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Unit 1 第4課時(shí) (Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：55M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與Unit 1第4課時(shí)(Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了聽力策略指導(dǎo)法、情境教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片內(nèi)容來推測(cè)聽力主題，并在聽前教授學(xué)生正確的聽力技巧，引導(dǎo)他們掌握正確的聽力方法，從而提升聽力效率。此外，教師創(chuàng)設(shè)了一系列的課堂情境，讓同學(xué)們?cè)谡鎸?shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，并與他人合作練習(xí)
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Unit 2 第4課時(shí) (Section B 1a-1d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第4課時(shí) (Section B 1a-1d) 的PPT課件模板，共計(jì)32頁(yè)，以元宵節(jié)為主題融合了語言學(xué)習(xí)與文化滲透。第一部分“Lead-in”通過視頻直觀導(dǎo)入元宵節(jié)主題，激活學(xué)生背景知識(shí)；第二部分“Pre-listening”聚焦詞匯鋪墊與主題討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) “mu
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Unit 2 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit 2 “I think that mooncakes are delicious!”第5課時(shí) (Section B 2a-2e) 的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，共分為八個(gè)主要部分：第一部分“Lead-in”通過觀看春節(jié)視頻進(jìn)行導(dǎo)入，激活學(xué)生已有圖式；第二部分“Pre-reading”通過討論春節(jié)習(xí)俗和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞匯為閱讀做好語言與背景知識(shí)鋪墊，并引導(dǎo)學(xué)
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Unit 6 第4課時(shí) (Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 6第4課時(shí)(Section B 1a-1e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過程中，教師通過了多種教學(xué)方法，包括任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法等，不僅幫助學(xué)生掌握本堂課核心詞匯的含義和搭配，也能夠運(yùn)用一般過去時(shí)來完成口語對(duì)話。此外，教師借助實(shí)際物體和圖片來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境，要求同學(xué)以小組為單位完成課堂任務(wù)，不僅能夠使他們進(jìn)一步理解詞匯的用途，
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Unit 5 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：53M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 5第5課時(shí)（Section B 2a—2e）的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)整合單元核心知識(shí)，熟練所有詞匯，精準(zhǔn)運(yùn)用三類核心句型，提升學(xué)生的綜合語言技能，形成單元知識(shí)體系，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，深化學(xué)生“環(huán)保材質(zhì)選擇不是單一行為，而是生活習(xí)慣”的認(rèn)知，主動(dòng)在生活中踐行課堂所學(xué)。該套PPT從八個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)
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Unit 4 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 4第1課時(shí)(Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共45頁(yè)。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法、聽力訓(xùn)練法和任務(wù)型教學(xué)法等，教師一方面通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的課堂情境來使學(xué)生感受重點(diǎn)短語的用法，并在訓(xùn)練的過程中學(xué)會(huì)運(yùn)用該短語，從而提高他們的語言運(yùn)用能力。另一方面，針對(duì)本課的聽力內(nèi)容，教師設(shè)計(jì)了階梯式的聽力任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過捕捉關(guān)鍵
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Unit 4 第5課時(shí) (Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：31M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 4第5課時(shí)(Section B 2a-2f )人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師首先通過小組競(jìng)賽的形式來激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情，同時(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與應(yīng)用。其次，教師設(shè)計(jì)了“成長(zhǎng)變化”的課堂主題，讓同學(xué)們?cè)谕瓿上鄳?yīng)任務(wù)的過程中運(yùn)用本單元的知識(shí)，并在與小組成員合作的過程中互幫互助、共同進(jìn)步，從而培養(yǎng)他們的知識(shí)應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。最后，讓同學(xué)們展示自己的寫
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Unit 1 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套與Unit 1第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含49張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠結(jié)合文章的觀點(diǎn)來用語言概括關(guān)鍵信息，也能夠在小組討論過程中表達(dá)自己的看法，增強(qiáng)他們的邏輯思維和語言表達(dá)能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)有用的閱讀策略，學(xué)生能夠快速理解文章主旨和找出細(xì)節(jié)，并通過信息提取來完成相應(yīng)任務(wù)。最后，學(xué)生能夠聯(lián)系上下文語境來猜測(cè)詞義，并
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Unit 6 第5課時(shí) (Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit 6第5課時(shí)(Section B 2a-2e)人教九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本堂課首先通過呈現(xiàn)同學(xué)們所感興趣的話題來引起學(xué)生共鳴，從而營(yíng)造輕松活躍的課堂氛圍。其次，通過呈現(xiàn)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章進(jìn)行預(yù)測(cè)，使學(xué)生能夠有目的性地進(jìn)行閱讀。同時(shí)，要求學(xué)生通過閱讀課文完成表格，不僅能夠鍛煉他們的思維能力，也能夠幫助他們更好地理解語篇內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生通過圖片
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Unit2 第1課時(shí) Cartoon time 三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 2第一課時(shí)Cartoontime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的課件，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單有關(guān)自我介紹的單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生能夠認(rèn)讀并且理解和熟練運(yùn)用。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開對(duì)第2單元What's your name？第一課時(shí)的講解。第一部分是Warm up，該部分主要通過情景演繹的方式導(dǎo)入到今天所學(xué)的內(nèi)容當(dāng)中，同時(shí)還設(shè)置了一
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Unit1 第2課時(shí) Story time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 1第二課時(shí)Storytime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)并且鞏固上一節(jié)課時(shí)所學(xué)的新單詞以及新句型，同時(shí)能夠?qū)⑿屡f知識(shí)結(jié)合起來，進(jìn)行更豐富的打招呼和交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人的良好習(xí)慣，在交流中學(xué)會(huì)尊重他人。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開Unit 1 Hello！的第二課時(shí)。第一部分是Warm up，該部分主要引導(dǎo)學(xué)
