
這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板講述了一則新聞進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)金屬的熱脹冷縮進(jìn)行了探究,并用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象,探討其鋼軌斷裂成幾段的原因;第三部分模板學(xué)以致用,將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象;第四部分模板對(duì)課堂進(jìn)行了總結(jié)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《開國大典》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括開國大典的舉辦意義、課文生字詞教學(xué)、開國大典的主要環(huán)節(jié)等,共計(jì)45頁;開國大典是為了慶祝新中國成立在1945年10月1日舉辦的,自此,飽經(jīng)滄桑滿目瘡痍的中華大地迎來了新生,開國大典對(duì)新中國有著重要的紀(jì)念意義,我們要學(xué)習(xí)了解具體經(jīng)過,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《燈光》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文寫作手法賞析等,共計(jì)20頁;“燈光”似乎代表了希望,只要有燈光,就可以照亮前方的路,讓我們不在因?yàn)楹诎档胶歪葆?,在?zhàn)爭時(shí)代,總有一些人化身燈光,指引他人,普照他人,用自己的信仰和精神延續(xù)新中國的“火種”;

這是一套與課外古詩詞誦讀(二)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。學(xué)生們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),首先能夠正確且富有節(jié)奏地朗讀這四首詩詞,并且正確書寫詩歌中的生字詞。其次可以了解詩歌的寫作背景和作者的基本信息,并且大體感知詩歌的主旨大意。最后,通過學(xué)習(xí)這四首詩詞,學(xué)生們不僅會(huì)更加熱愛我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,還有利于提升他們的詩歌鑒賞能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課文導(dǎo)入,通過呈現(xiàn)文

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容梳理、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)58頁;通過對(duì)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第一單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,同時(shí)弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。弄清文章的順序,品味重點(diǎn)句子,感受本單元“觸摸自然”的主旨。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí),借助思維導(dǎo)圖的形式明確整個(gè)單元的內(nèi)容主要為親近自

這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元有關(guān)的PPT,總共78頁。通過引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的生字詞和課文內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)一步記憶和理解,包括重點(diǎn)字詞的讀音、寫法和含義等,并能夠在正確的題目中正確運(yùn)用。同時(shí),教師還應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生不同的方法來梳理文章信息,學(xué)會(huì)概括課文的主要內(nèi)容,并從中提取關(guān)鍵信息,這不僅提高了學(xué)生的概括能力,也加強(qiáng)了他們的閱讀理解能力,使學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。這份P

這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第五單元有關(guān)的PPT,總共61頁。通過回顧本單元的課文內(nèi)容,學(xué)生能夠進(jìn)一步把握文章的中心思想,體會(huì)作者表達(dá)的思想內(nèi)涵,并且掌握課文中的重點(diǎn)詞語和句子。同時(shí),通過復(fù)習(xí),學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力也能夠得到激發(fā),他們能夠在寫作過程中學(xué)會(huì)清晰地表達(dá)自己的想法,并運(yùn)用不同的表達(dá)方法來突出自己所要表達(dá)的中心思想,使自己的文章內(nèi)容更加富有條理性。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一

這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第八單元有關(guān)的演示文稿,包含76張幻燈片。通過復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生們能夠理解重點(diǎn)字詞的含義并正確運(yùn)用,同時(shí)能夠熟練地背誦出課文中的精彩句子,了解課文不同人物的形象和作者的思想感情。此外,教師引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的語文知識(shí),提高學(xué)生的各方面能力,包括人物描寫方法和閱讀理解等,還應(yīng)當(dāng)給學(xué)生拓展相關(guān)文學(xué)內(nèi)容,讓他們感受文學(xué)作品的魅力。這份PowerPoint由五

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)64頁;通過對(duì)《橋》、《窮人》和《金色的魚鉤》三篇課文的復(fù)習(xí),使學(xué)生更多了解接觸到以現(xiàn)實(shí)生活為題材的小說,帶其品味普通人物身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與人性光輝。使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí),借助思維導(dǎo)

這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)的 PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等,共計(jì)70頁。本單元包含《竹節(jié)人》、《宇宙生命之謎》、《故宮博物院》。以這三篇文章入手體現(xiàn)人文主題,循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)了“帶著目的去閱讀”這一閱讀策略能力形成的過程。使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧,帶其品味經(jīng)典,同時(shí)能掌握本單元生字詞的拼音與書寫,弄清文章的順序,品讀重點(diǎn)句子。本課件首先帶

這是一套與紫藤蘿瀑布七年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本課的生字詞和朗讀技巧,也可以學(xué)習(xí)作者的優(yōu)秀寫作手法,準(zhǔn)確把握文章的節(jié)奏。同時(shí),通過對(duì)課文進(jìn)行深入探究,同學(xué)們能夠品味文章的語言美,從而發(fā)揮自己的想象力,感受作者對(duì)生命的熱愛和贊美,并以更加積極樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活中的困難。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),該模

