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第一單元 第7時 比身高（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這套PPT是四年級下冊“比身高”主題的教學課件，核心聚焦小數(shù)進位加法和退位減法的學習。目標是讓學生理解并掌握相關(guān)計算方法與算理，能正確計算，培養(yǎng)知識遷移、類推及運算能力，感受小數(shù)運算與生活的聯(lián)系。教學重點為小數(shù)進位加、退位減的計算方法，難點是小數(shù)點后補“0”的相關(guān)運算，融入數(shù)感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)進退位加減法豎式計算及方法復習引入，結(jié)合長頸鹿比身高的生活情境展開探究。通過“鹿媽媽比小
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第一單元 第5時 比大?。ń虒W課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是四年級下冊“小數(shù)比大小”的教學課件，核心目標是讓學生掌握小數(shù)大小比較的方法，能結(jié)合小數(shù)意義探索比較思路，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點為小數(shù)大小比較的方法及在數(shù)線上表示小數(shù)位置，難點是理解比較的邏輯，融入數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)比較大小的方法復習引入，通過“跳高成績比較（0.69米與0.8米）”和“跳遠成績比較（2.97米、3.13米與3.08米）”兩個實際情境展開探究。
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第一單元 第8時 比身高（試一試）（教學課件）四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這套PPT是四年級下冊“比身高（試一試）”的教學課件，核心目標是讓學生熟練掌握兩位小數(shù)進位加、退位減的計算方法，總結(jié)整數(shù)與小數(shù)加減法算理，能運用相關(guān)知識解決生活實際問題，培養(yǎng)多種數(shù)學能力。教學重點為兩位小數(shù)進退位加減法的算法及豎式書寫，難點是運用小數(shù)加減法解決實際問題，融入數(shù)感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以“稱體重”的生活情境引入，通過笑笑、淘氣、機靈狗的體重變化，提出三個核心問題，分別探究29.
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第二單元100以內(nèi)的加減法（二）二年級數(shù)學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學上學期期末復習講練測第二單元100以內(nèi)的加減法（二）的PPT模板，共計31頁。教師通過本課的復習要讓學生能夠理解加減法的算理，正確處理進位和退位問題，能夠熟練掌握100以內(nèi)加減法的筆算方法。通過計算提升自身的數(shù)學邏輯，能夠運用所學的數(shù)學知識解決生活中的實際問題。PowerPoint開篇運用幻燈片對于本章節(jié)的思維構(gòu)架進行了展示，帶領(lǐng)學生了解了本章節(jié)的關(guān)鍵知識點，對相關(guān)知
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平行線的性質(zhì)第2課時平行線的判定和性質(zhì)七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套與平行線的性質(zhì)（第2課時）有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過提問的方式來回顧所學知識，這不僅能夠強化學生對于已學知識的記憶，還可以將新舊知識相聯(lián)系起來。其次，教師可以為學生展示判定和性質(zhì)的表格，并從各個方面來進行詳細分析，加強學生對于該知識的理解。最后，通過呈現(xiàn)課堂例題，學生們能夠在練習的過程中鞏固所學知識。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入
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整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊整數(shù)指數(shù)冪第二課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了22張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)詳細學習和了解了整數(shù)指數(shù)冪第一課時的相關(guān)內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了整數(shù)指數(shù)冪的基本性質(zhì)，并學會用整數(shù)指數(shù)冪的法則來解答一些基本的數(shù)學計算題目，而這一節(jié)課我們將深入學習整數(shù)指數(shù)冪的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題目的講解來讓我們學習整數(shù)指數(shù)冪計算規(guī)則。
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握負整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行負整數(shù)指數(shù)冪的運算，包括乘法、除法和乘方，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S習慣。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析，該部分通過具體例題幫助學生加強對知識點的應(yīng)用。第
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整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊整數(shù)指數(shù)冪第一課時學習課程的相關(guān)內(nèi)容。所謂"整數(shù)指數(shù)冪"，是一種數(shù)學術(shù)語，在很多運算過程中，我們都會用到整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)特性，今天這節(jié)課，我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)運算性質(zhì)。PPT模板內(nèi)容已經(jīng)將一些比較常見的整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)顯示出來，所以同學們需要進行記憶，這樣才能夠?qū)⑺鼈冞\用于題目的解答過程中。
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行正整數(shù)指數(shù)冪的運算，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導學生回顧復習關(guān)于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關(guān)的運算性質(zhì)，從而引出
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角的平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊角的平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板，共計使用了28張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)了解了角的平分線的基本性質(zhì)，也學習了平分線在圖形證明題型中的相關(guān)運用。而這一節(jié)課，我們將進一步來了解角平分線的判定以及角平分線判定的相關(guān)應(yīng)用題型等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題型的講解來向同學們介紹角平分線判定的具體步驟。
