
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊14.1全等三角形及其性質(zhì)的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解全等三角形的概念,掌握全等三角形的性質(zhì),并能運用這些性質(zhì)進行簡單的推理和計算。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為情境引入,該部分通過觀察圖片,幫助學(xué)生初步認識全等三角形。第二部分為合作探究,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生思考三角形的特性,并通過推理全等三角形的性質(zhì)。

這是一套與分式的基本性質(zhì)人教版數(shù)學(xué)八年級上冊有關(guān)的演示文稿,包含30張幻燈片。通過學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)后,學(xué)生能夠深入理解分式的基本性質(zhì),并運用該性質(zhì)來進行各類分式的變形運算,從而保證計算的準(zhǔn)確性。同時,通過引導(dǎo)學(xué)生進行知識探究后,他們能夠在實踐中理解數(shù)學(xué)定理和性質(zhì)的重要性,并運用知識的定理來解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題,從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體會到成功的喜悅。

這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級上冊提公因式法有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。同學(xué)們通過此堂課的學(xué)習(xí),能夠理解因式分解的含義,并知曉其與整式乘法的區(qū)別和聯(lián)系,從而熟練地運用該知識對多項式進行因式分解。在經(jīng)歷一系列的類比推理過程后,他們能夠體會到數(shù)學(xué)知識的邏輯性,感受到因式分解這一知識的重要作用,這對于提高他們的觀察和分析能力有著重要作用。

這是一套與人教版二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法第二課時整理和復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。通過整理和復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法的相關(guān)知識后,學(xué)生們能夠更加熟悉乘法口訣表,這對幫助他們正確記憶和熟練應(yīng)用該知識有極大幫助。同時,通過記憶全部的乘法口訣,可以發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,學(xué)會運用乘法口訣來解決實際數(shù)學(xué)問題,從而提高他們解決問題的能力并收獲知識。

這是一套與練習(xí)三人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共24頁。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)加、減法,在這一基礎(chǔ)上,他們能夠通過所學(xué)方法來進行綜合練習(xí)。通過本堂課的練習(xí)題,學(xué)生不僅能夠進一步鞏固所學(xué)計算方法,提高他們的計算能力;還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并在教師的幫助下提升自己的能力,從而全方面發(fā)展他們的能力。

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊13.1三角形的概念的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解三角形的定義,掌握三角形的表示方法,認識三角形的邊角、頂點等基本元素,并能準(zhǔn)確識別和表示,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在觀察、測量、分類等實踐活動中,提高學(xué)生的合作意識和交流能力,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為情境引入,該部分通過

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊15.1.1軸對稱及其性質(zhì)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解軸對稱圖形、兩個圖形關(guān)于某條直線成軸對稱的概念,掌握軸對稱的基本性質(zhì),同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念與幾何直觀能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為情境引入,該部分主要通過圖片,讓學(xué)生明白對稱現(xiàn)象無處不在。第二部分為合作探究,該部分主要是讓學(xué)

這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第7單元第五課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板,一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時還能引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生把知識運用到實際生活當(dāng)中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學(xué)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點難點的介紹。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)位順序填寫完

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元第一課時1000以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠正確數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù),認識計數(shù)單位“千”,理解10個100是1000,熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成,理解不同數(shù)位上數(shù)字的意義。通過談話導(dǎo)入引出這一節(jié)課的主題。學(xué)習(xí)任務(wù)一為初步感知比100更大的數(shù),首先出示道具,引導(dǎo)學(xué)生觀察,十、一百、一千的數(shù)量,最

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認識計數(shù)單位“萬”,理解十個一千是一萬,并掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成,能夠正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。首先,通過填空、數(shù)數(shù)的方式進行知識銜接,用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助計數(shù)器體會十進制原理,認識計數(shù)單位“萬”,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出十個一千是一萬的結(jié)論