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Unit1 第1課時(shí) Cartoon time 三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大小：124M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 1第一課時(shí)Cartoontime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包含40張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能聽懂、會(huì)說并且會(huì)認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的打招呼單詞，然后能夠正確的朗讀和運(yùn)用這些單詞和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的打招呼和自我介紹。同時(shí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法也非常具有趣味性，教師通過歌曲、游戲、情景對(duì)話等多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
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Unit5 第2課時(shí) Story time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 5第二課時(shí)Storytime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包括38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更豐富的家庭成員單詞，熟練運(yùn)用句型介紹自己的家人，能理解并運(yùn)用簡(jiǎn)單的對(duì)話來談?wù)摷胰?。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開對(duì)Unit 5 My mother第二課時(shí)的講解。第一部分是Lead in，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過聽音樂以及畫一棵family tree的方式
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Unit5 第1課時(shí) Cartoon time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 5第一課時(shí)Cartoontime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件，一共包括42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單家庭成員的單詞，并且能夠簡(jiǎn)單的介紹自己的家人。這份演示文稿主要從六個(gè)部分進(jìn)行介紹Unit 5 My mother的第一課時(shí)。第一部分是Lead in,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過聽音樂以及回答相關(guān)問題的方式進(jìn)行導(dǎo)入。第二部分是Letters in foc
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Unit 6 第1課時(shí) Cartoon time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大小：77M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 6第一課時(shí)Cartoontime三年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件，總共包括44張幻燈片。這一部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)親屬之間的稱謂以及用來詢問某人是否為對(duì)方的家人的句型。該P(yáng)PT模板主要通過情景創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)和對(duì)話練習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力和語言運(yùn)用能力，主要從5個(gè)部分展開。第一部分是Warm up，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過看圖描述圖中
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Unit8第1課時(shí)Cartoon time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與Unit8第1課時(shí)Cartoon time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT，總共37頁(yè)。本堂課教師首先通過播放兒歌來引導(dǎo)學(xué)生跟隨歌詞做動(dòng)作，幫助同學(xué)們初步感知重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)，通過師生互動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的課堂主題。其次，教師可以結(jié)合實(shí)際物體來演示相應(yīng)動(dòng)作，并且創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的課堂情境，使同學(xué)們掌握本堂課的重點(diǎn)詞匯和句型。最后，通過游戲的方式來鞏固知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中進(jìn)一步理解所
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Unit7 第2課時(shí)Story time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit7第2課時(shí)Story time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師首先通過“數(shù)字氣球”的游戲來幫助學(xué)生回顧舊知并且復(fù)習(xí)對(duì)話內(nèi)容，同時(shí)通過呈現(xiàn)視頻和歌曲來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知，包括重點(diǎn)詞匯和句型。其次，通過展示課堂任務(wù)，包括“籌備派對(duì)”和“模擬派對(duì)流程”等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行溝通交流，并以小組為單位進(jìn)行分享和展示，使學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
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Unit 1 第2課時(shí) Start up四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 1第2課時(shí)Start up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設(shè)課堂情景來引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。其次，通過角色扮演的方式，讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中逐步掌握并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，這也能夠培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。最后，通過呈現(xiàn)小組競(jìng)賽的活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的喜好并能夠尊重他人的喜好，這也可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)
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Unit 1 第4課時(shí) Fuel up四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?17M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與Unit 1第4課時(shí)Fuel up四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠全面復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的運(yùn)動(dòng)詞匯，也能夠靈活運(yùn)用核心句型進(jìn)行綜合英語對(duì)話與表達(dá)。同時(shí)，本節(jié)課教師也展現(xiàn)了多樣化的課堂活動(dòng)，包括情景表演、小組展示和綜合游戲等，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谡n堂情境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，這有利于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也可以提升同學(xué)們的語言綜合運(yùn)用能力。這份Pow
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Unit 1 第5課時(shí)Hit it big四年級(jí)英語上冊(cè)外研PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套與Unit 1第5課時(shí)Hit it big四年級(jí)英語上冊(cè)外研有關(guān)的PPT，總共22頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過程中，教師首先通過單元檢測(cè)的方式來幫助同學(xué)們了解自己的易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)問題，這可以使學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中更加專心致志，明確自己學(xué)習(xí)的方向。其次，通過呈現(xiàn)趣味運(yùn)動(dòng)游戲，不僅鍛煉了同學(xué)們的體能，也鞏固了他們對(duì)本單元重點(diǎn)單詞、短語和句型的掌握。最后，教師呈現(xiàn)了知識(shí)搶答活動(dòng)，這可以有效激發(fā)學(xué)生的
