
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版課文古詩三首《望洞庭》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括《望洞庭》的作者簡介、課文詩詞大意分析、課文主旨歸納等,共計26頁;《望洞庭》是唐朝著名詩人劉禹錫被貶朗州時所作,詩詞意境深遠,將洞庭湖水的水面比喻成未打磨的鏡子,青山的倒影呈現(xiàn)在水中,共同構成一副水墨山水畫;

這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版古詩三首課文《望天門山》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞寫作背景、詩人簡介、詩詞內容鑒賞等,共計28頁;《望天門山》是詩人李白二十五歲時初次離開巴蜀途徑天門山所作,那時的李白意氣風發(fā),對未來的愿景樂觀積極,全詩意境開闊,氣象雄偉,通過孤帆和青山的一靜一動讓詩詞畫面更加和諧;

這是一套適用于進行小學語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元主題為“這兒真美”的習作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括習作題材選取、習作要求和要素、寫作方法指導等,共計34頁;生活中從不缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的美的眼睛,正所謂知足常樂,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中美麗的事物,才能豐富自己的心靈,本課堂要求學生觀察事物并寫出事物具體的美,可以培養(yǎng)學生的觀察能力,提高寫作能力;

這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、作者簡介、學會如何觀察事物等,共計39頁;《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角,將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船,賦予翠鳥靈性,也讓文章蘊含著童真和對自然的熱愛,本課文帶領我們走進自然界的翠鳥,了解其外形特征;

這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《影子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括文章主旨歸納、影子生成的原因、影子的特點等,共計50頁;影子是一個神奇的伙伴,當太陽出現(xiàn)時,影子總是緊緊跟隨我們運動,如影隨形,但是當我們走入陰影處或者沒有光照時,影子就消失不見,本課堂帶領我們走進影子的世界,解讀影子的奧秘,拓展視野;

這是一套有關于語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《那一定會很好》PPT學習課件模板,共計使用了15張幻燈片。我們每一個孩子的童年都離不開童話故事,而童話故事不僅能夠提高孩子們的想象力,也能夠使他們更加的了解這個世界的奧秘。而今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的課文是《那一定會很好》,這篇課文主要包括了兩個部分,分別為《不懂就要問》以及《聽聽秋的聲音》。

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊“演藝童話故事”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評比比賽、童話故事演繹片段選取等,共計11頁;演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性,也可以增加學生對故事的了解和認識,讓學生提升對童話故事的學習興趣,并鍛煉學生的團結協(xié)作、口語表達等綜合能力,讓學生受益匪淺;

這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第3單元有關的演示文稿,包含13張幻燈片。教師通過為學生呈現(xiàn)童話圖片和視頻,為他們講述本堂課的童話故事,來營造出良好的學習氛圍。之后,鼓勵他們跟讀課文,并指導他們分析童話故事中的人物形象和情節(jié)發(fā)展,讓他們感受到童話的獨特魅力,也體會其中的語言美和情感美。而在閱讀的基礎上,鼓勵學生嘗試編寫故事,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,使他們愛上閱讀。

這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第4單元有關的PPT演示文稿,總共13頁。在本節(jié)課的學習之后,學生可以學習并掌握預測的方法,他們可以根據(jù)題目和插圖來進行相關預測,并在預測和驗證的過程中感受到閱讀所帶來的驚喜和挑戰(zhàn),這不僅可以使他們掌握閱讀策略,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時,教師應當鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力,自主地推測故事的發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

這是一套與《劉胡蘭》統(tǒng)編語文二年級上冊第六單元有關的PPT,總共50頁。在本堂課的教學過程中,教師首先引導學生通過觀看視頻來回顧劉胡蘭的生平事跡,并對視頻進行總結,讓學生感受到劉胡蘭身上的美好精神品質。同時,在課文的講解過程中,學生們能夠感受到劉胡蘭的勇敢和堅強,將她當成學習的榜樣,這能夠鼓勵學生在之后的學習和生活中樹立正確的三觀,做一個對社會有用的人。這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是影

這是一套適用于進行小學語文二年級那幾上冊統(tǒng)編版第七單元課文《古詩二首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞大意教學、詩詞主旨分析、文學常識積累等,共計50頁;詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,精煉的詩句融入了詩人一生的文采,詩詞結構表達都與現(xiàn)代文大相徑庭,但其內容豐富,意境優(yōu)美,是語文學習的重難點;本課文在內容上首先介紹了《夜宿山寺》作者李白的主要代表作和文學成就,劃分了詩詞的朗讀節(jié)奏,教學了

