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Module 3思維導(dǎo)圖法談?wù)搱D片或照片外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 3思維導(dǎo)圖法談?wù)搱D片或照片的PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)，分為四個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過(guò)照片描述示例，詳細(xì)展示了如何介紹人物、時(shí)間、地點(diǎn)，并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述照片中人物的具體活動(dòng)，包括戶外場(chǎng)景和家庭活動(dòng)兩類典型情境。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"系統(tǒng)梳理了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則，包括動(dòng)詞變化規(guī)
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Module6 大綱法寫生日禮物特征外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module6 大綱法寫生日禮物特征的PPT課件模板，共計(jì)29頁(yè)，分為四個(gè)結(jié)構(gòu)化模塊。第一部分"寫作方法指引"通過(guò)生日禮物場(chǎng)景示例，完整呈現(xiàn)"介紹生日聚會(huì)-描述禮物特征-表達(dá)情感"的寫作框架，包含玩具球、手工畫作等不同禮物類型。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"系統(tǒng)分解寫作要素：開篇提供生日時(shí)間、地點(diǎn)和禮物介紹
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Module9 思維導(dǎo)圖法寫畢業(yè)留言外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于外研社六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 9思維導(dǎo)圖寫作畢業(yè)留言的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。六年級(jí)將迎來(lái)我們學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們即將去到更高一級(jí)的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行學(xué)習(xí)，就要和同學(xué)分開了。在這個(gè)階段我們可以通過(guò)寫畢業(yè)留言的方式向同學(xué)送上我們的祝福以及對(duì)他們的想念。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹了思維導(dǎo)圖法寫畢業(yè)留言的方法。第一部分是寫作方法指導(dǎo)，
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Module10 思維導(dǎo)圖法寫初中生活外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：18M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于外研社六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module 10思維導(dǎo)圖法寫初中生活的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含23張幻燈片。從小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)入到初中，每個(gè)人的心里都對(duì)新的學(xué)習(xí)生活充滿了幻想。今天這堂課主要是引導(dǎo)學(xué)生用英文的方式來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)初中生活的幻想和期待。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開思維導(dǎo)圖法寫初中生活的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是寫作方法引導(dǎo)，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生分析書中的原
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Module7 漢堡法介紹偶像外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于教學(xué)外研六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module7 漢堡法介紹偶像的PPT課件模板，共計(jì)25頁(yè)，分為四個(gè)系統(tǒng)模塊。第一部分"寫作方法指引"通過(guò)海倫·凱勒、袁隆平等名人案例，完整呈現(xiàn)"漢堡式"寫作結(jié)構(gòu)：上層介紹人物身份、出生信息和職業(yè)；中層詳述主要事跡；下層表達(dá)影響評(píng)價(jià)。第二部分"基礎(chǔ)知識(shí)精講"詳細(xì)分解寫作要素：開頭部分提供人物
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Module5 Unit2 He's riding his bike, but it starts to rain外研三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與Module5 Unit2 He's riding his bike, but it starts to rain外研三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。為了有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，教師通過(guò)展示一組對(duì)比圖片來(lái)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀察，從而引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，行通過(guò)多媒體展示單詞和句型，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中掌握知識(shí)內(nèi)容，并加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。
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Unit 5 第1課時(shí) Part A Let’s talk Look and say人教PEP四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?03M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套關(guān)于人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 5第1課時(shí)Part A Let's talk & Look and say的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀、拼寫，并理解關(guān)于天氣的核心詞匯，同時(shí)熟練運(yùn)用句型“What the weather like…”。該套PPT從五個(gè)方面展開Unit 5 Let's talk & Look an
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Module 4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與Module 4 Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本堂課的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用所學(xué)句型來(lái)表達(dá)自己或詢問(wèn)他人喜歡的節(jié)日。同時(shí)，同學(xué)們也能夠在觀看圖片和視頻的過(guò)程中感受春節(jié)氛圍，從而主動(dòng)參與到小組討論當(dāng)中，就課堂任務(wù)進(jìn)行角色
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Module 10 Unit1Don't talk in the library.六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與Module 10 Unit1Don't talk in the library六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，不僅借助了多媒體課件，也呈現(xiàn)了生動(dòng)的課堂情景，幫助同學(xué)們理解和應(yīng)用抽象的句型。此外，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式，同學(xué)們能夠根據(jù)具體情景運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，這不僅提升他們學(xué)習(xí)的興趣，也使他們從中有所收獲，從而達(dá)到發(fā)展他們運(yùn)用語(yǔ)言
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Unit4第4課時(shí)Sound time&Checkout time&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套有關(guān)于譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第四課時(shí)Seeing the doctor"Sound time, Checkout Time, Ticking Time"教學(xué)課件PPT課件模板，共計(jì)使用了49張幻燈片。本課時(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要為"What's wrong with you"句式的學(xué)習(xí)以及"You should..."句式
