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《答司馬諫議書(shū)》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)PPT課件含教案
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與《答司馬諫議書(shū)》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共43頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠體會(huì)到文章的論辯藝術(shù)，也能夠體會(huì)到王安石說(shuō)理的說(shuō)服力，這可以進(jìn)一步提升學(xué)生的批判性思維能力。此外，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行辯論活動(dòng)，要求學(xué)生模擬該文言文的辯論場(chǎng)景，這不僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文本的理解，也可以培養(yǎng)他們的合作交流能力。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)作者，此模板首先介紹了作者王安石
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《諫太宗十思疏》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套與《諫太宗十思疏》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。本堂課通過(guò)反復(fù)朗讀課文的方式，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確背誦該文言文，并掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和特殊句式。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章中的論證方法進(jìn)行運(yùn)用，他們能夠體會(huì)到不同論證方法的作用，這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也能夠提高他們對(duì)文本的理解能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識(shí)作者，該模板首先對(duì)
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《離騷》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)這是一套與《離騷》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含61張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)播放歌曲《離騷》的精彩片段，來(lái)營(yíng)造詩(shī)意的課堂氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入本節(jié)課的課題。其次，通過(guò)對(duì)作者及創(chuàng)作背景進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，幫助學(xué)生了解作品的背景信息。同時(shí)，要求學(xué)生初讀和再讀詩(shī)歌，并通過(guò)例句來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶詩(shī)歌內(nèi)容，也能夠感受屈原的情感。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
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《再別康橋》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套與《再別康橋》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共25頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)歌的魅力，包括朗讀和自主探究法，并在該過(guò)程給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，從而提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞和創(chuàng)作能力。同時(shí)，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的熱愛(ài)，教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂反饋和教學(xué)目標(biāo)的要求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和改進(jìn)教學(xué)方法。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是教
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《陳情表》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與《陳情表》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。本堂課首先通過(guò)情境導(dǎo)入的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解課文的創(chuàng)作意圖，其次要求學(xué)生初讀課文來(lái)感知課文整體思想，最后引導(dǎo)學(xué)生精讀課文內(nèi)容，并且以小組為單位對(duì)課文重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行研讀，從而感受作者對(duì)祖母的孝順之心，培養(yǎng)他們的感恩之心和責(zé)任意識(shí)，使他們能夠從傳統(tǒng)文化中汲取重要的精神力量。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是疏通字詞，理解文意，
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《風(fēng)景談》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與《風(fēng)景談》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課教師通過(guò)多種課堂活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析文中風(fēng)景畫(huà)所表達(dá)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，包括朗讀感悟和小組合作探究法，使同學(xué)們?cè)诶首x過(guò)程中感受文本的語(yǔ)言表現(xiàn)，也能夠在合作探究中梳理文章結(jié)構(gòu)，并明確文章的寫(xiě)作手法，包括托物言志和借景抒情等，這不僅能夠提升他們的文本分析能力，也可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)
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《孔雀東南飛》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套與《孔雀東南飛》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共52頁(yè)。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、情境教學(xué)法和小組討論法，使同學(xué)們掌握詩(shī)歌中的重點(diǎn)字詞和特殊句式，并能夠梳理故事情節(jié)和掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)歌中的對(duì)話以及行動(dòng)描寫(xiě)的文本，這不僅能夠提升學(xué)生分析敘述性詩(shī)歌的能力，也能夠培養(yǎng)他們的文學(xué)鑒賞能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)，同
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《茶館（節(jié)選）》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與《茶館（節(jié)選）》高二語(yǔ)文統(tǒng)編選擇性必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠梳理文章的具體脈絡(luò)，也能夠掌握戲劇沖突的表現(xiàn)方式。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生感受作品中的社會(huì)現(xiàn)象，他們不僅能夠體會(huì)到作者對(duì)于美好生活的向往，更能夠增強(qiáng)他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考，這也能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的文本鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前準(zhǔn)備，
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《哈姆萊特（節(jié)選）》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與《哈姆雷特（節(jié)選）》高一語(yǔ)文統(tǒng)編必修下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)呈現(xiàn)《哈姆雷特》中的經(jīng)典臺(tái)詞來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引入課堂。其次，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)劇本進(jìn)行初讀和精讀，同學(xué)們不僅能夠自主地梳理劇本的主要?jiǎng)∏榘l(fā)展，也能夠把握劇本中的主要矛盾沖突和人物形象，從而發(fā)表自己不同的見(jiàn)解，并從中體會(huì)到莎士比亞戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第
