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整式的乘法（第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的運(yùn)算方法，并且全面了解單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則。同時(shí)，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)計(jì)算的過程中，他們的思考能力和運(yùn)算能力能夠得到顯著提升，并且通過與小組成員的合作與交流，進(jìn)一步發(fā)展他們的協(xié)作能力和精神，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
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第三單元第4課時(shí) 用2～6的乘法口訣求商（教學(xué)課件）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 人教 ppt課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第三單元第4課時(shí)用2～6的乘法口訣求商二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教有關(guān)的PPT，總共31頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠理解用乘法口訣求商的算理，也能夠掌握用乘法口訣求商的方法。此外，同學(xué)們也能夠根據(jù)除法算式，找到對(duì)應(yīng)的乘法口訣，從而提高他們的算術(shù)速度和準(zhǔn)確度。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷用乘法口訣求商的探究過程后，不僅可以培養(yǎng)他們的推理和概括能力，也能夠提高他們的問題解決能力。這份PPT由五個(gè)部
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二次函數(shù)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)二次函數(shù)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了26張幻燈片。上一個(gè)階段，我們已經(jīng)了解和掌握了有關(guān)于一次函數(shù)的基本性質(zhì)和解題方法。這節(jié)課我們將開始學(xué)習(xí)有關(guān)于二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，并能夠?qū)W會(huì)用二次函數(shù)來解決生活中遇到的實(shí)際問題。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的分析了二次函數(shù)的解析式和二次函數(shù)的定義。
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《大戰(zhàn)中的插曲》部編高中語文選擇性必修上冊(cè)PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：42頁這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計(jì)42頁，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)——通
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《縣委書記的榜樣——焦裕祿》部編高中語文選擇性必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于教學(xué)部編高中語文選擇性必修上冊(cè)課文《縣委書記的榜樣——焦裕祿》的PPT課件模板，共計(jì)44頁，分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入、人物背景介紹、事跡故事講述、精神內(nèi)涵分析、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)和高考素材延伸。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入部分明確了語言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞和文化理解四個(gè)維度的學(xué)習(xí)要求；人物背景介紹包含焦裕祿生平簡介、寫作背景和人物通訊的文體知識(shí)，為學(xué)生理解文本奠定基礎(chǔ)；事跡故事講述通過典型事例
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學(xué)習(xí)活動(dòng)三：詞義的辨析和詞語的使用高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與詞義的辨析和詞語的使用高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT，總共26頁。本節(jié)課教師首先通過展示一段文字片段來引導(dǎo)學(xué)生找出用詞不當(dāng)之處并分析原因，從而引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，通過對(duì)相應(yīng)知識(shí)進(jìn)行辨析和詳細(xì)講解，包括詞性辨析、詞義辨析搭配辨析等，使學(xué)生掌握辨析的常用方法，并幫助他們梳理知識(shí)要點(diǎn)來加深記憶。最后，通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，進(jìn)一步強(qiáng)化他們對(duì)知識(shí)的理解。這份PPT由
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第三章鐵金屬材料（單元復(fù)習(xí)課件）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于第三章 鐵 金屬材料（單元復(fù)習(xí)課件）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。第三章“鐵 金屬材料”在高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)中占有重要地位，它不僅涵蓋了鐵及其合金的基本性質(zhì)、應(yīng)用和冶煉方法，還涉及了金屬的通性和金屬腐蝕與防護(hù)等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。通過對(duì)鐵及其化合物的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠加深對(duì)原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵以及分子間作用力等基本概念的理解。
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第二單元 第2課時(shí) 乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，做到能根據(jù)幾個(gè)相同加數(shù)相加的情境，準(zhǔn)確列出乘法算式；同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步體會(huì)乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別，在加法算式到乘法算式的轉(zhuǎn)化過程中，感受數(shù)學(xué)思維的簡潔性。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，第一部分為從不同角度探究乘法與加法
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第二單元 第4課時(shí) 2、3、4的乘法口訣二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教新教材PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：45頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課時(shí)2、3、4的乘法口訣的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解2、3、4的乘法口訣的推導(dǎo)過程，學(xué)會(huì)用乘法口訣解決簡單的生活實(shí)際問題，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，感受乘法口訣的系統(tǒng)性和規(guī)律性，激發(fā)主動(dòng)記憶口訣的興趣。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探究湯圓數(shù)量，編制理解4的乘法口訣，該部分主要通過觀察湯圓圖，讓
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第二單元第04課時(shí)用2-6的乘法口訣求商二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)用2～6的乘法口訣求商的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握使用2～6的乘法口訣求商的方法，熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算能力。這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為借助直觀探究用乘法口訣求商的方法，探究新知部分，通過動(dòng)手操作，探究同一個(gè)除法算式求商的方法，然后用多個(gè)除法算式檢驗(yàn)求商方法是否適用。學(xué)習(xí)任務(wù)二是理解直觀模型，溝
