
這是一套適用于進行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括文章論述的主要觀點、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點表達的寫作手法等,共計43頁;“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣,但實際上的課文內容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕,魯迅希望國人重拾自信力,重拾對中國文化藝術的信心,文章中關于觀點陳述的表達也值得我們學習;

這是一套關于人教版化學九年級下冊課題3金屬資源的利用和保護(第1課時)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識常見的金屬礦物,了解金屬礦物的主要成分,以及鐵礦石的種類及特點,同時理解鐵的冶煉原理,熟練書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式。該套PPT從兩個部分展開課題3金屬資源的利用和保護(第一課時)的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物,該部分主要是通過圖片幫助學生認識一些常

這是一套關于人教版化學九年級下冊金屬資源的利用和保護(第2課時)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解金屬腐蝕的原因,掌握常見的金屬防護方法。該套PPT從兩個部分展開金屬的化學性質(第2課時)這一節(jié)課程。第一部分為金屬的腐蝕與防護,該部分通過鐵在干燥的氯氣中生銹為例,探究金屬腐蝕的原因。第二部分為保護金屬資源,該部分通過探究討論如何保護金屬資源,總結出四個方法,分別

這是一套適用于對七年級歷史下冊(統(tǒng)編版2024)-【新教材解讀】義務教育教材內容解讀的PPT課件模板,共計40頁,分為五個部分系統(tǒng)介紹了新版教材的變化與特點。第一部分“教材目錄變化比對”通過新舊教材對比,梳理了單元標題調整、章節(jié)順序優(yōu)化、新增內容等變化類型,并歸納了目錄修訂的六大趨勢。第二部分“各章節(jié)內容具體變化”聚焦單元首頁設計、課時目標設定和課時結構改動,分析了時間軸、任務導向等新增模塊的教

這是一套關于部編版語文九年級上冊第三單元《月夜憶舍弟》《商山早行》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學會用意象、意境和情感三步法賞析詩歌,同時體悟詩人手足情深與國家之憂,激發(fā)珍惜親情,心系國家的情懷。該PPT模板主要從四個部分對這兩首詩歌進行講解。第一部分是情境導入,這一部分主要用長安三萬里的一個電影片段進行導入。第二部分是活動一,知

這是一套關于部編版語文九年級上冊第3單元課外古詩詞誦讀《長沙過賈誼宅》《左遷至藍關至示侄孫湘》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過詩詞的學習,讓學生體會不同詩人、不同角度的家國情懷,培養(yǎng)整體感知與遷移賞析能力,激發(fā)學生珍惜親情、心懷天下的情懷。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為知人論世夯實基礎,該部分主要是對古詩的作者、寫作背景進行了詳細介紹,同時通過視頻

這是一套部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節(jié)《漁家傲秋思》教學的PPT模板,共計21頁。新課程標準指出,閱讀是學生的一種個性化行為。在當前的語文新課程教學中,教師應貫徹個性化閱讀教學的新理念,以改善語文教學改革的現(xiàn)狀。對于中學語文教師來說,必須以現(xiàn)代教學理論為基礎,結合傳統(tǒng)閱讀教學中總結的優(yōu)秀教學經(jīng)驗,在教學實踐中真正實現(xiàn)個性化閱讀教學,切實提高學生的閱讀能力和綜合素質,幫助學生形成健康、健全

這是一套適用于教學部編版初中九年級下冊第三單元十二節(jié)課文內容《江城子?密州出獵》的PPT課件模板,主要內容包括詩詞意境解析、文言文知識講解、文章寫作手法分析等,共計20頁;《江城子?密州出獵》是唐宋八大家之一的蘇軾所創(chuàng)作的詩詞,全詩表達了作者希望為國效力的壯志豪情,將孫權、馮唐、魏尚等人物與自己相比,既狂妄,又氣勢恢宏,盡顯陽剛之美;

這是一套關于編版九年級語文下冊課件南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷的PPT課件模板,共計30頁。“天下英雄誰敵手?曹劉,生子當如孫仲謀”這一廣為人知、氣勢恢宏的詩句正是出自宋代詩人辛棄疾創(chuàng)作的這首意境高遠的詞作。作者借此詞作表達了渴望為國效力卻報國無門的憤懣之情。通過學習PPT所展示的內容,學習者將對辛棄疾及此詞作有一個更深的了解。

