
這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Unit 6第三課時(shí)Wrap-up time的PPT課件,一共包含44張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用描述農(nóng)場活動(dòng)的短語,在實(shí)際情境中準(zhǔn)確靈活的運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行綜合性表達(dá),完成一篇和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的短文寫作。此PPT模板從六個(gè)部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,主要通過音樂和游戲?qū)氲姆绞揭虢裉斓恼n程。第二部分是呈現(xiàn)部分,這一部分主要

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級譯林第一單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文句型分析、what引導(dǎo)的含代詞的疑問句特點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)41頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行用快問快答的游戲?qū)胝n文內(nèi)容,活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并根據(jù)PPT插畫內(nèi)容思考楊玲手里有這么多書,她需要一個(gè)書包還是一只鉛筆,通過這種二選一的簡單互動(dòng)對答,幫助學(xué)生加深理解,掌

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括看圖寫話、課外教學(xué)拓展、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行班級大合唱引入課堂內(nèi)容,歌詞也與主題相契合,歌詞英文句子都與打掃教室衛(wèi)生有關(guān),并讓學(xué)生交流討論,根據(jù)PPT插畫用英語表達(dá)自己看到的內(nèi)容;然后看圖寫話,根據(jù)PPT插圖思考打掃教室衛(wèi)生的步驟,包括清理桌面的物品

這是一套適用于教學(xué)外研三年級英語上冊Unit2"My school things"第3課時(shí)Hit it big& Wrap up的 PPT課件模板,共計(jì)21頁,圍繞學(xué)習(xí)文具主題展開系統(tǒng)復(fù)習(xí)和拓展訓(xùn)練。第一部分通過"Presentation"環(huán)節(jié)設(shè)置多個(gè)"Look and guess"看圖猜物游戲,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)"What

這是一套關(guān)于Unit 1第三課時(shí)Hitit big and Wrap up and Let's explore外延三年級英語上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握顏色詞匯及相關(guān)問答句型,順利完成本節(jié)課各環(huán)節(jié)的任務(wù),梳理本單元的知識。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開對Unit 1 Let's be friends第

這是一套關(guān)于Unit 6第三課時(shí)Wrap-uptime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包括34張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的家庭成員單詞及核心句型,學(xué)習(xí)用簡單的職業(yè)詞匯描述家庭成員的職業(yè),并且能夠說出一些簡單的描述職業(yè)的句子等等。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開Unit 6 Is he your grandpa?的復(fù)習(xí)。第一部分是Warm up,該部分首先引導(dǎo)學(xué)生通過玩游

這是一套關(guān)于Unit 5第三課時(shí)Hitit big and Wrap up外研三年級英語上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含19張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確的運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行流利的表達(dá)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開Unit 5 We are family第三課時(shí)的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié),主要引導(dǎo)學(xué)生通過合唱一首有關(guān)家庭成員的歌曲來進(jìn)入到學(xué)習(xí)

這是一套與Unit7第3課時(shí)Wrap-up time三年級英語上冊譯林有關(guān)的PPT,總共35頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容來完成生日主題的角色扮演,學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用數(shù)字和指令表達(dá)自己的想法,這可以使他們感受英語知識在不同場合的作用。此外,通過完成課堂任務(wù),同學(xué)們可以學(xué)會(huì)在社交場合中表達(dá)自己的感謝和贊美,從而有效提升他們的語言表達(dá)能力,并且培養(yǎng)他們的溝通交流能力。這份PPT由五

這是一套關(guān)于譯林版三年級下冊Unit 8第三課時(shí)Wrap up time的PPT課件,一共包括39張幻燈片。該部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用單復(fù)數(shù)顏色句型進(jìn)行復(fù)雜的場景對話,了解顏色在英語文化中的象征意義。該P(yáng)PT模板從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過游戲、觀看視頻以及復(fù)習(xí)的方式進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分是新授部分,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生說出所展示物品的顏色,在這一個(gè)教

這是一套與Unit6第3課時(shí)五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共38頁。本節(jié)課教師通過圖片和視頻的方式來引導(dǎo)學(xué)生掌握廚房安全相關(guān)的詞匯和短語,并運(yùn)用祈使句和建議的句型來表達(dá)廚房安全注意事項(xiàng)。同時(shí),為了幫助學(xué)生用英語準(zhǔn)確表達(dá)廚房安全規(guī)則的能力,教師可以通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的廚房安全事故案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言知識來進(jìn)行英語交流,這也可以培養(yǎng)他們在日常生活中重視安全的習(xí)慣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)

