
這是一套關于Unit 4第二課時三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生鞏固上一節(jié)課所學的單詞和句型,然后引導學生能夠在更加豐富的情境中介紹自己的朋友,并且與朋友進行打招呼等句型進行交流。這份演示文稿主要從五個部分展開對Unit 4 This is my friend的第二課時的講解。第一部分是Warmup,該部分主要引導學生唱一首歌來導入到今天的學習

這是一套關于Unit 1第二課時Storytime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生復習并且鞏固上一節(jié)課時所學的新單詞以及新句型,同時能夠將新舊知識結合起來,進行更豐富的打招呼和交流活動,培養(yǎng)學生禮貌待人的良好習慣,在交流中學會尊重他人。這份演示文稿主要從六個部分展開Unit 1 Hello!的第二課時。第一部分是Warm up,該部分主要引導學

這是一套關于Unit 1第二課時Speedup and Fuel up外研三年級英語上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含32張幻燈片。這份演示文稿主要從四個部分展開Unit 1 Let's be friends第二課時的講解。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生通過唱歌進入到本節(jié)課的學習。第二部分是Pre-reading,該部分主要引導學生通過觀察文中的對話,

這是一套關于Unit 1第三課時Hitit big and Wrap up and Let's explore外延三年級英語上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生熟練掌握顏色詞匯及相關問答句型,順利完成本節(jié)課各環(huán)節(jié)的任務,梳理本單元的知識。這份演示文稿主要從五個部分展開對Unit 1 Let's be friends第

這是一套關于Unit 5第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包括42張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習一些簡單家庭成員的單詞,并且能夠簡單的介紹自己的家人。這份演示文稿主要從六個部分進行介紹Unit 5 My mother的第一課時。第一部分是Lead in,該部分主要引導學生通過聽音樂以及回答相關問題的方式進行導入。第二部分是Letters in foc

這是一套關于Unit 6第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的PPT課件,總共包括44張幻燈片。這一部分的學習重點主要是引導學生學習親屬之間的稱謂以及用來詢問某人是否為對方的家人的句型。該PPT模板主要通過情景創(chuàng)設、游戲互動和對話練習的方式引導學生在實踐中學習和運用新知識,培養(yǎng)學生聽說能力和語言運用能力,主要從5個部分展開。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生通過看圖描述圖中

這是一套適用于教學外研三年級英語上冊Unit4 Fun with numbers第1課時Get ready& Start up的 PPT課件模板,共計28頁,主要包含Get ready、Presentation和Practice三個核心環(huán)節(jié)。Get ready部分通過數(shù)字歌謠和找數(shù)字游戲,讓學生在歡快的節(jié)奏中熟悉1-12的英文數(shù)字;Presentation環(huán)節(jié)首先通過"List

這是一套與Unit8第1課時Cartoon time三年級英語上冊譯林有關的PPT,總共37頁。本堂課教師首先通過播放兒歌來引導學生跟隨歌詞做動作,幫助同學們初步感知重點知識,同時,通過師生互動來引導學生了解本節(jié)課的課堂主題。其次,教師可以結合實際物體來演示相應動作,并且創(chuàng)設相應的課堂情境,使同學們掌握本堂課的重點詞匯和句型。最后,通過游戲的方式來鞏固知識,使同學們在完成任務的過程中進一步理解所

這是一套關于Unit 3第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含40張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能聽懂,會說,會認讀一些常見的人名,并且學習確認對方身份的句子以及相應的答句。這份演示文稿主要從五個部分展開對Unit 3第一課時進行講解。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生唱一首英文歌進行熱身,同時回顧前面兩個單元所學習的舊知識來導入到今天的課程當

這是一套關于Unit 4第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含41張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習一些關于介紹朋友的簡單詞匯以及相關句型,能夠在簡單的情境中運用所學的知識來介紹自己的朋友。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 4 This is my friend第一課時的講解。第一部分是Warm up,該部分主要引導學生通過觀看視頻并且回答問題的方

