)于非人力資源部門(mén)人力資源管理學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。人事部門(mén)是我們企業(yè)重要的部門(mén)之一,他們管理著公司的招聘工作以及管理著公司的人員安排等等問(wèn)題,而人力資源管理的重要性不僅僅體現(xiàn)在人員管理上,還體現(xiàn)在公司的政策管理等等方面。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源管理培訓(xùn)課件的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了非人力資源的人力資源管

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)美食》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美食的熱愛(ài),激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)美食的自豪感。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,第一個(gè)課時(shí)主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí),包括四個(gè)部分,第一部分為了解美食文化,讀菜單認(rèn)菜名,該部分通過(guò)圖文結(jié)合的方式,讓學(xué)生了解中國(guó)美食并認(rèn)識(shí)菜名中的生字詞。第二部分為精挑細(xì)選買(mǎi)食材,該部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生想象在超市購(gòu)

這是一套與非遺烙畫(huà)有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共18頁(yè)。烙畫(huà)是我國(guó)國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而商周和戰(zhàn)國(guó)這兩個(gè)時(shí)期,對(duì)烙畫(huà)的起源有著深遠(yuǎn)影響,也是烙畫(huà)發(fā)展進(jìn)程中的重要階段。而南陽(yáng)烙畫(huà)具有重要的文化和藝術(shù)價(jià)值,它結(jié)合了中西繪畫(huà)的表現(xiàn)手法,從而形成獨(dú)特的東方美,是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的珍貴作品,極具有欣賞價(jià)值。

這是一套關(guān)于中國(guó)民間故事《七夕傳說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。七夕乞巧節(jié)是我國(guó)古代的一個(gè)重要節(jié)日,其至今仍流傳于祖國(guó)各地,它被現(xiàn)代人們看作是愛(ài)情的節(jié)日。PPT模板中詳細(xì)地介紹了牛郎星和織女星的名字由來(lái)以及牛郎織女的故事經(jīng)過(guò),深刻表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情的美好期待。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高人們對(duì)于七夕節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)。

這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)神話(huà)故事媽祖?zhèn)髡f(shuō)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括媽祖的人物簡(jiǎn)介、信仰媽祖的地區(qū)、媽祖?zhèn)髡f(shuō)的故事情節(jié)等,共計(jì)16頁(yè);媽祖是古代掌管海上航運(yùn)的神,又稱(chēng)為“天后”、“天妃”,是中國(guó)沿海各地都信奉敬仰的神,在有關(guān)媽祖的傳說(shuō)中,媽祖原名林默,生于福建莆田,因?yàn)榫戎鷿O民而不幸遇難,后來(lái)升天為神,民間百姓為其立廟供奉祭祀,央視還播放過(guò)《媽祖》電視??;

這是一套關(guān)于中國(guó)制造國(guó)貨崛起的PPT模版。這么些年來(lái),國(guó)外的品牌一直與國(guó)內(nèi)的品牌進(jìn)行著競(jìng)爭(zhēng),此消彼長(zhǎng)互相傾軋,但目前看到,國(guó)貨的崛起之勢(shì)非常明顯,已經(jīng)從以前的價(jià)格戰(zhàn)爭(zhēng),轉(zhuǎn)型成了品質(zhì)的戰(zhàn)爭(zhēng)。這一轉(zhuǎn)變,讓國(guó)人已經(jīng)自動(dòng)自發(fā)的開(kāi)始把消費(fèi)重心傾向了國(guó)貨。并且多個(gè)領(lǐng)域的國(guó)產(chǎn)品牌發(fā)展趨勢(shì)迅猛,正在不斷的往海外伸出觸手,快速的搶占海外的市場(chǎng)份額。

這是一套關(guān)于思政課中國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)恼f(shuō)課的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。PPT模板重點(diǎn)圍繞“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”這一話(huà)題來(lái)展開(kāi)本節(jié)思政課的詳細(xì)內(nèi)容,其中中國(guó)擔(dān)當(dāng)具體從積極作為和奉獻(xiàn)中國(guó)智慧兩大方面來(lái)展開(kāi)闡述,生動(dòng)地刻畫(huà)了中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)的積極形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到大國(guó)的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生心中的民族自豪感。

這是一套關(guān)于介紹我愛(ài)你中國(guó)的PPT,共計(jì)35張。愛(ài)國(guó)主義教育是一個(gè)從來(lái)不會(huì)過(guò)時(shí)的主題。在今天這個(gè)復(fù)雜的國(guó)際背景環(huán)境下,各種思想通過(guò)各種渠道出現(xiàn)在我們身邊,西方資本主義國(guó)家更是企圖利用各種手段來(lái)削弱中國(guó),詆毀中國(guó)的言論屢禁不止。在這種時(shí)候,我們更要堅(jiān)定立場(chǎng),對(duì)自己國(guó)家始終保持忠誠(chéng)與熱愛(ài)。本PPT模板旨在通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育增強(qiáng)民族自信心和凝聚力。

這是一個(gè)關(guān)于中國(guó)石拱橋的PPT。關(guān)于這個(gè)石拱橋,可能很多人還不知道。這是我國(guó)古人修建好的一座古石拱橋,并且歷經(jīng)時(shí)代的風(fēng)吹雨打,一直保存到了現(xiàn)在還是完好無(wú)損,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)古人的智慧,其實(shí)是遠(yuǎn)超乎我們的想象的。如我們知道的趙州橋、盧溝橋,我們中國(guó)的石拱橋也是我國(guó)文化的一部分。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下。