這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊圖案設計有關的演示文稿,包含30張幻燈片。通過此堂課的學習,教師引導學生觀察生活中各類圖形的構成要素和規(guī)律,使學生們掌握圖形的平移和對稱軸的基本原理,從而進行簡單的圖案設計。同時,教師也應當鼓勵學生積極地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,并幫助他們深化對所學知識的理解,從而鍛煉學生的創(chuàng)造性思維,這也提升了他們的審美情趣和藝術修養(yǎng)。

這是一套關于電能的PPT課件,使用PowerPoint制作。學生學習電能的重要性,那可是至關重要的。電能是現(xiàn)代社會中最基本、最常用的能源形式之一,它廣泛應用于生產、生活和科技領域。掌握電能的基本概念、性質以及轉換和利用的方法,有助于學生更好地理解現(xiàn)代科技和工業(yè)的發(fā)展,提高能源利用效率,促進可持續(xù)發(fā)展。同時,電能的學習也是電子工程和電氣工程等專業(yè)的基礎,掌握電能的知識和技能,可以為學生的未來職業(yè)發(fā)

這是一套關于Unit 1單元復習課件人教版九年級英語全一冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含66張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠用英語詢問對方的學習方法,并且能夠把自己的學習經(jīng)驗分享出去。這份演示文稿主要從七個部分進行展開。第一部分是Words,該部分主要展示了相同詞跟當中不同詞性的單詞之間的轉換。第二部分是Fhrases,該部分主要引導學生復習和本單元詢問他人學習

這是一套關于Unit 2單元復習課件人教版九年級英語全一冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含47張幻燈片。在學完每個單元之后用單元復習的方式幫助學生檢測本單元所學過新單詞、句型、語法等內容是必不可少的,這也是幫助學生打基礎的關鍵。這份演示文稿就從六個部分對第二單元的內容進行復習。第一部分是Words,該部分主要通過圣誕老人這一人物來引導學生回顧本單元所學過的單詞,同時還有一個詞

這是一套關于Unit 4單元復習課件人教版九年級英語全一冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含49張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠精準的掌握描述過去與現(xiàn)在變化的核心句型,并且能夠運用在與他人的對話當中。這份演示文稿主要從六部分進行展開。第一部分是Words,該部分主要引導學生回顧本單元的重點單詞以及完成詞性轉換的練習。第二部分是Phrases,該部分主要引導學生通過中

這是一套關于Unit 3單元復習課件人教版九年級英語全一冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含78張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠回顧本單元有關問路和指路的單詞和句型以及對話,提升學生的口語表達能力,這份演示文稿主要從六個部分進行展開。第一部分是Words,該部分主要引導學生通過中文意思來回顧相對應的英文表達,同時還復習了本單元單詞的詞性轉換。第二部分是Phrases

這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 5單元復習的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固單元核心詞匯,熟練掌握一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的結構、句式轉換及適用場景,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受不同地區(qū)特色產品的文化內涵,增強對本土特色產業(yè)的認知與自豪感,樹立正確的消費觀念。該套PPT從七個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Words,該部分主要是通過分類的形式幫助

這是一套關于人教版英語九年級全一冊Unit 6單元復習的PPT課件,一共包括68張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固單元核心詞匯,熟練掌握一般過去時被動語態(tài)的結構、句式轉換及適用場景,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受發(fā)明對人類生活的影響,培養(yǎng)學生對科學創(chuàng)造的興趣與探究意識。該套PPT從七個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為Words,該部分主要是幫助學生回顧復習本單元的核心詞匯以及詞性轉

這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關的演示文稿,包含47張幻燈片。通過學習課外古詩朗誦這堂課后,學生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時,教師應當引導學生體會詩歌的意境和意象,從而提升他們的詩歌鑒賞能力,這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達的復雜情感,還能夠感受到詩歌的藝術魅力,從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。

這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀一有關的PPT,總共64頁。在此堂課中,教師應當引導學生們解讀詩歌的題目并理解含義,幫助他們了解詩歌的創(chuàng)作背景,這為進一步理解詩歌內容和情感打下基礎。同時,通過不同的教學方法來幫助學生們準確領會詩歌的深刻內涵,包括講授法、討論法和引導啟發(fā)法,這不僅能夠讓學生體會詩歌背景對于理解詩歌的重要性,還能夠體會詩人的真情實感。

這是一套與語文人教版九年級上冊寫作觀點要明確有關的演示文稿,包含35張幻燈片。當學生能夠用堅定且清晰的角度來看待事物時,他們便能夠獨立地提出個人的見解和觀點。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握簡潔明了地提煉觀點的方法,能夠準確地表達自己的觀點立場,避免在看待事物時觀點模糊或不堅定的情況出現(xiàn),這對于提升學生的思辨能力和自信心有著重要作用。
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