123,123

含教案

第四單元第6課時(shí)反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時(shí) “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個(gè)量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對(duì)比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs

含教案

第四單元第2課時(shí)正比例（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第 2 課時(shí) “正比例（1）” 的教學(xué)課件，聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷，適配六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知進(jìn)階。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、路程與時(shí)間等情境，經(jīng)歷正比例意義的形成過程，認(rèn)識(shí)正比例，能判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應(yīng)用并提升分析能力。重難點(diǎn)是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課

含教案

第四單元第3課時(shí) 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?29M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn)：首先以 “用 4 個(gè)小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù)，通過多次嘗試、糾錯(cuò)（標(biāo)注正確 / 錯(cuò)誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形

含教案

第四單元第1課時(shí) 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：36M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時(shí)課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知；核心環(huán)節(jié)分三個(gè)任務(wù)推進(jìn)：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時(shí)界

含教案

第五單元第6課時(shí) 解方程（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（二）” 的第 6 課時(shí)課件，圍繞 “等式的性質(zhì)（二）及解方程” 展開教學(xué)。課件以 “解方程回顧” 課前引入，復(fù)習(xí)等式性質(zhì)（一）與解方程步驟；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境，探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個(gè)不為 0 的數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（二）。接著指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程，明確 “寫解、對(duì)齊等號(hào)、檢驗(yàn)”

含教案

第五單元第5課時(shí) 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時(shí)課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡(jiǎn)單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個(gè)數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號(hào)對(duì)齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程，同時(shí)

含教案

第五單元第3課時(shí) 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時(shí)課件，圍繞 “認(rèn)識(shí)、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場(chǎng)景；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關(guān)系是表示兩個(gè)相等關(guān)系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系；然后體會(huì)同一個(gè)等量關(guān)系可通

含教案

第四單元第2課時(shí) 我說你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：24M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “我說你搭” 的第 2 課時(shí)課件，圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進(jìn)：首先以 “用 3 個(gè)正方體，按‘正面 3 個(gè)正方形→右面 2 個(gè)正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個(gè)面的形狀”；接著以 “正面是

含教案

第五單元第4課時(shí) 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)

這套 PPT 是北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時(shí)課件，圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(yǔ)（天平）+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入，銜接生活中的數(shù)量關(guān)系；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn)：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關(guān)系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個(gè)條件；然后理清等式與方程

含教案

第三單元第5課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：36M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 5 課時(shí) “欣賞與設(shè)計(jì)” 的教學(xué)課件，聚焦圖形變換的應(yīng)用與美學(xué)體驗(yàn)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：從平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱角度分析生活圖案的構(gòu)成，用這些變換在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，體會(huì)圖形內(nèi)在美、感受圖形世界的神奇。重難點(diǎn)在于經(jīng)歷簡(jiǎn)單圖形變復(fù)雜圖案的過程，掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)思路并發(fā)展空間觀念。課前引入引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖案，思考其構(gòu)成；核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：一是拆解復(fù)雜圖案

含教案

第五單元第8課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（梳理單元知識(shí)、提升反思能力等）與重難點(diǎn)，通過 “課前引入” 引導(dǎo)學(xué)生自主梳理本單元（方程相關(guān)）的知識(shí)、錯(cuò)題等，并展示知識(shí)梳理范例。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分四部分：“我學(xué)到了什么”：梳理 “用字母表示數(shù)”“方程的意義”“等式性質(zhì)”“解方程” 等核心知識(shí)；“我的成長(zhǎng)足跡”“我提出的問題”：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)盤學(xué)習(xí)收獲、提出疑惑，培養(yǎng)反思與質(zhì)疑能力；“達(dá)標(biāo)練習(xí)”：通過填空、方程連線、解方程、應(yīng)用題等

含教案

《觀察物體（二）》第二單元復(fù)習(xí)部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套與《觀察物體（二）》有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和動(dòng)手操作等實(shí)際活動(dòng)，了解從同一位置來觀察不同物體時(shí)，形狀有可能相同，也有可能不同，從而辨認(rèn)出從不同方向所觀察到的幾何體的形狀，這不僅可以培養(yǎng)他們的空間觀念，還可以提升他們的動(dòng)手操作能力。此外，本節(jié)課也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)于空間與圖形的興趣，從而培養(yǎng)探究精神。這份PPT由兩個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是從不同位

含教案

第十四章內(nèi)能的利用單元復(fù)習(xí)課件人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套關(guān)于內(nèi)能的PPT課件，使用PowerPoint制作。內(nèi)能，作為熱力學(xué)中的一個(gè)核心概念，其重要性不容忽視。內(nèi)能是物體內(nèi)部所有微觀粒子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，它決定了物體的溫度和其他熱學(xué)性質(zhì)。在生活和科學(xué)研究中，內(nèi)能的轉(zhuǎn)化和利用無處不在。從火力發(fā)電到太陽(yáng)能光伏，從汽車引擎的燃燒過程到家用電器的工作機(jī)制，內(nèi)能的轉(zhuǎn)換和利用都是推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。掌握內(nèi)能的概念和原理，有助于我

含教案/課時(shí)練習(xí)

語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信PPT課件含教案

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)

這是一套有關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了32張幻燈片。雨果是19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖人，他也是法國(guó)卓越的作家，他的作品一般都貫穿著人道主義思想，并且他十分反對(duì)暴力，他的代表作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等等。今天這節(jié)課，我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于他的作品《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》。

含教案

17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用人教九年級(jí)物理全一冊(cè)PPT課件含教案

大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)

這是一套關(guān)于歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用，那可是至關(guān)重要的。歐姆定律揭示了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，是電路分析的基礎(chǔ)。在串并聯(lián)電路中，電流和電壓的分布規(guī)律與電阻的阻值密切相關(guān)。掌握歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用，有助于學(xué)生深入理解電路的工作原理，準(zhǔn)確計(jì)算電路中各部分的電流和電壓值。這對(duì)于電路的設(shè)計(jì)、調(diào)試和故障排查都具

27.1圖形的相似人教九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案