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二次函數(shù)與一元二次方程人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：43頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)與一元二次方程有關的PPT，總共43頁。在學習二次函數(shù)與一元二次方程的課程后，學生能夠清晰地闡述兩者之間的關系，并運用圖象法來確定一元二次方程的近似解。此外，通過深入思考和分析課堂上的數(shù)學問題，學生們能夠運用函數(shù)的觀點來看待一元二次方程，這進一步強化了他們數(shù)形結合的思想，也提升了他們運用數(shù)學思維解決數(shù)學問題的能力。
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5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質第1課時人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學人教A高一數(shù)學必修第一冊第五章 三角函數(shù)5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質第1課時的PPT課件模板，共計37頁，系統(tǒng)性地分為四個主要部分展開講解：第一部分“正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的周期”重點介紹了周期函數(shù)的基本概念、最小正周期的定義，并通過公式法和定義法講解如何求解正弦、余弦函數(shù)及其復合函數(shù)的周期；第二部分“正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的奇偶性”從函數(shù)圖象的對稱性入手，結合誘導公式分析了正弦
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5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質第2課時人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：52頁這是一套適用于教學人教A高一數(shù)學必修第一冊第五章 三角函數(shù)5.4.2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的性質第2課時的PPT課件模板，共計52頁，系統(tǒng)性地分為四個主要部分展開講解：第一部分“正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的單調性”從觀察函數(shù)圖像入手，詳細分析并歸納了正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的單調遞增和遞減規(guī)律，提供了清晰的單調區(qū)間結論和記憶方法；第二部分“正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最值”結合圖象和函數(shù)特性，明確指出了正弦函數(shù)和余弦函數(shù)
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26.1.2反比例函數(shù)的圖象與性質（第二課時）人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關于人教版數(shù)學九年級下冊反比例函數(shù)的圖像與性質第2課時的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握反比例函數(shù)圖像的細節(jié)特征，并能運用其解決相關的幾何問題，引導學生深入理解反比例函數(shù)性質中自變量取值范圍與函數(shù)值變化的精確關系，能夠精準求解函數(shù)值的取值區(qū)間以及自變量的限定范圍。該套PPT通過回顧上一節(jié)課時所學知識，幫助學生進行復習鞏固，同時引出本節(jié)課的主題。通過典
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實際問題與二次函數(shù)（第3課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于實際問題與二次函數(shù)（第三課時）人教版數(shù)學九年級上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含32張幻燈片。我們的生活都離不開數(shù)學，學好數(shù)學不僅可以幫助我們解決生活中的很多問題，同時還能提高我們的邏輯思維能力。因此，數(shù)學是學科教育中的主要科目，每位學生從小就開始接觸數(shù)學，由簡到難。教師可以通過借鑒這份PPT模板來講解實際問題與二次函數(shù)的相關內容。
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實際問題與二次函數(shù)（第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于實際問題與二次函數(shù)（第一課時）人教版數(shù)學九年級上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含27張幻燈片。函數(shù)是初高中數(shù)學學習的一大重難點，通常會從一次函數(shù)、二次函數(shù)出發(fā)，逐漸向復雜的函數(shù)進行轉變，學好函數(shù)部分可以幫助我們解決生活中的很多實際問題。因此教師可以通過借鑒這份PPT模板來對學生進行二次函數(shù)與實際問題的教學。
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實際問題與二次函數(shù)（第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于實際問題與二次函數(shù)（第二課時）人教版數(shù)學九年級上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含29張幻燈片。各科老師在教授新內容之前，都需要進行備課和寫教案，從教案中我們可以直觀的了解到教師的教學步驟和教學方法。這也可以幫助教師理清自己的教學思路，找到新課內容中的教學重難點，有針對性的展開這一課堂的教學活動。
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5.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：49頁這是一套是用于教學人教A高一數(shù)學必修第一冊第五章 三角函數(shù)5.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象的PPT課件模板，共計49頁，系統(tǒng)性地分為四個主要部分展開講解：第一部分“正弦函數(shù)、余弦函數(shù)圖象”介紹了圖象的基本概念及其利用單位圓的繪制方法，并闡述了函數(shù)的周期性特點；第二部分“‘五點(畫圖)法’畫函數(shù)的圖象”重點講解了這種實用作圖方法的詳細步驟與關鍵技巧，通過典型例題逐步演示如何繪制簡圖并分析圖象特征
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3.4函數(shù)的應用(一)人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大小：31M | 頁數(shù)：70頁這是一套關于人教A高一數(shù)學必修第一冊3.4函數(shù)的應用（一）的PPT課件，一共包括70張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解函數(shù)模型在實際問題中的應用，掌握用函數(shù)模型解決實際問題的基本步驟，同時通過具體實例，引導學生自主探究函數(shù)模型的應用，激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和應用能力，讓學生感受到數(shù)學在實際生活中的廣泛應用。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程。第一部分為分段函數(shù)模型
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4.5.1函數(shù)的零點與方程的解人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：45頁這是一套關于人教A高一數(shù)學必修第一冊4.5.1函數(shù)的零點與方程的解的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確表述函數(shù)零點的定義，掌握零點存在性定理的內容與使用條件，并學會用圖像法、代數(shù)法、信息計數(shù)法求方程的近似解，同時通過本節(jié)課程的學習發(fā)展，學生的數(shù)學抽象、邏輯推理與直觀想象素養(yǎng)。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為函數(shù)的零點與方程的解，該部分首先對零點的