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Section A Grammar Focus-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?47M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第八單元第三課時(shí)Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語(yǔ)法時(shí)態(tài)教學(xué)、過(guò)去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)35頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過(guò)完成句子理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，都是采用“have+been（過(guò)去分詞）”的結(jié)構(gòu)，并通過(guò)時(shí)間軸在解釋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，表示過(guò)去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在有一定的影響，或者從過(guò)去
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Unit7??第4課時(shí) Sound time Checkout time Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit7第4課時(shí)Sound time & Checkout time & Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共44頁(yè)。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，包括詞匯、句型和文化知識(shí)，幫助學(xué)生將知識(shí)形成系統(tǒng)化。此外，為了提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力，教師組織學(xué)生完成綜合性項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，這不僅能夠增加課堂的趣
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Unit 4 第1課時(shí) Section A 1a-1d 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?51M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Unit 4第1課時(shí)Section A (1a-1d)七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共36頁(yè)。本節(jié)課學(xué)生可以通過(guò)多種課堂練習(xí)來(lái)不斷提高自己各方面的能力，包括口語(yǔ)和聽力能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)來(lái)表達(dá)自己對(duì)食物的喜好。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，教師可以要求學(xué)生對(duì)本節(jié)課所呈現(xiàn)的實(shí)物按照不同類別進(jìn)行區(qū)分，這能夠鼓勵(lì)他們積極參與到課堂中，并培養(yǎng)他們的觀察和歸納能力，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立健
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Unit1第4課時(shí)Sound&Checkout&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于Unit1第4課時(shí)Sound&Checkout&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。這份演示主要介紹了Cinderella的第一課時(shí)Sound and checkout andticking time，主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是Warm up，該部分主要通過(guò)火眼金睛拼單詞以及Let'
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Unit6 第4課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套與Unit6第4課時(shí)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過(guò)多種實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)詞匯和句型，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)不同廚房相關(guān)情境，并設(shè)置綜合性的項(xiàng)目任務(wù)，不僅增強(qiáng)了復(fù)習(xí)課堂的趣味性，也幫助學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。此外，在小組合作的過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)共同完成任務(wù)，互相合作交流，使他們獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。
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Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkout time&Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?19M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkouttime&Ticking time的 PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)，分為六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。開篇點(diǎn)明單元主題與涉及時(shí)段相關(guān)內(nèi)容；學(xué)習(xí)目標(biāo)部分從語(yǔ)言、思維、學(xué)習(xí)和文化意識(shí)維度明確方向；接著通過(guò)第一部分的"Warm-up"通過(guò)趣味互動(dòng)激活學(xué)生已有知識(shí)，為新課做好鋪墊。隨后
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Unit4第3課時(shí)Culture time&Cartoon time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套有關(guān)于譯林版五年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)Seeing the doctor"Culture time&Cartoon time"教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了46張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要就是向同學(xué)們介紹中西方的文化差異，讓同學(xué)們也能夠意識(shí)到各國(guó)文化的特色之處，并通過(guò)故事講解的方式來(lái)加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解，所以此PPT模板內(nèi)容還增加了教
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Unit5第4課時(shí)Sound time & Checkout time & Ticking time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：44M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)于譯林版五年級(jí)下冊(cè)第五單元第四課時(shí)Helping our parents "Grammar time&Fun time"英語(yǔ)課件PPT模板，共計(jì)使用了31張幻燈片。英語(yǔ)單元的每個(gè)學(xué)習(xí)章節(jié)分布都是大差不差的，第一個(gè)章節(jié)基本是新單詞和新句型的學(xué)習(xí)。第二章節(jié)會(huì)注重同學(xué)們對(duì)于單詞和句型的運(yùn)用。最后一個(gè)章節(jié)則是聽力和文章的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介
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Unit8第4課時(shí) Checkout time&Ticking time 五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與Unit8第4課時(shí)Checkout time&Ticking time五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，從而建構(gòu)完整的知識(shí)體系。此外，通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性的闖關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中主動(dòng)梳理知識(shí)，這不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也可以培養(yǎng)他們總結(jié)歸納知識(shí)的能力，提升本節(jié)
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Unit 4 第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與Unit 4第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了情景教學(xué)法和直觀演示法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并獲取重要信息，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行英語(yǔ)交流，從而增強(qiáng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，也可以提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，教師通過(guò)設(shè)計(jì)不同層次的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)