這是一套有關(guān)于譯林版五年級下冊英語第五單元第三課時(shí)Helping our parents"Song time &Cartoon time"學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。本節(jié)課的知識目標(biāo)包括本單元歌曲的掌握以及重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型的應(yīng)用和掌握等等內(nèi)容,讓孩子們能夠通過歌曲以及故事的形式去掌握相關(guān)的知識和語法點(diǎn),提高他們的語言表達(dá)能力,除此之外加強(qiáng)他們對

這是一套與Unit 7第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先展示與健康生活的相應(yīng)圖片并對同學(xué)進(jìn)行提問,從而引出本節(jié)課的英語表達(dá),包括重點(diǎn)單詞、短語和句型,使同學(xué)們對該知識有初步理解和掌握。其次,將同學(xué)們分成相應(yīng)小組,并給出不同的健康相關(guān)話題,要求同學(xué)們進(jìn)行小組對話活動(dòng),鼓勵(lì)他們使用豐富的英語表達(dá),這不僅鍛煉

這是一套與Unit8第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共35頁。本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解不同英語國家文化的差異以及常見的回應(yīng)方式,教師可以通過播放與文化背景相關(guān)的英語視頻,不僅能夠幫助學(xué)生掌握本堂課的重點(diǎn)單詞和句型,也可以學(xué)習(xí)更多豐富的問候拓展表達(dá)。同時(shí),教師可以創(chuàng)設(shè)不同的文化場景,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的問候語進(jìn)行英語交流,

這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊第八單元第三課時(shí)Wrap-up time的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含40張幻燈片。學(xué)會(huì)使用相關(guān)句型來表達(dá)物品的顏色是本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn),在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該重視學(xué)生的掌握情況以及學(xué)生是否能夠靈活運(yùn)用所學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。這份演示文稿從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過引導(dǎo)學(xué)生玩彈炸游戲以及復(fù)習(xí)的方式進(jìn)入到今天的課

這是一套適用于教學(xué)譯林四年級英語下冊Unit 1 第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkouttime的 PPT課件模板,共計(jì)33頁,采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過自由對話和猜謎游戲激活學(xué)生已有知識,以趣味方式復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯;Soundtime系統(tǒng)講解字母"a"的自然拼讀規(guī)則,通過聽選、朗讀、拓展詞匯等任務(wù)強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練;R

這是一套關(guān)于外研社三年級英語下冊Unit2第三課時(shí)Hit it big and Wrap up的PPT課件,一共包含34張幻燈片。本堂課主要是一節(jié)復(fù)習(xí)課,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)我們在前幾節(jié)課中所學(xué)的有關(guān)身體部位的英語表達(dá)和相關(guān)句型的表達(dá)。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)。首先第一部分是熱身環(huán)節(jié),主要引導(dǎo)學(xué)生聽一個(gè)旋律導(dǎo)入本節(jié)課的相關(guān)主題,還通過復(fù)習(xí)單詞和句型的方式進(jìn)行導(dǎo)入。最后,通過展示一個(gè)

這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊第五單元第三課時(shí)Wrap up time and assessment time的PPT課件,一共包含29張幻燈片。本單元的學(xué)習(xí)目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹水果的益處并且表達(dá)對水果的喜愛,同時(shí)還能加深學(xué)生對水果的認(rèn)識和喜愛,運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型與同學(xué)進(jìn)行對話。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,主要通過唱歌的方式來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水果,并且學(xué)習(xí)相關(guān)

這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊第六單元第三課時(shí)Hit it big and wrap up的PPT課件,一共包含33張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)習(xí)的關(guān)于一周的單詞以及重點(diǎn)句型,同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)描述過去的句子,讓學(xué)生初步感知一般過去式。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)課的講解。第一部分是熱身環(huán)節(jié)。第二部分是呈現(xiàn)環(huán)節(jié),這一部分主要通過玩游戲的方式來引導(dǎo)學(xué)生再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的關(guān)于一

這是一套與Let's spell四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。教師首先為學(xué)生播放與校園生活有關(guān)的英文短視頻,為學(xué)生們呈現(xiàn)學(xué)校的場景和設(shè)施,這不僅能夠吸引他們的注意力,也可以順利引入本節(jié)課的知識內(nèi)容。其次,教師為學(xué)生展示有關(guān)介紹學(xué)校的英文短文,要求學(xué)生快速瀏覽并回答問題,這能夠有效提高學(xué)生的快速閱讀能力。最后,教師幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的寫作思路,并根據(jù)學(xué)生的不足之處提供幫助

這是一套與Unit 1Part B Let's learn & Match and say六年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本節(jié)課教師需要采用多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識進(jìn)行整合,例如情境教學(xué)法,為他們創(chuàng)設(shè)多種多樣的生活情景,讓學(xué)生在其中運(yùn)用英語進(jìn)行交流,也能夠體會(huì)到英語的實(shí)用性,從而提高他們的語言應(yīng)用能力。此外,為了幫助學(xué)生提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,教師可以組織
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