123,123

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第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案

大?。?2M | 頁數(shù)：24頁

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中“去掉的部分”和“剩下的部分”與“原來的總數(shù)”之間的關(guān)系，并能正確運用加法計算解決“原來有多少”的實際問題。同時通過觀察情景圖、動手操作等活動，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生的審題能力邏輯思維能力和解

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第一單元第04課時立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案

大?。?0M | 頁數(shù)：34頁

這是一套與第一單元第04課時立體圖形的展開和折疊人教數(shù)學三年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本堂課教師一方面要求學生通過實際操作并進行小組討論，讓同學們在自主探究的過程中了解立體圖形的展開和折疊過程，從而培養(yǎng)他們的空間觀念和動手能力。另一方面，教師通過引導學生觀察和分析立體圖形的展開圖，同學們可以理解各部分展開圖與立體圖形之間的對應(yīng)關(guān)系，從而發(fā)展他們的邏輯推理能力。這份PowerPoin

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第一單元第3課時根據(jù)觀察到的圖形推測立體圖形人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：32頁

這是一套與第一單元第3課時根據(jù)觀察到的圖形推測立體圖形人教數(shù)學三年級上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師首先展示一些從不同方向觀察到的圖形，引導同學觀察圖片并回答問題，從而導入新課內(nèi)容。其次，通過呈現(xiàn)一些簡單的立體圖形，要求學生以小組為單位進行觀察和討論，從而總結(jié)根據(jù)視圖推測立體圖形的規(guī)律。最后，引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，鼓勵學生分享他們在推測過程中所遇到的問題和解決方法，提高本堂課的教學

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第三單元第1課時認識立體圖形人教一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

大小：39M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第三單元第1課時認識立體圖形的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生直觀認識常見的立體圖形，初步感知每種圖形的基本特征，同時通過觀察實物、觸摸感知、動手分類、拼搭游戲等活動，讓學生經(jīng)歷“實物感知—特征提煉—圖形辨認”的過程，提升學生的觀察能力、空間想象能力，學會用數(shù)學語言描述立體圖形的特點。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為

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第三單元第09課時用“進一法”和“去尾法”解決實際問題人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

大小：8M | 頁數(shù)：26頁

這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元第9課時《用“進一法”和“去尾法”解決實際問題》的教學課件PPT模板，共計26頁。學生在學習的過程中要能夠在解決問題中感受數(shù)學解題策略的巧妙運用，體驗數(shù)學學習的樂趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了課堂的教學重點與難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學生在實際問題中合理選取方法來分析問題解決問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。

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第二單元第6課時用加法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：29頁

這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第6課時用加法解決問題的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生能結(jié)合具體情境理解加法的含義，并學會用加法解決簡單的實際問題，同時在學生經(jīng)歷用加法解決問題的過程中培養(yǎng)學生收集信息、提出問題和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習加法解決問題，該部分主要是引導學生觀察問題，看懂題意，明確圖里的相關(guān)信息，然后列

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第三單元第1課時認識立體圖形一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第3單元第一課時認識立體圖形的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形，能夠辨認這些圖形，同時通過觀察、觸摸、操作等活動，讓學生初步感知各種立體圖形的特征，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和空間觀念，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為初步感知立體圖形，該部分主要是

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第五單元第3課時多種方法計算9、8、7、6加幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案

大?。?0M | 頁數(shù)：27頁

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第3課時多種方法計算9、8、7、6加幾的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握計算9、8、7、6加幾的多種方法，并能根據(jù)算式特點靈活選擇合適的方法進行計算，提高學生的計算準確性和速度，同時通過多種活動培養(yǎng)學生的思維靈活性、創(chuàng)新意識和合作交流能力，讓學生在學習過程中體驗解決問題的樂趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部

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《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

大?。?5M | 頁數(shù)：44頁

這是一套與《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》高一語文同步備課系列有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。本堂課通過多種課堂形式，包括朗讀、分析和討論等方式，使同學們準確梳理文章的論點、論據(jù)和論證思路，也能夠?qū)W習多種論證方法，學會闡述他們的觀點，從而培養(yǎng)學生的語言表達能力。此外，為了使學生能夠深入理解工匠精神的內(nèi)涵，教師呈現(xiàn)了大量圖片和視頻片段，讓他們體會工匠精神的重要價值。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)

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記錄家鄉(xiāng)人和物—— 人物（風物）志寫作指導高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：26頁

這是一套與記錄家鄉(xiāng)人和物寫作指導有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本課學習后，同學們能夠了解人物志和風物志的基本概念，并能夠運用寫作手法來增強他們文章的生動性和感染力。此外，通過閱讀優(yōu)秀的范文，并引導學生分析范文的寫作思路和表現(xiàn)手法，不僅能夠培養(yǎng)他們的文本分析能力，也可以使學生在寫作實踐的過程中提升他們的語言表達能力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是明確任務(wù)，確定選題，此模板首先介紹了訪談和

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《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

大小：29M | 頁數(shù)：116頁

這是一套與《故都的秋》《荷塘月色》《我與地壇》群文聯(lián)讀高一語文統(tǒng)編必修上冊有關(guān)的演示文稿，包含116張幻燈片。通過本課學習后，同學們不僅能夠梳理三篇散文的行文脈絡(luò)，也能夠體會作者在文中所寄托的情感，從而提高他們的文本分析和概括能力。此外，通過引導學生對課文進行對比閱讀，并要求學生通過小組合作探究的方式從不同角度來解讀散文，培養(yǎng)他們自主思考和合作交流的能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。

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參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：31頁

這是一套與參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)高一語文同步備課系列有關(guān)的PPT，總共31頁。本單課教師運用了多種教學方法，包括講授法、案例分析法和實踐法等，使學生能夠理解建議書的概念、特點和作用，也可以掌握建議書各部分的寫作規(guī)范和要點。此外，通過組織學生以小組合作的方式開展家鄉(xiāng)文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研，不僅能夠有效發(fā)揮小組成員的特長，也能夠強化團隊成員之間的溝通協(xié)作能力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是追本溯源，

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第4課時營養(yǎng)含量北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案

大小：66M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第4課時營養(yǎng)含量的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會運用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”解決營養(yǎng)配餐的問題，讓學生經(jīng)歷“讀標簽—提取信息—建立模型—計算驗證”的完整過程，發(fā)展學生的數(shù)據(jù)意識與建模能力，同時幫助學生樹立科學飲食觀，體會數(shù)學在健康管理中的價值。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為體會引入百分數(shù)的必要性，