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4.5.3函數(shù)模型的應用人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：75頁這是一套關于人教A高一數(shù)學必修第一冊4.5.3函數(shù)模型的應用的PPT課件，一共包括75張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練利用函數(shù)圖像、方程、不等式及信息技術求解模型中的未知量、最值或預測值，熟練掌握“情境—假設—建?！蠼狻獧z驗—解釋”的完整流程。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為已知函數(shù)模型解決實際問題，該部分主要通過實例幫助學生熟練掌握不同模型的適用條件并解決實際問題
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11.2一元一次不等式第2課時人教數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于教學人教數(shù)學七年級下冊11.2一元一次不等式第2課時的PPT課件模板，整體結構分為復習引入、典例分析、鞏固練習、歸納總結、感受中考、小結梳理和布置作業(yè)七個板塊，共計26頁。本套PPT首先通過類比一元一次方程的解題步驟引入不等式應用，隨后通過知識競賽晉級、節(jié)能減排、超市優(yōu)惠方案等6個典型案例，系統(tǒng)講解如何分析數(shù)量關系、建立不等式模型；在練習環(huán)節(jié)設置工程進度、商品銷售、損耗定價等實際問
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11.2一元一次不等式第1課時人教數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學七年級下冊一元一次不等式第1課時的PPT課件，一共包括28張幻燈片。該套PPT從八個方面展開一元一次不等式第1課時的這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，該部分主要是引導學生回顧一元一次方程的概念、解法及應用，為學習一元一次不等式做鋪墊。第二部分為合作探究，通過具體例子引導學生利用不等式的性質進行解題，體會“移項”的概念。第三部分為典例分析，該部分主要是引導學生逐步解題，強調每一
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4.4.1對數(shù)函數(shù)的概念人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于人教A高一數(shù)學必修第一冊4.4.1對數(shù)函數(shù)的概念的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握對數(shù)函數(shù)的定義及定義域、值域，判斷給定函數(shù)是否為對數(shù)函數(shù)并求對數(shù)型函數(shù)的定義域，同時通過本節(jié)課程的學習，發(fā)展學生的數(shù)學建模與數(shù)形結合的素養(yǎng)，樹立函數(shù)觀點與轉化思想。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為對數(shù)函數(shù)的概念及應用，該部分首先對對數(shù)的創(chuàng)始人納皮爾進行
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5.4.3正切函數(shù)的性質與圖象人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：87頁這是一套“數(shù)學第五章三角函數(shù)中正切函數(shù)的性質與圖像課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有87張幻燈片，整個演示文稿共分為兩個部分。首先該模板進行了新課導入，展示了正切函數(shù)的周期性和奇偶性兩個性質，并用公式展示其來源，在講解完性質后趁機引導學生思考幾個問題，通過問題探究進入本堂課的學習；第二部分該模板為學習新知，在前面問題的基礎上讓學生通過畫圖來探究，由簡入深，層層遞進，最后得出了正
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4.4.3不同函數(shù)增長的差異人教A高一數(shù)學必修第一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：47頁這是一套關于人教A高一數(shù)學必修第一冊4.4.3不同函數(shù)增長的差異的PPT課件，一共包括47張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會用數(shù)值列表、圖像、解析式三種方法，比較一次、二次、指數(shù)、對數(shù)函數(shù)的增長差異，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷“猜想—數(shù)值實驗—圖像驗證—歸納結論”的探究過程，發(fā)展學生的數(shù)學建模與數(shù)據分析素養(yǎng)。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為幾個函數(shù)模型增長差異的
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質 （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質的第一課時有關的PPT，總共34頁。通過學習二次函數(shù)的圖象和性質，學生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標，并利用拋物線的性質來掌握知識的規(guī)律。此外，通過引導學生經歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學習數(shù)學的樂趣，從而激發(fā)他們對于數(shù)學的熱愛，同時也增強了他們的總結歸納能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質 （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質的第一課時有關的演示文稿，包含29張幻燈片。通過學習二次函數(shù)的第一課時，學生們能夠運用描點法來畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說明二次函數(shù)的相關知識，包括頂點坐標和對稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質。同時，在通過自主探究畫圖象的過程中，學生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質 （第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質的第二課時有關的PPT，總共27頁。通過學習二次函數(shù)的第二課時，學生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關知識，從而運用其性質來解決有關簡單的數(shù)學問題。同時，教師引導學生們動手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學會總結歸納函數(shù)性質的過程，這也進一步提高了他們的歸
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質 （第3課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質的第三課時有關的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結束后，學生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據實際問題情境來運用所學知識解決數(shù)學題目。同時，在學習的過程中，學生們能夠體會到數(shù)學知識之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外，學生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識的過程中體會到學習數(shù)