這是一套關于Unit 4第三課時三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是系統(tǒng)復習本單元所學的單詞,引導學生能夠熟練認讀、拼寫并且靈活運用,然后還引導學生在語篇中梳理知識脈絡,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和信息提取能力。本節(jié)課主要從五個部分展開對Unit 4 This is my friend的第三課時的講解.第一部分是Warm up,該部分主要引導學生通過玩游戲的方

這是一套與Unit7第2課時Story time三年級英語上冊譯林有關的演示文稿,包含39張幻燈片。本堂課教師首先通過“數(shù)字氣球”的游戲來幫助學生回顧舊知并且復習對話內容,同時通過呈現(xiàn)視頻和歌曲來引導學生學習本節(jié)課的新知,包括重點詞匯和句型。其次,通過展示課堂任務,包括“籌備派對”和“模擬派對流程”等,引導學生運用所學句型進行溝通交流,并以小組為單位進行分享和展示,使學生進一步掌握所學知識內容。

這是一套與Unit8第二課時Story time三年級英語上冊譯林有關的演示文稿,包含37張幻燈片。本節(jié)課教師準備了多種教學教具,包括家務場景道具以及重點詞匯卡片等,通過出示卡片來幫助學生掌握本堂課的重點知識,并在復雜的課堂場景中運用知識來完成對話任務。同時,教室也設計了校園的真實場景,要求同學們通過合作的方式完成任務,這樣既拓展了語言難度,也貼合了學生的學習特點,將語言學習與生活技能相結合,為

這是一套關于外研三年級英語上冊Unit 6第二課時Spend up & Fuel up的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生聽懂、認讀并拼寫與速度和燃料相關的重點詞匯,并掌握描述速度和燃料使用情況的重點句型,同時通過本節(jié)課程的學習,激發(fā)學生對英語的學習興趣。該套PPT首先通過觀看一段視頻,從而引出本節(jié)課程的學習內容,從而通過創(chuàng)設情境幫助學生認識單詞,并通過觀察圖

這是一套關于Unit2第三課時Wrap-uptime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能在不同情境中靈活運用本單元的句型,進行完整對話,包括打招呼、詢問姓名、自我介紹、表達友好和歡迎等,提高學生口頭表達的流暢性。這份演示文稿主要從六個部分展開Unit 2 What's your name?第三課時的講解,另一部分是Warm up,該部分主

這是一套適用于教學外研三年級英語上冊Unit2"My school things"第1課時Get ready & start up的 PPT課件模板,共計40頁,圍繞學習文具用品主題展開。第一部分通過"Lead in"環(huán)節(jié)創(chuàng)設學校情境,以Daming整理文具為主線引入學習內容;第二部分"Let's learn"設計了四個互動環(huán)節(jié)

這是一套適用于教學外研三年級英語上冊Unit2"My school things"第2課時Speed up& Fuel up的 PPT課件模板,共計34頁,圍繞學習文具用品主題展開。第一部分通過"Presentation"環(huán)節(jié)創(chuàng)設情境,以"Lost and found"失物招領為主線引入學習內容;第二部分"Let

這是一套關于Unit 2第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的課件,一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習一些簡單有關自我介紹的單詞和句型,引導學生能夠認讀并且理解和熟練運用。這份演示文稿主要從六個部分展開對第2單元What's your name?第一課時的講解。第一部分是Warm up,該部分主要通過情景演繹的方式導入到今天所學的內容當中,同時還設置了一

這是一套適用于教學外研三年級英語上冊Unit2"My school things"第3課時Hit it big& Wrap up的 PPT課件模板,共計21頁,圍繞學習文具主題展開系統(tǒng)復習和拓展訓練。第一部分通過"Presentation"環(huán)節(jié)設置多個"Look and guess"看圖猜物游戲,引導學生復習"What

這是一套關于Unit 1第一課時Cartoontime三年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含40張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能聽懂、會說并且會認讀一些簡單的打招呼單詞,然后能夠正確的朗讀和運用這些單詞和句型,進行簡單的打招呼和自我介紹。同時本節(jié)課的學習方法也非常具有趣味性,教師通過歌曲、游戲、情景對話等多種教學方式激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的聽說能力和語言運用能力,增強學生學習英
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