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第1課時5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：13頁這是一套與5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過探究5的乘法口訣的編制過程，學生能夠充分理解乘法的意義并真正地掌握乘法口訣，從而運用口訣來進行乘法計算。同時，在參與一系列的教學活動后，學生能夠感受到5的乘法口訣在生活中的應用，使他們體會到數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而增強他們學習數(shù)學的信心和熱情。
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第1課時簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：13頁這是一套與簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共13頁。由于低年級的學生很難集中于課堂，教師可以采用游戲的方式來激發(fā)他們學習數(shù)學的熱情，使他們在處于身心愉悅的過程中掌握知識。因此，本堂課圍繞游戲來展開知識，通過組織學生進行一些數(shù)學游戲，讓他們在參與游戲的過程中發(fā)現(xiàn)知識的規(guī)律和掌握排列的方法，同時鼓勵學生多動手操作和積極思考，從而培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和動手能力。
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第1課時100以內(nèi)的加法和減法人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套與100以內(nèi)的加法和減法人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。本節(jié)課通過對100以內(nèi)的加減法進行梳理，幫助學生們鞏固計算方法，并提高他們的計算速度。同時，在大量加減的練習過程中，學生們解決問題的能力得到了進一步提升，這不僅拓寬了他們解題的思路，也培養(yǎng)了他們的觀察和分析能力。此外，此堂課的教學重點關(guān)注知識的整理，使學生們通過對知識進行歸納和總結(jié)，讓他們在參與過程中培養(yǎng)良好的
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第1課時7的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：13頁這是一套與7的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。在此堂課中，教師引導學生利用七巧板來拼成圖案，并通過同學之間的交流和討論來理解乘法口訣的意義，從而將新舊知識相聯(lián)系起來。同時，教師應當為學生提供自主探究的空間，發(fā)揮他們的自主能動性，從而培養(yǎng)他們的自主探究精神，也有效地培養(yǎng)了他們良好的學習習慣，最終達到預期教學效果。
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三角形全等的判定（第1課時 SAS）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊14.2三角形全等的判定（第一課時SAS）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握三角形全等的判定方法之一“邊角邊”（SAS）判定定理。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分通過復習關(guān)于全等三角形的相關(guān)知識，從而引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。第二部分為合作探究，該部分通過問題探究幫助學生理解判定兩個三角形全等的
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畫軸對稱的圖形（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.2畫軸對稱的圖形（第1課時）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握畫單個點關(guān)于給定對稱軸的對稱點的方法，理解其原理，同時通過“找對稱點—畫對稱線段—畫對稱圖形”的遞進式探究，讓學生經(jīng)歷“原理遷移—動手實踐—歸納總結(jié)”的過程，培養(yǎng)學生的動操作能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為
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18.3 分式的加法與減法（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.3分式的加法與減法（第1課時）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解同分母分式加減法法則的推導過程，掌握“分母不變，分子相加減”的核心運算方法，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“分數(shù)運算—分式猜想—驗證推導—歸納法則”的過程，進一步培養(yǎng)學生類比遷移與邏輯推理的能力。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入，該部分
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18.2分式的乘法與除法（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.2分式的乘法與除法（第1課時）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握分式乘法法則的推導過程，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在法則推導中感受數(shù)學知識的連貫性，激發(fā)探究代數(shù)運算規(guī)律的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S習慣，提升對數(shù)學運算準確性的重視程度。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分
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《平均數(shù)》第2課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《平均數(shù)》第2課時的PPT課件模板，共計29頁，系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"通過5路公交車載客量的實際問題，引出對分組數(shù)據(jù)如何計算平均數(shù)的思考。第二部分"新知講解"詳細介紹了組中值的概念和計算方法，并以公交車案例示范了如何利用組中值和頻數(shù)計算加權(quán)平均數(shù)，總結(jié)出"計算組中值-確定頻數(shù)-求加權(quán)平均
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11.2一元一次不等式第2課時人教數(shù)學七年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于教學人教數(shù)學七年級下冊11.2一元一次不等式第2課時的PPT課件模板，整體結(jié)構(gòu)分為復習引入、典例分析、鞏固練習、歸納總結(jié)、感受中考、小結(jié)梳理和布置作業(yè)七個板塊，共計26頁。本套PPT首先通過類比一元一次方程的解題步驟引入不等式應用，隨后通過知識競賽晉級、節(jié)能減排、超市優(yōu)惠方案等6個典型案例，系統(tǒng)講解如何分析數(shù)量關(guān)系、建立不等式模型；在練習環(huán)節(jié)設置工程進度、商品銷售、損耗定價等實際問