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第7單元第6課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板,一共包括31張幻燈片。在學(xué)生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后,就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學(xué)習(xí)。教師可以通過講授法、討論法、練習(xí)法和演示法來展開這節(jié)課程的教學(xué)。這份演示文稿主要從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點難點。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要通過展示產(chǎn)品價格的方式引導(dǎo)學(xué)生對價格進行

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元第二課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時學(xué)習(xí)1000以內(nèi)數(shù)的認識,引出本節(jié)課的課題—1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學(xué)習(xí)任務(wù)一為利用計數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法,該部分通過數(shù)點和數(shù)棒來幫助學(xué)生理解1000以內(nèi)的

這是一套與5.1認識方程5單元七年級數(shù)學(xué)上冊北師大有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師首先創(chuàng)設(shè)了課堂情境來向?qū)W生展示問題,并導(dǎo)入新課內(nèi)容,其次,通過呈現(xiàn)實際案例來讓學(xué)生根據(jù)題目要求列出式子,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)式子的共同點并了解方程的定義,并在完成相應(yīng)習(xí)題后鞏固方程概念。同時,教師讓學(xué)生獨立完成基礎(chǔ)練習(xí)和實際問題,從而提升他們的知識應(yīng)用能力。最后,教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問”的教學(xué)課件,核心圍繞長方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即運用表面積知識探索多個相同長方體疊放后表面積最小的方法,體驗包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識。重點難點聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗,核心素養(yǎng)指向空間觀念與實際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點,呈現(xiàn)三種不同疊放方案,通過計算每種方案的表面積,得出“

這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件,核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開過程,體會立體圖形與平面展開圖的關(guān)系,能正確判斷對應(yīng)關(guān)系,同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點難點聚焦于空間觀念的發(fā)展,以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換,核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點,通過標(biāo)相對面、計算倉庫實際占地面積等活動,引導(dǎo)學(xué)生掌握

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元第一課時沒有括號的同級混合運算的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠理解并掌握沒有括號的同級混合運算的運算順序,并且通過實際問題的解決,讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程,提高學(xué)生的思維能力和運算能力。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為探究加減混合運算的計算方法,通過引導(dǎo)學(xué)生列出綜合算式并且自由討論應(yīng)該按照怎樣的運算順序進行計算。學(xué)習(xí)任務(wù)二為

這是一套適用于進行小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第一課時“數(shù)據(jù)的收集整理(1)”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集和整理的方法、數(shù)據(jù)分析的步驟、數(shù)據(jù)收集整理的意義等,共計32頁;數(shù)據(jù)收集整理是做數(shù)學(xué)題的基礎(chǔ),也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì),數(shù)學(xué)學(xué)科就是一門收集數(shù)據(jù)整理處理數(shù)據(jù)并解決問題的工具,本課件帶領(lǐng)我們初步了解數(shù)據(jù)的收集整理,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括學(xué)會使用調(diào)查法、數(shù)據(jù)的簡單分析

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第8課時解決問題(二)的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步理解“倍”的含義,同時結(jié)合具體情境準(zhǔn)確識別“求一個數(shù)的幾倍是多少”的數(shù)學(xué)問題,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),在動手操作、小組合作的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯思維能力,。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為巧用乘法,解決總價問題,該部分主要通過具體情境引導(dǎo)學(xué)生

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第1課時乘法的初步認識的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步理解乘法的意義,認識乘號“×”,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在觀察、操作、比較、交流等活動中,經(jīng)歷從相同加數(shù)加法到乘法的抽象過程,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,同時感受乘法與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí),第一

這是一套適用于進行小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第二課時“從三個方向觀察形狀圖例”課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括根據(jù)觀察結(jié)果判斷組合圖的具體圖形、三視圖的定義概述、習(xí)題訓(xùn)練等,共計38頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括三個方向觀察圖形與一個方向觀察的區(qū)別、多樣擺法的三視圖、空間想象能力進一步提升等;然后通過有關(guān)計算工具算盤結(jié)構(gòu)的謎語引入課文內(nèi)容,提升課堂趣味性,并展示不同
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