這是一套與《最苦與最樂》七年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師主要通過呈現(xiàn)生活實(shí)例的方式來引導(dǎo)學(xué)生探究問題,讓學(xué)生通過對(duì)人生苦樂的探討,培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。此外,教師要求學(xué)生朗讀課文并回答相應(yīng)問題,不僅讓學(xué)生們對(duì)內(nèi)容有所思考,還可以加深他們對(duì)文章主旨的體會(huì)。最后,通過引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致品讀課文,讓學(xué)生找出文章中運(yùn)用修辭手法的句子,并品味句子的語言美。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是

這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語文下冊(cè)課文《陋室銘》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章創(chuàng)作背景、課文注釋和釋義、古言文化常識(shí)積累等,共計(jì)36頁;《陋室銘》是唐代劉禹錫的經(jīng)典代表作,在其被貶謫居時(shí)所作,這篇文章表面贊頌了居于陋室卻心懷高潔的房屋主人,實(shí)則言名作者自己的志向,本課件帶領(lǐng)我們深刻認(rèn)識(shí)這篇經(jīng)典駢體銘文,在內(nèi)容上首先整理了課文創(chuàng)作背景的相關(guān)知識(shí),了解其背后的故事,以及課文作者劉禹錫的

這是一套與《愛蓮說》七年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共41頁。作為一篇千古傳頌的議論性散文,北宋理學(xué)家周敦頤所創(chuàng)作的《愛蓮說》蘊(yùn)含著深刻的思想,其藝術(shù)魅力也深受讀者的喜愛。因此,通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠感受到作者對(duì)蓮花所賦予的象征意義,還能夠體會(huì)到蓮花的高潔品質(zhì),從而樹立和作者一樣不與世俗同流合污的遠(yuǎn)大志向。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),此模板首先能夠掌握文言詞匯,其

這是一套與驛路梨花七年級(jí)語文下次有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠?yàn)槔砬逦恼碌膶懽黜樞?,并且掌握?yōu)秀的語言表達(dá)方法,而且可以學(xué)會(huì)自主分析文中的人物形象,并學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)和精神。同時(shí),通過深入探究課文內(nèi)容,同學(xué)們不僅能夠了解文章標(biāo)題的深刻內(nèi)涵,體會(huì)文章所表達(dá)的主題,還能夠體會(huì)到文章的語言美和結(jié)構(gòu)美。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是三大教學(xué)目

這是一套與一棵小桃樹七年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共40頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學(xué)生理清文章的寫作思路,幫助學(xué)生了解小桃樹的生長過程,并從中感受作者對(duì)小桃樹的情感變化,把握作者所表達(dá)的情感,并體會(huì)文章的語言美和結(jié)構(gòu)美。此外,通過組織學(xué)生進(jìn)行小組合作探究,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)分析和歸納文本,學(xué)習(xí)作者所呈現(xiàn)的美好品質(zhì)和精神,從而樹立積極向上的人生態(tài)度。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生首

這是一套與《習(xí)作:我的拿手好戲》統(tǒng)編語文六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共21頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師首先要求學(xué)生自主思考自己的拿手好戲,并鼓勵(lì)學(xué)生分享自己最擅長的活動(dòng),這不僅能夠提升他們的自信心,也能夠增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力。之后,教師需要為學(xué)生呈現(xiàn)寫作的恰當(dāng)描寫方法,例如動(dòng)作、語言和心理描寫等,使自己的拿手好戲精彩地呈現(xiàn)在他人面前,從而展現(xiàn)出自己的個(gè)性和風(fēng)采,也培養(yǎng)他們對(duì)于寫作的熱愛。這份P

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)語文上冊(cè)熱愛生活,熱愛寫作的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。俗話說:“藝術(shù)源于生活?!比绻覀兿矚g觀察與周邊世界,那我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們所觀察的一切藝術(shù)都和我們的生活息息相關(guān),比如說名畫、文章等。那如果我們想完成一篇完整的寫作,那么我們就可以從生活入手,多多觀察我們生活中常常發(fā)生的一些事情,積累寫作素材。這份演示文稿中的內(nèi)容就是展示如何從熱愛生

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第二單元漢語拼音第一課1“aoe”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括拼音的分類和組合規(guī)律、拼音的發(fā)音教學(xué)、拼音“aoe”的書寫方式等,共計(jì)47頁;漢字拼音由聲母、韻母、音調(diào)三個(gè)部分組成,其中韻母分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母等,“aoe”是韻母中最基礎(chǔ)簡單的部分,學(xué)習(xí)好這些韻母有助于打下基礎(chǔ),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)拼音知識(shí)體系;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第二單元漢語拼音第2課“iuv”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單韻母的含義、iuv的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、iuv的書寫要求、課后作業(yè)等,共計(jì)38頁;iuv是韻母中的重要組成部分,其中韻母“u”的書寫是韻母學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn),掌握好iuv三個(gè)單韻母的學(xué)習(xí),有助于接下來的整體音節(jié)認(rèn)讀、復(fù)韻母學(xué)習(xí)、聲母學(xué)習(xí)等;
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