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三角形全等的判定（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊三角形全等的判定第2課時有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。通過學習全等三角形的第二課時，學生們能夠掌握“邊角邊”條件的具體內(nèi)容，并能夠運用其來判定兩個三角形全等。同時，在學生學習和探索的過程中，他們的推理能力和邏輯能力能夠得到進一步提升，這也能培養(yǎng)他們樂于探索的良好品質(zhì)。
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三角形全等的判定（第4課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：36頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊三角形全等的判定第4課時有關(guān)的PPT演示文稿，總共36頁。通過學習全等三角形的第四課時，學生們能夠?qū)W習直角三角形全等的條件，同時在經(jīng)歷一系列活動后，包括畫圖、探究和交流等活動，學生們的實踐能力和創(chuàng)新精神也能夠有所提升。通過本堂課的教學和之后的加強練習，學生們的邏輯推理能力也能夠進一步提升。
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整式的乘法（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊整式的乘法第一課時有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過此堂課的學習，學生能夠熟練掌握單項式乘單項式的運算方法，并且全面了解單項式與多項式相乘的法則。同時，在運用所學知識計算的過程中，他們的思考能力和運算能力能夠得到顯著提升，并且通過與小組成員的合作與交流，進一步發(fā)展他們的協(xié)作能力和精神，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)乃季S和獨立思考的好習慣。
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等邊三角形（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：32頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊等邊三角形第二課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了32張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)通過幻燈片來了解了等邊三角形的基本特質(zhì)，等邊三角形的三條邊長相等，并且它的三個角也是同樣大，所以在做相關(guān)的圖形分析題的時候，我們要學會利用等邊三角形的相關(guān)性質(zhì)來解答題目以及獲得角的度數(shù)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于等邊三角形題型的解答技巧的講解。
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等邊三角形（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊等邊三角形學習和教育PPT課件模板，共計使用了35張幻燈片。在數(shù)學學科中，三角形、長方形、正方形和菱形是比較常見的形狀，而今天這節(jié)數(shù)學課，我們要來著重學習和了解的是有關(guān)于三角形的具體內(nèi)容。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了等腰三角形的相關(guān)特性，而這一節(jié)課，我們將重點學習有關(guān)于等邊三角形的具體內(nèi)容，等邊三角形最重要的特點就是三角形的三條邊長相等。
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等腰三角形（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊等腰三角形第二課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了28張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)學習了等腰三角形的判定方法，并向我們講解了有關(guān)于等腰三角形的基本特性，而這一節(jié)課，我們將通過等腰三角形的特點來進一步解答有關(guān)于圖形分析的具體題目。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于等腰三角形判定定理等等內(nèi)容。
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公式法（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：33頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊公式法第二課時有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。在理解因式分解的意義后，學生們能夠運用平方差公式和完全平方公式來對多項式進行因式分解，并且能夠正確判斷適合使用該公式的數(shù)學題目。同時，通過一系列的交流討論和實踐探究后，他們能夠感受逆向思維的重要性，完全掌握因式分解的步驟，這對于提升他們的觀察和比較能力有著重要作用，也有利于提升學生的數(shù)學思維。
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分式的加減（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊分式的加減第一課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了23張幻燈片。加減乘除是數(shù)學學科中最基本的運算法則，而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是有關(guān)于分式的加減法法則。此PPT模板內(nèi)容主要通過具體的題型講解來讓同學們運用類比的思想來進行計算法則的學習，并讓同學們通過題型來學會異分母分式計算法則的具體內(nèi)容。
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分式的加減（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊分式的加減第二課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。在上一節(jié)課第一課時的時候，我們已經(jīng)了解了分式加減的基本運算法則，而這一節(jié)課我們將加強難度來通過一些比較難的題目來提升同學們的計算能力。此PPT模板內(nèi)容主要是通過知識點的講解，然后進行題目的演練來鞏固同學們的計算能力。
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分式方程（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊分式方程第一課時有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過學習分式方程的第一課時，學生們能夠理解分式方程的定義，并運用該知識解決實際數(shù)學問題。同時，通過實際的練習過程后，學生的分析問題和解決問題能力能夠得到鍛煉，這不僅能夠提升他們數(shù)學的轉(zhuǎn)化思維，還可以培養(yǎng)他們在數(shù)學解題過程中善于思考和總結(jié)的習慣，提高他們解決數(shù)學問題的能力。