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口語(yǔ)交際討論語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：59頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際討論有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過(guò)此堂口語(yǔ)交際的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用，并掌握討論的特點(diǎn)和規(guī)則。同時(shí)，在與他人討論的過(guò)程中，學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價(jià)值，并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際討論過(guò)程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達(dá)的能力。
- 含教案
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀（二）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀二有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)課外古詩(shī)朗誦這堂課后，學(xué)生們能夠了解詩(shī)歌所創(chuàng)作的背景并體會(huì)詩(shī)人的情感。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌的意境和意象，從而提升他們的詩(shī)歌鑒賞能力，這不僅能夠讓他們感受到詩(shī)人所傳達(dá)的復(fù)雜情感，還能夠感受到詩(shī)歌的藝術(shù)魅力，從而培養(yǎng)他們對(duì)于古詩(shī)意境的想象和感悟能力。
- 含教案
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀（一）PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：65頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀一有關(guān)的PPT，總共64頁(yè)。在此堂課中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們解讀詩(shī)歌的題目并理解含義，幫助他們了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，這為進(jìn)一步理解詩(shī)歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生們準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵，包括講授法、討論法和引導(dǎo)啟發(fā)法，這不僅能夠讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌背景對(duì)于理解詩(shī)歌的重要性，還能夠體會(huì)詩(shī)人的真情實(shí)感。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)湖心亭看雪PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課文《湖心亭看雪》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章作者簡(jiǎn)介、文章意境賞析、文章內(nèi)容釋義等，共計(jì)27頁(yè)；《湖心亭看雪》是明代作家張岱《陶庵夢(mèng)憶》中的一篇，作者以景襯情，筆下的文章品讀起來(lái)猶如深山幽蘭，清新脫俗、淡雅清高，描寫(xiě)手法以白描為主，并蘊(yùn)含作者對(duì)故國(guó)往事的懷念；
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)精神的三間小屋PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國(guó)優(yōu)秀的現(xiàn)代作家，她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者，而后她又改行當(dāng)了作家。1987年，她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱(chēng)贊。今天這節(jié)課，我們要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》，我們將通過(guò)寫(xiě)作手法以及作者的思想感情來(lái)進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)懷疑與學(xué)問(wèn)PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT模板，共計(jì)47頁(yè)。《懷疑與學(xué)問(wèn)》是一篇經(jīng)典的議論文，其作者是我國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛。《懷疑與學(xué)問(wèn)》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問(wèn)之間的關(guān)系來(lái)展開(kāi)論述，其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法，有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于議論文的掌握程度，同時(shí)提高學(xué)生的思維邏輯能力。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)你是人間的四月天PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《你是人間的四月天》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了38張幻燈片。林徽因是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)家和建筑學(xué)家，她也被稱(chēng)為"一代才女"，她也曾參與過(guò)人民紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工程，而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《你是人間四月天》，這首詩(shī)歌是一首不朽之作，它給后世文學(xué)界帶來(lái)了極大的參考價(jià)值。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)中國(guó)人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版初中九年級(jí)上冊(cè)課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對(duì)于觀點(diǎn)表達(dá)的寫(xiě)作手法等，共計(jì)43頁(yè)；“中國(guó)人失掉自信力了嗎”雖然是反問(wèn)的語(yǔ)氣，但實(shí)際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕，魯迅希望國(guó)人重拾自信力，重拾對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的信心，文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí)；
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)周總理，你在哪里PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國(guó)家的領(lǐng)袖人物，也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑?guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，人民的生活也越來(lái)越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛(ài)戴，而今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
- 含教案
語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作議論要言之有據(jù)PPT課件含教案
大小：53M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)“寫(xiě)作議論要言之有據(jù)”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫(xiě)作議論文的結(jié)構(gòu)、議論文論據(jù)的選擇、優(yōu)秀議論文賞析等，共計(jì)56頁(yè)；寫(xiě)作議論文是高中寫(xiě)作的重要體裁，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生思辨能力、閱讀能力的考察，在考場(chǎng)上想要?jiǎng)?chuàng)作一篇優(yōu)秀的議論文，離不開(kāi)流暢的語(yǔ)言邏輯能力和廣泛的知識(shí)面，只有結(jié)和這兩項(xiàng)才能文思泉涌，創(chuàng)作優(yōu)秀文章；
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寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：54頁(yè)這是一套與語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)有關(guān)的PPT，總共53頁(yè)。在此堂課中，學(xué)生能夠理解縮寫(xiě)的含義并掌握縮寫(xiě)的方法和原則，他們能夠在保持原文的主旨大意上正確縮寫(xiě)文章的篇幅。同時(shí)，學(xué)生還能夠重點(diǎn)學(xué)習(xí)敘事性文章的縮寫(xiě)技巧，并且能夠避免在縮寫(xiě)的過(guò)程中出現(xiàn)內(nèi)容缺失和主旨偏離的問(wèn)題，更加恰當(dāng)、準(zhǔn)確地縮寫(xiě)文章，這也能夠有效地提升他們的實(shí)際操作能力和表達(dá)能力。