這是一套適用于進行小學語文二年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《雪孩子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文內容賞析、文章生字詞教學、習題練習鞏固提高等,共計37頁;本課件在內容上首先介紹了本課文的情景設計,帶領學生走入單元課文的第三站,感受冬天的浪漫與溫情,體會下雪天的樂趣,通過關于雪孩子故事的視頻引入課文內容,激發(fā)學生的學習興趣,并布置了帶著問題自主閱讀課文的學習任務;接著初讀課文,梳理文章生

這是一套適用于進行小學語文統(tǒng)編版二年級上冊第八單元課文《紙船和風箏》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文結構梳理、課文主旨分析等,共計49頁;文章用富有童趣的語言講述了一個關于友誼的溫馨故事,標題的紙船和風箏是松鼠和小熊成為好朋友的契機,也是化解矛盾友誼長存的鑰匙,紙船和風箏成為兩個動物的羈絆和全文的線索,幫助學生理解和感悟友誼;本課件在內容上首先帶領學生交流討論認識漢字,

這是一套與《京劇趣談》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關的演示文稿,包含36張幻燈片。在本堂課的教學過程中,教師首先要求學生自由閱讀課文并嘗試理解課文的內容,其次,通過引導學生學習本文的重點內容來幫助他們了解京劇的運用和表現(xiàn)形式,感受其藝術魅力,激發(fā)他們對于京劇的興趣,也培養(yǎng)他們熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感。最后,學生們能夠體會到京劇所包含的文化內涵,這也進一步激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和想象力。這份PowerP

這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文《大自然的聲音》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文主旨歸納、大自然聲音的特點等,共計42頁;大自然中有著許許多多美妙的聲音,如同一場盛大的演奏會,將小鳥鳴叫、風吹落葉、泉水激蕩的聲音融合起來,共同譜寫出大自然的和諧曲,本課文帶領我們走進大自然,感受大自然的聲音之美;

這是一套關于統(tǒng)編版語文三年級上冊《富饒的西沙群島》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生了解西沙群島的美麗風光與豐富物產,激發(fā)學生對祖國海疆的熱愛與贊美之情,同時通過本篇課文的學習,借助關鍵語句梳理課文脈絡,理解段落圍繞中心展開的表達方法,讓學生初步學會圍繞中心描述景觀。該篇課文分兩個課時進行。第一課時共包括兩個部分,第一部分為崗前培訓,掃清障礙,該部分主要是帶領學生認

這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括秋天景色的特點、課文中關于秋天水泥道的描寫手法、文章的主旨分析等,共計32頁;《鋪滿金色巴掌的水泥道》是現(xiàn)代兒童文學作家張秋生創(chuàng)作的散文作品,其中關于秋天金色街道的闡述,值得學生思考與品讀,既帶領學生發(fā)現(xiàn)身邊的美景,也提高學生的寫作水平;

這是一套適用于進行小學語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《一個粗瓷大碗》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括文章主旨歸納、趙一曼人物簡介、革命精神傳承等,共計24頁;一個粗瓷大碗?yún)s能陳列在中國人民革命軍事博物館之中,背后的緣由與一位名叫趙一曼的中國共產黨員有關,趙一曼女士在1919年接受革命新思想后就一直為革命事業(yè)奔走,不到20歲就英勇就義,為自己的理想和革命事業(yè)慷慨赴死,值得敬佩和紀念;

這是一套有關于語文統(tǒng)編版三年級上冊《讀不完的大書》學習和教育PPT課件模板,共計使用了48張幻燈片。朱維之是我國學貫中西的著名學者,他在我國教育界的領域中都有著非常好的聲譽,而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是朱維之的作品《讀不完的大書》之自然現(xiàn)象的講解。大自然是我們賴以生存的環(huán)境,而其實我們身邊的大自然每天都有著許許多多奇幻的現(xiàn)象,而今天我們將通過幻燈片來進一步了解大自然的奧秘。

這是一套適用于進行小學語文一年級上冊第八單元部編版課文《烏鴉喝水》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文帶給我們的啟發(fā)、烏鴉的形象特點等,共計45頁;烏鴉喝水是我們小時候耳熟能詳?shù)墓适?,烏鴉在喝不到瓶子里的水時,采用將石頭丟入瓶口讓水位上升從而喝到水的方法,告訴我們遇到困難要積極想辦法解決,辦法總比苦難多,不要氣餒;
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