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2.1塑造地表形態(tài)的力量第2課時(shí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第2課時(shí)外力作用教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括外力作用的定義和分類、地貌景觀的區(qū)別和特點(diǎn)、實(shí)例分析教學(xué)等，共計(jì)51頁；外力作用和內(nèi)力作用最大的區(qū)別是前者的能量來自地球外部，是重力和太陽能的共同作用下形成的，而后者則來自地球內(nèi)部，外力作用下地球形成各具特色的地貌景觀；本課件詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系
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第四單元水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版選擇性必修一第四單元水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)PPT課件，一共包括26張幻燈片。這套PPT從兩個(gè)方面展開水的運(yùn)動(dòng)單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點(diǎn)，通過思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)歸納本章知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)圖，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)思路。本單元包括地球水體轉(zhuǎn)化、海—?dú)庀嗷プ饔?，和洋流三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都運(yùn)用了圖文結(jié)合的方式，將知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)形象的呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)，還
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第2章組成細(xì)胞的分子單元復(fù)習(xí)課件高一人教生物上冊(cè)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：71頁這是一套關(guān)于組成生物的分子的PPT課件，使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)組成生物的分子，是探索生命奧秘、理解生命活動(dòng)規(guī)律的重要基礎(chǔ)。生物分子，如蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)等，是構(gòu)成生命體系的基本單元，它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝過程、遺傳信息傳遞等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)這些生物分子的結(jié)構(gòu)、功能和相互作用，學(xué)生能夠深入理解生命體系的復(fù)雜性和有序性，掌握生命活動(dòng)的基本規(guī)律。這不僅有助于構(gòu)建扎
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1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第1課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊(cè)第一單元第一節(jié)第一課時(shí)“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的類型、不同物質(zhì)的區(qū)別、物質(zhì)分類方法等，共計(jì)43頁；自然界中有著豐富的物質(zhì)類型，分類標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，例如根據(jù)物質(zhì)用途、物質(zhì)組成成分分類等，本課件通過物質(zhì)分類法將物質(zhì)進(jìn)行分類，并闡明了物質(zhì)分類的目的與意義；
- 含教案
1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化（第3課時(shí)）高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版第一單元第一小節(jié)第三課時(shí)“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學(xué)物質(zhì)的區(qū)別、化學(xué)物質(zhì)的分類應(yīng)用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等，共計(jì)39頁；化學(xué)反應(yīng)是十分常見且無時(shí)無刻不在發(fā)生的，例如水滴石穿、食物的氧化等，都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變，變成另一種物質(zhì)，本節(jié)課帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化；
- 含教案
第六單元 第2課時(shí) 有余數(shù)的除法的計(jì)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元第 2 課時(shí) “有余數(shù)的除法的計(jì)算” 的 PPT，聚焦有余數(shù)除法的計(jì)算方法與實(shí)際應(yīng)用展開教學(xué)。它以 “目標(biāo) - 探究 - 練習(xí)” 為脈絡(luò)：先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握計(jì)算方法、正確計(jì)算并解決實(shí)際問題），重難點(diǎn)為計(jì)算方法的理解與實(shí)際問題的應(yīng)用。課前導(dǎo)入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù)：一是借圈一圈、想乘法口訣的方法（如 9 個(gè)草莓分 2 只小兔），講解
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第2課時(shí)《數(shù)學(xué)思考、綜合實(shí)踐—數(shù)學(xué)思考》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于小升初數(shù)學(xué)第二課時(shí)《數(shù)學(xué)思考、綜合實(shí)踐—數(shù)學(xué)思考》的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過典型案例的分析與練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、分析、推理、歸納等數(shù)學(xué)思考過程，提高學(xué)生的邏輯思維能力、抽象概括能力和問題解決能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)提綱，該部分以思維導(dǎo)圖的形式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《數(shù)學(xué)思考、綜合實(shí)踐—數(shù)學(xué)思考》這一節(jié)課程內(nèi)容的梳理，在梳理
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第七單元第09課時(shí)加減法的估算二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第7單元第9課時(shí)加減法的估算的PPT模板，一共包括27張幻燈片。學(xué)習(xí)估算的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性，同時(shí)通過實(shí)際問題的解決，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)估算過程以及估算的必要性。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，教師除了要引導(dǎo)學(xué)生了解估算的定義以外還需要學(xué)會(huì)估算的技巧和策略。這份PPT模板從五個(gè)部分展開用估算解決問題的講解。第一部分展示了學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。第二部分
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《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）單元復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《圖形的運(yùn)動(dòng)（二）單元復(fù)習(xí)》的PPT課件模板，共計(jì)32頁，分為四個(gè)主要部分：單元知識(shí)框架、知識(shí)梳理、重難點(diǎn)講解和鞏固練習(xí)。單元知識(shí)框架部分系統(tǒng)梳理了軸對(duì)稱和平移兩大核心知識(shí)點(diǎn)；知識(shí)梳理部分詳細(xì)講解了軸對(duì)稱圖形的定義、性質(zhì)、補(bǔ)全方法，以及平移的特點(diǎn)、要素和畫法；重難點(diǎn)講解部分通過20個(gè)典型例題（如漢字對(duì)稱判斷、圖形對(duì)稱軸數(shù)量、剪紙?jiān)怼⑵揭片F(xiàn)象識(shí)別等）深
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第2課時(shí)簡單的組合問題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：12頁這是一套與簡單的組合問題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考，再通過動(dòng)手操作的過程來得出他們的解題思路和方法，最后在比較中掌握知識(shí)、提升能力。因此，學(xué)生們能夠在自己的獨(dú)立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識(shí)，這樣他們不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力，也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人，而教師則是他們的引導(dǎo)者。
