-
- 含教案
19.3安全用電人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于安全用電的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)安全用電的重要性，那可是至關(guān)重要的。安全用電不僅關(guān)乎個人和家庭的生命財產(chǎn)安全，更是社會穩(wěn)定和公共安全的重要一環(huán)。掌握安全用電知識，有助于學(xué)生了解電能的潛在危險，從而在使用電器、進行電路維修和改造時，能夠采取相應(yīng)的防護措施，避免電氣事故的發(fā)生。同時，學(xué)習(xí)安全用電也能培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和責(zé)任感，使其在日常生活中更加注重用電安全，
- 含教案
20.3電磁鐵電磁繼電器人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版物理九年級全一冊電磁鐵電磁繼電器的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解電磁鐵的構(gòu)造和工作原理，知道電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)，并且了解電磁繼電器的構(gòu)造和工作原理。這套PPT從五個方面展開電磁鐵電磁繼電器這一節(jié)課。第一部分為教學(xué)目標(biāo)。第二部分為新課講授，通過思考廢鐵廠的廢鐵是如何搬運的這一問題進行新課導(dǎo)入。該部分從電磁鐵、電磁鐵的磁性、電磁繼電器三
- 含教案
15.2電流和電路人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于電流和電路的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)電流和電路具有重要意義。首先，電流和電路是電學(xué)中的基礎(chǔ)知識，了解電流和電路有助于學(xué)生掌握電的基本概念和原理。其次，學(xué)習(xí)電流和電路可以幫助學(xué)生理解電路的基本分析方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)電子工程、通信工程等相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。此外，通過研究電流和電路，學(xué)生還可以了解電流在實際應(yīng)用中的重要作用，如電力傳輸、信息處理等，培養(yǎng)自己的實踐能力和
初中物理八年級《二力平衡》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)初中物理八年級課文《二力平衡》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括二力平衡的狀態(tài)特點、如何進行受力分析、平衡狀態(tài)的判定條件等，共計17頁；二力平衡是一種簡單的理想狀態(tài)下的物體狀態(tài)，此時這個物體在兩個外力作用下保持相對靜止或者勻速直線運動，且這兩個外力方向相反，大小相等，在同一個直線上，作用于同一個物體上；
教科版四年級科學(xué)上冊運動起來會怎樣課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《運動起來會怎樣》的PPT模板，共計16頁。《運動起來會怎樣》是一節(jié)探究人體運動前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來開展探究實驗，總結(jié)歸納了人體在運動前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到人體的工作原理，同時提升自身的運動意識。
- 含教案
第五單元第一章動物的主要類群復(fù)習(xí)課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于動物的主要類群的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的主要類群包括無脊椎動物和脊椎動物兩大類。無脊椎動物種類繁多，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物等。它們大多沒有脊柱，形態(tài)各異，生活方式也多種多樣。脊椎動物則包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物等。這類動物具有脊柱，身體結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜。它們在不同的生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色，如魚類在水中游
- 含教案
語文園地八部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行部編版小學(xué)語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括學(xué)生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習(xí)題練習(xí)思維拓展等，共計35頁；語文園地八重點教學(xué)了如何選擇好書閱讀，讓學(xué)生彼此分享推薦，并利用關(guān)聯(lián)性進行書籍選擇，并通過習(xí)題幫助學(xué)生掌握單元課文的知識點，提高學(xué)生的閱讀能力和語文寫作能力；
- 含教案
《語文園地八》統(tǒng)編語文二年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學(xué)二年級上冊第八單元主題為“講好相處故事，探究相處秘訣”的語文園地部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、了解常見動物名稱和習(xí)性、擬聲詞的用法和意義等，共計41頁；大自然生物多種多樣，作為賴以生存的家園，我們要與同在地球上的“鄰居”和諧相處，愛護環(huán)境和家園，認(rèn)識動植物和生物多樣性，培養(yǎng)保護動物，愛護環(huán)境的意識；本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識常見的動物，包括
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-地球在公轉(zhuǎn)嗎》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：24頁這是一套“教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動—地球在公轉(zhuǎn)嗎》”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板用猜謎語的方式進行新課導(dǎo)入；第二部分模板圍繞地球公轉(zhuǎn)進行探究，并進行了模擬實驗，觀察并得出結(jié)論，做好觀“星”記錄；第三部分模板講述了恒星的周年視差，并總結(jié)所學(xué)知識來解釋晝夜現(xiàn)象；第四部分模板拓展延伸了地球公轉(zhuǎn)周期，并進行了課堂總結(jié)和練習(xí)。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-晝夜交替現(xiàn)象》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《地球的運動－晝夜交替現(xiàn)象》的PPT?！兜厍虻倪\動－晝夜交替現(xiàn)象》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過實驗，用乒乓球代表地球，用手電筒代表太陽光，來模擬晝夜交替的現(xiàn)象。地球和太陽做著相對的圓周運動，可能產(chǎn)生晝夜交替的現(xiàn)象。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動－晝夜交替現(xiàn)象》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版五年級科學(xué)下冊第四單元《地球的運動-誰先迎來黎明》PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：17頁這是一個關(guān)于《地球的運動-誰先迎來黎明》的PPT?！兜厍虻倪\動-誰先迎來黎明》是教科版五年級科學(xué)下冊第四單元的一部分內(nèi)容。通過觀察地球儀或地圖上，北京和烏魯木齊兩個城市，確認(rèn)他們之間的位置關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的相關(guān)知識，認(rèn)識時差和地區(qū)。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《地球的運動-誰先迎來黎明》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
