
這是一個《花鐘》部編小學語文三年級下冊PPT,共計55頁。本套PPT模板由兩個課時組成,讓學生帶著問題進入課文,旨在帶領學生探索植物王國里花朵開放的奧秘,感受大自然的神奇與美妙。第一課時首先布置了一個大任務,即觀察鮮花的開放,并以思考描述花的字詞來導入本節(jié)課?;顒右粸槌醪礁兄?,認識花鐘,學生自由朗讀課文,認讀詞語,區(qū)分形近字,為了激發(fā)學生的思考,PPT 還設置了提問互動環(huán)節(jié);活動二借助關鍵句,概

這是一個《蜜蜂》部編小學語文三年級下冊PPT,共計43頁。本套PPT模板分為兩個課時,旨在幫助學生理解法布爾的實驗過程,體會科學探究的嚴謹與樂趣。以情境任務作為教學的主要方法,即研究蜜蜂的能力。第一課時的活動一為揭示課題,認識法布爾,介紹了課文的作者法布爾;活動二為自瀆課文,了解實驗,認讀詞語,并梳理課文大致內(nèi)容;活動三為借助圖表,了解實驗目的,梳理實驗過程,交流實驗結論;活動四為書寫生字,并對

這是一個《紙的發(fā)明》部編小學語文三年級下冊PPT,共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時,以紙的前世今生為主題,意在引領他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動?;顒右粸槌踝x課文,學習字詞,呈現(xiàn)易錯讀音的詞語,學習多音字并理解部分詞語;活動二為梳理紙的發(fā)明過程,默讀課文,以時間為線索,從蔡倫改進造紙術前的原始造紙嘗試,到蔡倫改進造紙術的詳細步驟,都用簡潔文字說明,幫助學生理解這一偉大發(fā)明

這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《小蝦》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小蝦的生活習性和外觀、課文生字詞教學、文章動作描寫部分鑒賞等,共計25頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的情境任務,要觀察動物小蝦生活的有趣的之處,并認讀課文生字詞,辨析多音字,歸納文章的主旨,概括文章蘊含的思想感情;然后布置了默讀課文的任務,尋找每個段落的關鍵句,學習用關鍵局概括段落大意的寫作方法;接著

這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《荷花》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識問答、基礎知識過關、課文內(nèi)容賞析等,共計40頁;本課件首先布置了情境任務,帶領學生一同漫步公園,尋找美麗的植物精靈,并通過簡單的問答游戲激發(fā)學生的學習興趣,問題包括公園里有哪些花、公園里面有什么等;接著要求學生完成自讀要求,讀準字音讀通句子、標記喜歡的詞句、辨析多音字、辨別形近字、了解課文內(nèi)容、朗讀第

這是一套適用于進行小學語文三年級部編版下冊課文《燕子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文情境任務設計、文章重點句子解讀等,共計46頁;“小燕子穿花衣,年年春天在哪里”這首耳熟能詳?shù)膬焊枧惆槲覀兊耐?,也在我們心里種下了一顆對燕子好奇的種子,本節(jié)課帶領學生認識兒歌中描寫的燕子,了解其習性和特點;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務,要求學生跟隨課堂和作家一起探尋大自然中常見

這是一個《趙州橋》部編小學語文三年級下冊PPT,共計48頁。本套PPT分為兩個課時,旨在帶領他們領略趙州橋的魅力與價值。封面以以醒目的標題,瞬間抓住學生目光,激發(fā)其探索欲望。接著播放介紹趙州橋的視頻,讓學生對其有初步認知。。第一課時有三個活動。活動一為認識字詞,學生初讀課文,區(qū)分同音字和學習多音字,大致了解課文內(nèi)容,并嘗試制作名片來介紹趙州橋;活動二為感受趙州橋的“雄偉、堅固”,閱讀描述趙州橋的

這是一套關于四年級下冊語文園地四“口語交際”之小小新聞發(fā)布會的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計13頁。新聞是我們在日常生活當中經(jīng)常可以看見的,通過課堂中同學們的交流,互動與合作,讓同學們能夠將自己的一份關注給予到國內(nèi)外發(fā)生的大事小事當中去,這樣不僅培養(yǎng)了學生的交流、收集和整理各種材料的能力,還增強了他們之間的合作意識,同時還能讓同學們更加關注生活中發(fā)生的的事。學習該

