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- 含教案
1.2空間向量基本定理高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：54頁這是一套與空間向量基本定理有關(guān)的演示文稿，包含54張幻燈片。教師首先提問學(xué)生有關(guān)平面向量基本定理的內(nèi)容和作用，并在學(xué)生回答問題之后強(qiáng)調(diào)平面向量基本定理的重要性。在本堂課的知識(shí)呈現(xiàn)后，教師應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)與知識(shí)內(nèi)容相關(guān)的例題，使學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用本堂課的知識(shí)內(nèi)容解決數(shù)學(xué)問題，教師也要對(duì)例題進(jìn)行講解，幫助部分學(xué)生理解。同時(shí)，對(duì)于拓展性的問題，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，從而培養(yǎng)他們的合作交流能力。
第2課時(shí)用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大小：24M | 頁數(shù)：14頁這是一套與用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于時(shí)間對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說是很抽象的概念，他們很難理解，更難以表達(dá)。因此，教師應(yīng)當(dāng)將時(shí)間的學(xué)習(xí)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起，并且融入到一定情境當(dāng)中去，在課堂上可以通過操作鐘表的模型，使他們更加直觀地觀察和比較，從而掌握認(rèn)讀時(shí)間、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。
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1.3 集合的基本運(yùn)算（第1課時(shí)）高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于集合的基本運(yùn)算的PPT課件，使用PowerPoint制作。集合的基本運(yùn)算包括并集、交集、補(bǔ)集、差集等。并集是兩個(gè)集合中所有元素的匯總；交集是兩個(gè)集合中共有的元素組成的集合；補(bǔ)集是一個(gè)集合在另一個(gè)更大集合中的對(duì)立部分；差集則是屬于一個(gè)集合但不屬于另一個(gè)集合的元素組成的集合。這些基本運(yùn)算是集合論的基礎(chǔ)，在數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。
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1.3 集合的基本運(yùn)算（第2課時(shí)）高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于集合的基本運(yùn)算全集補(bǔ)集及綜合運(yùn)算的PPT課件，使用PowerPoint制作。集合的基本運(yùn)算主要包括并集、交集、補(bǔ)集和差集，這些運(yùn)算在集合論中占有重要地位。并集是指兩個(gè)或多個(gè)集合中所有元素的集合，即把各個(gè)集合中的元素合并起來，但不重復(fù)計(jì)算。交集是指兩個(gè)或多個(gè)集合中共有的元素組成的集合。補(bǔ)集是指一個(gè)集合在另一個(gè)集合中的相對(duì)補(bǔ)集，即屬于后者但不屬于前者的元素組成的集合。通常補(bǔ)集是針對(duì)某個(gè)全
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時(shí)）（教學(xué)課件）6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和制作步驟，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中準(zhǔn)確提取信息，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋，能根據(jù)實(shí)際問題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)解讀能力和邏輯思維能力。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧繪制扇形圖的制作步驟以及用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第1課時(shí)）（教學(xué)課件）6單元七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的定義和特點(diǎn)，明確扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分與總體之間的關(guān)系，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體數(shù)據(jù)到扇形統(tǒng)計(jì)圖的轉(zhuǎn)化過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和抽象概括能力，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。該套PPT首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧什么
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物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一道關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)的PPT課件，一共包括29張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解化學(xué)式的意義，并且掌握常見物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法，能夠根據(jù)化元素化合價(jià)正確書寫化學(xué)式，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。這套PPT從兩個(gè)部分展開物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)的課程。第一部分為化學(xué)式的意義、讀法和寫法，該部分通過自由討論總結(jié)化學(xué)式的意義，強(qiáng)調(diào)宏觀和微觀的區(qū)別，介紹單質(zhì)、化合物化學(xué)式的
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物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：83M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)的PPT課件，一共包括25張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解化合價(jià)的概念，掌握常見化合元素的化合價(jià)，并且根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式式以及根據(jù)化合式判斷化合價(jià)，這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。這套PPT從兩個(gè)方面展開物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)的課程。第一部分為化合價(jià)，依據(jù)化合物里正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來判別化合元素的化合價(jià)，該部分還呈現(xiàn)了常見元素
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3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第2課時(shí)列代數(shù)式人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步掌握用代數(shù)式表示各種數(shù)量關(guān)系，并且能夠準(zhǔn)確分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系并列出代數(shù)式，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從八個(gè)方面展開代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系這一課程。第一個(gè)部分為復(fù)習(xí)引入，通過回顧上一課時(shí)的主要內(nèi)容，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為典例分析，通過實(shí)例分析，討論如何
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3.1列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系第1課時(shí)代數(shù)式人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解代數(shù)式的概念，并且能夠根據(jù)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系列出代數(shù)式，在學(xué)習(xí)過程中，提高學(xué)生的審題能力和解決問題的能力。這套PPT從11個(gè)方面展開列代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系的這一課程。第一部分是本章引入，通過一些生活中的實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用代數(shù)式來表示問題并解決，從而引出這一節(jié)課的主題。第