什么比獵豹的速度更快語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行語文部編版小學(xué)五年級上冊課文《什么比獵豹的速度更快》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括閱讀方法總結(jié)、閱讀能力測試、閱讀任務(wù)布置等，共計33頁；閱讀能力決定了我們了解文章的深度、閱讀文章的速度，綜合決定了我們學(xué)習(xí)的效率，不僅會決定了自己的課外閱讀質(zhì)量，在做題上課上也會產(chǎn)生負面影響，因此我們要在不斷的語文學(xué)習(xí)中，提高語文閱讀能力；
- 含教案
習(xí)作：我的心愛之物部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大小：85M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級上冊第一單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求，當(dāng)我們在接觸一個新的寫作類型時，我們通?？梢酝ㄟ^閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫解說詞。
- 含教案
文物中的乘法口訣北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元文物中的乘法口訣的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合文物情境，進一步幫助學(xué)生理解乘法口訣的編制原理，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國古代數(shù)學(xué)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛，增強民族自豪感，同時養(yǎng)成認(rèn)真編制、規(guī)范書寫口訣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為理解“二五而十”“三五十五”的含
- 含教案
第5課時6的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套有關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第五課時乘法口訣學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了14張幻燈片。乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的知識重點，因此同學(xué)們必須將乘法口訣表背下來，這樣也是為之后的數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們詳細的講解了有關(guān)于6的乘法口訣的相關(guān)記憶，并通過導(dǎo)入豆莢的游戲來讓同學(xué)們掌握有關(guān)于6的乘法口訣。
- 含教案
第2課時2、3的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：14頁這是一套與2、3的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共14頁。在該堂課中，教師引導(dǎo)學(xué)生了解2、3的乘法口訣的編制過程，這不僅幫助學(xué)生知道乘法口訣的規(guī)律，也能夠運用該乘法口訣來進行熟練地運算，從而真正地掌握2、3的乘法口訣。同時，通過經(jīng)歷編制乘法口訣的過程，學(xué)生們能在其中感受到數(shù)學(xué)的魅力，這也發(fā)展了他們的計算和應(yīng)用能力。
- 含教案
第4課時9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：12頁這是一套與9的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。教師通過創(chuàng)設(shè)問題的情境來讓學(xué)生主動提出相關(guān)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)他們在課堂中主動地觀察和推理，從而發(fā)現(xiàn)乘法口訣的規(guī)律，使他們能夠提高背誦乘法口訣的速度。同時，通過大量的練習(xí)，學(xué)生們能夠進一步鞏固新知，也能夠讓他們更加理解乘法的意義和口訣的重要性，這是課堂教學(xué)的延伸和多樣化體現(xiàn)。
- 含教案
第1課時5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：13頁這是一套與5的乘法口訣人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。通過探究5的乘法口訣的編制過程，學(xué)生能夠充分理解乘法的意義并真正地掌握乘法口訣，從而運用口訣來進行乘法計算。同時，在參與一系列的教學(xué)活動后，學(xué)生能夠感受到5的乘法口訣在生活中的應(yīng)用，使他們體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系，從而增強他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和熱情。
- 含教案
第4課時選擇合適的長度單位人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：11頁這是一套關(guān)于選擇合適的長度單位人教版二年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含11張幻燈片。長度單位的學(xué)習(xí)是二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容之一，而在教學(xué)過程當(dāng)中，教師不僅需要保證每個學(xué)生都要知道常見的一些所學(xué)習(xí)過的長度單位，同時還要學(xué)會正確的選擇并且使用他們，清楚的知道長度單位之間的差距，從而實現(xiàn)舉一反三的目的。
- 含教案
第2課時簡單的組合問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁這是一套與簡單的組合問題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要鼓勵學(xué)生先獨立思考，再通過動手操作的過程來得出他們的解題思路和方法，最后在比較中掌握知識、提升能力。因此，學(xué)生們能夠在自己的獨立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識，這樣他們不僅提升了自己的動手操作能力，也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人，而教師則是他們的引導(dǎo)者。