這是一個(gè)關(guān)于中國(guó)石拱橋的PPT課件。我們可能都知道關(guān)于我國(guó)的盧溝橋和趙州橋,但是我們今天要給大家介紹的是我國(guó)的石拱橋。關(guān)于石拱橋,這是我國(guó)一座流傳下來(lái)歷史悠久的古跡之一,經(jīng)過(guò)數(shù)百年的歷史打磨,這座橋仍然屹立不倒。這不僅是我們先人們的工人匠心,也是他們留給我們的一個(gè)瑰寶。今天,我們將一起通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)看一下這座石拱橋。

這是一套介紹中國(guó)古典音樂(lè)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。說(shuō)到古典音樂(lè),大家最多想到的音樂(lè)家可能是貝多芬、莫扎特、肖邦等西方古典音樂(lè)家。但是作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,中國(guó)古典音樂(lè)的魅力更值得我們關(guān)注。中國(guó)古典音樂(lè)具有跨越時(shí)間、空間的魔力,其魅力在于歷經(jīng)了時(shí)代的滄桑,仍然在潛移默化中觸動(dòng)著我們的靈魂,給予我們心靈上的啟迪。

這是一套適用于教學(xué)人教版地理八年級(jí)《中國(guó)的地理差異》的PPT課件,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)中國(guó)的北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、西藏地區(qū)的特點(diǎn),分析不同地區(qū)之間的差別,共計(jì)27頁(yè);中國(guó)的國(guó)土面積有960萬(wàn)平方公里,緯度經(jīng)度跨度都超過(guò)20度,由于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原因,中國(guó)各地區(qū)的生活習(xí)俗和地理特色差異巨大,因此,讓學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各地區(qū)的地理知識(shí)是十分必要的;

這是一個(gè)關(guān)于《中國(guó)古典音樂(lè)》的PPT。中國(guó)古典音樂(lè)發(fā)源于中國(guó)悠久的歷史文化當(dāng)中,傳承著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,表達(dá)著人們?cè)谏睿ぷ?,學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生的情感,通過(guò)音樂(lè)的方式表達(dá)出來(lái),音韻古樸典雅。通過(guò)欣賞中國(guó)十大古典名曲,能夠進(jìn)一步了解中國(guó)的古典音樂(lè)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于中國(guó)古典音樂(lè)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《中國(guó)漢字》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。課文《中國(guó)漢字》借助元元和爺爺對(duì)話(huà)的形式,介紹了五個(gè)有趣的漢字,其中包括鳥(niǎo)、羊、山三個(gè)可以用圖畫(huà)表示的漢字和鳴、休兩個(gè)用其他漢字組合而成的漢字,展現(xiàn)了中國(guó)漢字的博大精深以及其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展歷程。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以熟練地掌握文章《中國(guó)漢字》中的生字,體會(huì)到中國(guó)漢字的奇妙之處。

這是一套“中國(guó)剪紙藝術(shù)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)中國(guó)剪紙進(jìn)行了介紹;第二部分模板講述了中國(guó)剪紙的歷史,包括起源和發(fā)展;第三部分模板講解了中國(guó)剪紙的派系,包括河北民間剪紙、山西、山東、陜西、江浙以及福建民間剪紙;第四部分模板講述了中國(guó)剪紙的用途、三大分類(lèi),包括單色剪紙、彩色剪紙和立體剪紙以及中國(guó)剪紙的意義。

這是一套關(guān)于中國(guó)四大發(fā)明的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)28張幻燈片。眾所周知,中國(guó)的四大發(fā)明是指造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥,這四種發(fā)明在當(dāng)今的世界發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。不少人只知道四大發(fā)明是什么,卻對(duì)四大發(fā)明的歷史來(lái)源知之甚少。了解四大發(fā)明的歷史來(lái)源有助于我們更好的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助人們了解四大發(fā)明的歷史來(lái)源及其發(fā)展過(guò)程。

這是一套有關(guān)中國(guó)民族音樂(lè)鑒賞PPT課件模板。音樂(lè)就像是我們黑暗生活中的"一縷光",總能給疲憊不堪的我們送去一絲安慰,音樂(lè)的節(jié)奏美讓我們短暫的忘卻生活中的瑣事和煩惱。音樂(lè)也分很多種類(lèi),比如說(shuō)古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等等,而今天我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是中國(guó)民族音樂(lè),民族音樂(lè)代表了一個(gè)民族的特色。學(xué)習(xí)此PTT模板的內(nèi)容,可以讓我們了解到更多有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的特色。

這是一套與中國(guó)服飾演變史有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共52頁(yè)。中國(guó)服飾的演變承載著歷史的記憶,這也反映了不同時(shí)期人的身份和社會(huì)地位以及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和狀況。服飾不僅包含了我國(guó)豐富的文化歷史,同時(shí)也展現(xiàn)了每個(gè)時(shí)期所獨(dú)有的服飾特點(diǎn)。因此,服飾也可以說(shuō)是綜合了民族的地域性和藝術(shù)性,給我們一種不同的審美體驗(yàn)感。了解該此模板內(nèi)容可以讓我們掌握更多中國(guó)服飾演變史的知識(shí)。

這是一套有關(guān)中國(guó)鐵路發(fā)展史PPT課件模板。中國(guó)鐵路是我們國(guó)家境內(nèi)的一種交通運(yùn)輸形式,現(xiàn)如今,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們國(guó)家的鐵路干線(xiàn)也越來(lái)越多,而人們的交通運(yùn)輸也越來(lái)越便利,尤其是高鐵的出現(xiàn)震驚了全世界,高鐵不僅安全性極高,速度也是非常之快,高鐵現(xiàn)已成為很多人出行的最佳選擇。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)中國(guó)鐵路的發(fā)展歷程有了進(jìn)一步的了解。
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