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第五單元圖形的運動（三）單元復習五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：34頁這是一套與圖形的運動有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課主要通過復習的方式來引導學生回顧本單元的知識點，幫助學生構(gòu)建其清晰的知識框架和結(jié)構(gòu)，并且明確本單元的重點和難點內(nèi)容。此外，通過多樣化的課堂活動，例如針對性練習和小組討論等，讓學生在實踐中加深對知識的理解，在討論中收獲新的思考方式，激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱情，并發(fā)展他們的合作交流能力。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是旋
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第四單元 第1課時 口算加法（一）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第一課時口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學思維。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導學生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
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《數(shù)學實踐：自行車里的數(shù)學》小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學實踐：自行車里的數(shù)學》教學的PPT動態(tài)課件模版，主要內(nèi)容包括自行車速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、變速自行車的速度變化規(guī)律等，共計33頁；本課件在內(nèi)容上首先通過自行車這一日常生活中的常見物品，引導學生發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學奧秘，并說明了自行車這一綠色環(huán)保的交通工具的交通法條例；接著介紹了自行車的基本構(gòu)造，隨后引導學生思考自行車行駛中涉及的數(shù)學概念，如輪胎周長、齒輪比等；
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第三單元第02課時平移和旋轉(zhuǎn)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?03M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第二課時平移和旋轉(zhuǎn)的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是為了讓學生能夠正確辨認平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，通過觀察、操作、比較等活動，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和空間想象能力。首先通過播放一段視頻，引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題。本節(jié)課的學習任務一為理解平移現(xiàn)象，該部分呈現(xiàn)了一些生活中的圖片，讓學生分組討論，圖片中都有哪些運動現(xiàn)象，
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第七單元 第1課時 誰先走北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第1課時誰先走的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合具體情境，理解游戲規(guī)則公平性的含義，掌握判斷簡單游戲規(guī)則是否公平的方法，同時通過游戲活動，讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、分析、推理的過程，培養(yǎng)學生的隨機思維和數(shù)據(jù)分析能力，學會從數(shù)學角度思考游戲公平性，提升邏輯推理和問題解決的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為課前
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第七單元第07課時近似數(shù)二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第7課時近似數(shù)的PPT模板，一共包括31張幻燈片。這節(jié)課的學習目標是讓學生理解近似數(shù)的意義，體會近似數(shù)的實用性，培養(yǎng)學生的應用意識。學習完這節(jié)課程之后，學生應該能理解近似數(shù)和準確數(shù)的區(qū)別，同時能正確的用大約來描述近似數(shù)。這份PPT模板主要從五個部分展開近似數(shù)的教學。第一部分主要展示了近似數(shù)的學習目標和學習重難點。第二部分是課前導入部分，通過奧運會這一主題引
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第七單元第03課時認識算盤二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第三課時認識算盤的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠認識算盤各部分的名稱，掌握算盤的計數(shù)方法，并且學會用算盤表示數(shù)和正確讀寫。算盤上表示的數(shù)，通過動手操作，理解算盤上珠子所表示的數(shù)的意義。通過猜謎底的方式引出計算工具—算盤，并讓學生觀察說一說對算盤的初步印象。本節(jié)課的學習任務一為認識算盤的結(jié)構(gòu)和表示數(shù)的規(guī)則，該部分主要是向?qū)W生
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第八章實數(shù)單元復習課件七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：54頁這是一套與實數(shù)單元復習七年級數(shù)學下冊有關(guān)的PPT，總共54頁。通過本節(jié)課的系統(tǒng)復習，學生們能夠梳理實數(shù)的相關(guān)概念，包括平方根、立方根和實數(shù)的定義等，還可以了解知識間的區(qū)別與聯(lián)系。同時，通過典型例題和課堂練習，不僅能夠鞏固學生對知識的掌握，還可以有效提升他們分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并體會數(shù)學知識的系統(tǒng)性。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是思維導圖，此模板首先介紹了實數(shù)的
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第一單元第01課時根據(jù)從同一個方向觀察形狀圖擺立方體例1五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學五年級下冊第一單元第一課時“根據(jù)從同一個方向觀察形狀圖”課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小正方體組合立體圖形的觀察方法、物體圖形的確定步驟、同一方向觀察物體的特點等，共計33頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括提高空間想象能力、增加對立體圖形復雜化的理解、熟練掌握常見的小正方體組合圖等；然后通過盲人摸象的故事和蘇軾的《題西林壁》指出只觀察物體的一方面
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第五單元第05課時方程的意義人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套與方程的意義有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂導入過程中，教師向?qū)W生展示了天平并介紹了天平的工作原理，這引導學生思考天平兩邊物體的重量關(guān)系，使他們通過觀察天平的狀態(tài)寫出相應的式子，從而引導學生總結(jié)出課堂學習內(nèi)容，并且理解方程的意義。同時，通過向?qū)W生出示一些式子，測試學生是否掌握方程，并針對學生薄弱點進行加強，從而使他們在本堂課中能夠有所收獲。