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第五單元第01課時(shí)用字母表示數(shù)量關(guān)系人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：29頁這是一套與用字母表示數(shù)量關(guān)系有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本堂課的具體情景教學(xué)，學(xué)生們能夠?qū)τ米帜副硎緮?shù)量關(guān)系充滿一定興趣和好奇心，并掌握該計(jì)算的方法，從而激發(fā)他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的探索欲，也進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生的思維能力。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在小組討論中交流他們的想法和意見，使他們?cè)诨ハ鄿贤ㄖ姓莆罩R(shí)并深化知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)有深入的理解，并且將知識(shí)內(nèi)化且牢記于心。
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2.1.2有理數(shù)的減法（第2課時(shí) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算）人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)減法第2課時(shí)有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生理解有理數(shù)減法運(yùn)算與數(shù)軸上兩點(diǎn)之間距離的關(guān)系，為他們展示特殊數(shù)字作為例子，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)探究。此外，學(xué)生在將有理數(shù)加減法混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算的過程中，他們的邏輯思維能力得到了鍛煉，他們的計(jì)算能力和運(yùn)算技巧也得到了進(jìn)一步提升。
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2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算（第3課時(shí)）北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算第3課時(shí)北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在本堂課教學(xué)過程中，教師首先通過引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知來幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)，并設(shè)計(jì)本課課堂情境和呈現(xiàn)課堂問題，這不僅能夠起激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠順利導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過小組合作的課堂方法，同學(xué)們不僅能夠掌握去括號(hào)法則的推導(dǎo)過程，也能夠?qū)W會(huì)含括號(hào)混合運(yùn)算的步驟。最后，教師呈現(xiàn)了一系列的闖關(guān)習(xí)題，幫助同學(xué)們
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1.1.2空間向量的數(shù)量積運(yùn)算高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套與空間向量的數(shù)量積運(yùn)算有關(guān)的PPT演示文稿，總共41頁。在本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生首先能夠理解空間向量數(shù)量積的定義和性質(zhì)，并且掌握該知識(shí)的運(yùn)算律。其次，他們可以運(yùn)用空間向量數(shù)量積這一知識(shí)來解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題，包括垂直和距離的問題。此外，在解決幾何問題的過程中，學(xué)生可以體會(huì)到空間向量存在的優(yōu)勢(shì)，了解到數(shù)學(xué)知識(shí)的運(yùn)用價(jià)值，并且提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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函數(shù)的圖象第2課時(shí) 函數(shù)的三種表示方法八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.1.2 函數(shù)的圖象（第2課時(shí) 函數(shù)的三種表示方法）的PPT課件模板，共計(jì)31頁，包括情景導(dǎo)入、新知講解、典例講解、針對(duì)訓(xùn)練、當(dāng)堂測(cè)試、小結(jié)梳理和布置作業(yè)七個(gè)部分。PPT首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，接著進(jìn)入第一部分情景導(dǎo)入，通過爆破工程的實(shí)際問題引出一系列函數(shù)問題，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；新知講解環(huán)節(jié)介紹了函數(shù)的三種表示方法的定義及優(yōu)缺點(diǎn)；典例講解深入分析水庫水位變化等實(shí)
《分?jǐn)?shù)加減簡(jiǎn)便運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：18頁這是一套《分?jǐn)?shù)加減簡(jiǎn)便運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)19頁。新課程改革以來，我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教師積極參與教學(xué)改革和實(shí)踐過程，不斷提高教學(xué)能力，提高綜合素質(zhì)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)結(jié)構(gòu)，從本質(zhì)上提高了學(xué)生的課堂質(zhì)量。在教學(xué)過程中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的載體和載體，必須樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。在這個(gè)過程中，教師充其量只是助手和導(dǎo)師。學(xué)好的能力取決于學(xué)生自己，這也是以人為本的教育模式的主要特點(diǎn)。
《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)23頁。在我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)改革的過程中，出現(xiàn)了許多值得我們反思的問題。比如，基層教師隊(duì)伍建設(shè)的速度和水平跟不上政策的步伐，個(gè)別教師仍受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，無法快速提高教學(xué)適應(yīng)能力。在一些個(gè)別學(xué)校，由于教師的教學(xué)壓力很大，工資水平與工作環(huán)境和強(qiáng)度之間缺乏對(duì)應(yīng)關(guān)系，一些學(xué)校無法成功完成新課程改革分配的任務(wù)等等。為了解決這些問題，必須改
地圖坐標(biāo)動(dòng)畫展示PPT模板
大小：3M | 頁數(shù)：3頁動(dòng)畫PPT模板,創(chuàng)意PPT模板,創(chuàng)新PPT模板,特效動(dòng)畫PPT模板,地圖坐標(biāo)動(dòng)畫展示PPT模板,動(dòng)態(tài)模板PPT模板
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2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算（第1課時(shí)）北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算第1課時(shí)北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠理解有理數(shù)加法的實(shí)際意義，也能夠掌握有理數(shù)加法法則并進(jìn)行運(yùn)算。同時(shí)，本節(jié)課教師也呈現(xiàn)了具體的課堂情境來幫助學(xué)生進(jìn)一步理解有理數(shù)加法的意義，了解加法法則的運(yùn)算邏輯，并且能夠判斷運(yùn)算類型，從而運(yùn)用相應(yīng)法則進(jìn)行計(jì)算。最后，同學(xué)們的數(shù)學(xué)能力也能夠得到一定程度的提升，包括運(yùn)算能
- 含教案
2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算（第4課時(shí)）北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與2.2有理數(shù)的加減運(yùn)算第4課時(shí)北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共27頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律來解決有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并能夠根據(jù)題目要求選擇最優(yōu)策略。同時(shí)，教師組織學(xué)生們進(jìn)行小組合作探究模式，要求學(xué)生通過合作來對(duì)比不同的運(yùn)算方法，共同探討最優(yōu)的解題策略，從而掌握最佳運(yùn)算順序、形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維，這也能夠讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活性和創(chuàng)造性。這份P