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題為“請教”口語交際部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括請教的定義概述、請教的態(tài)度要求和措辭、請教的適宜場合等,共計17頁;請教是一個謙詞,常運用在需要請別人幫助教學一些知識的場合,請教別人的時候要端正態(tài)度,讓對方感到尊重和友好,本套PPT針對“請教”進行知識教學;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題“身邊的小事”口語交際教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括如何發(fā)現(xiàn)身邊的小事、根據(jù)情景圖進行寫作、身邊的小事評價等,共計7頁;發(fā)生再日常生活中的小事有時也能夠為我們的寫作提供靈感,或者在網(wǎng)上小事中領悟到人生道理,本套PPT針對“身邊的小事”進行交流討論,鍛煉學生的表達能力;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級三年級上冊課文第四單元名字里的故事教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括部分名人名字里蘊含的典故、口語交際的要求、諺語的釋義和使用等,共計28頁;討論名字里的典故和故事,既可以鍛煉學生的口語交際能力,也可以積累文學知識,讓學生了解名人的事跡和生平經(jīng)歷,并培養(yǎng)學生的語文學習興趣;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊主題為“我有一個想法”寫作教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括交流探討創(chuàng)造想法、范文分析、創(chuàng)作文章并進行分享等,共計10頁;“我有一個想法”的習作課,是為了讓學生關注社會現(xiàn)象和新聞事件,并對這些事情進行思考,鍛煉學生的思維思辨能力,有助于學生創(chuàng)作更具有邏輯的文章;

這是一套有關于語文統(tǒng)編版三年級上冊《賣火柴的小女孩》學習和教育PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。童話故事是我們童年必不可少的讀物,它幾乎陪伴著我們成長。而《賣火柴的小女孩》這個童話故事也是我們耳熟能詳?shù)耐捁适?,而今天這節(jié)課,我們將從寫作手法以及具體的故事情節(jié)和人物性格來進一步分析《賣火柴的小女孩》這個童話故事的具體內(nèi)容。

這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊課文《胡蘿卜先生的長胡子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨歸納等,共計38頁;文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事,胡蘿卜先生長著長長的胡子,并為此感到苦惱,但是他的胡子卻也有著意想不到的作用,例如做放風箏的線、做晾衣服的繩子等,故事并不是直接呈現(xiàn),而是分段學習,讓學生可以根據(jù)前文進行預測,鍛煉學生的想象和邏

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《父親樹林和鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達等,共計22頁;《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進入森林后,與父親的一些對白,以及父親對大自然深切的熱愛,這些濃厚的情感藏在父親的行動與語言中,他父親對大自然的感情也影響了“我”;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊“演藝童話故事”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評比比賽、童話故事演繹片段選取等,共計11頁;演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性,也可以增加學生對故事的了解和認識,讓學生提升對童話故事的學習興趣,并鍛煉學生的團結協(xié)作、口語表達等綜合能力,讓學生受益匪淺;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天景色的特點、課文中關于秋天水泥道的描寫手法、文章的主旨分析等,共計32頁;《鋪滿金色巴掌的水泥道》是現(xiàn)代兒童文學作家張秋生創(chuàng)作的散文作品,其中關于秋天金色街道的闡述,值得學生思考與品讀,既帶領學生發(fā)現(xiàn)身邊的美景,也提高學生的寫作水平;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《聽聽秋的聲音》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的聲音有哪些、秋天聲音的特點、課文生字詞教學等,共計17頁;大自然的聲音是自然環(huán)境之美的襯托,秋天的聲音以動襯靜襯托出秋天景色之美,并且也給人生機勃勃的感覺,讓人沉溺于自然之中,秋天的聲音富有秋天的特色,本文帶領我們欣賞了秋天的聲音;

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《繽紛的世界》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作文例文分析、寫作表達方法教學、場景如何描寫得生動等,共計17頁;我們眼中的世界是什么樣的?如果一定需要一個詞匯來表達,那就是繽紛多彩,繽紛的世界有著不斷輪轉的四季,有著多元的文化,世界包容又多元,世界繽紛又多彩;

這是一套適用于進行語文部編版三年級上冊課文《大自然的聲音》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大自然的聲音的種類、大自然聲音的特點、對大自然的熱愛與保護等,共計24頁;大自然是我們賴以生存的家園的重要部分,這里生活著許多動物,有完整的食物鏈和獨特的生態(tài)環(huán)境,并且生物圈的能量傳遞才能維持人類生存,我們要保護大自然,熱愛大自然;
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