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- 含講稿
感恩節(jié)英文介紹ppt課件含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于感恩節(jié)英文介紹的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含26張幻燈片。感恩節(jié)是每年11月的第4個(gè)星期四，是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，美國人民在感恩節(jié)通常會與家人團(tuán)聚在一起，共進(jìn)晚餐。即便如此，感恩是不分國界的，作為中國人，我們也可以在感恩節(jié)上感恩自己的朋友和家人。除此之外，感恩節(jié)還有很多節(jié)日活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)這份PPT模板，我們就可以對其有更深入的了解。
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圣誕節(jié)平安夜中英文介紹PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于圣誕節(jié)平安夜中英文介紹的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含18張幻燈片。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日之一，只要有圣誕老人贈送禮物的傳說，主要是由佳音隊(duì)報(bào)佳音的故事而得來的。而平安夜是圣誕節(jié)前一天的晚上，因?yàn)樘O果的“蘋”與平安夜的“平”同音，因此在平安夜吃蘋果也寓意著接下來的生活會平安順?biāo)?。這份演示文稿主要從兩個(gè)部分展開平安夜這一主題的介紹。第一部分是平安夜的由來介紹，主要通
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Run rabbit run英文繪本故事PPT課件含講稿
大小：5M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于Run Rabbit Run英文繪本故事的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含18張幻燈片。人生就像是一場旅行，難免會有遇到何種各樣的困難和誘惑，但辦法總比困難多，只要我們學(xué)會辨別是非，就能夠解決困難和抵擋誘惑。我們可以通過用Run Rabbit Run這一繪本故事來教會學(xué)生學(xué)會抵擋生活中的誘惑。這份演示文稿主要從三個(gè)部分對Run Rabbit Run進(jìn)行詳細(xì)展開。第一
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教師節(jié)英文主題班會PPT含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)于教師英文主題班會學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了23張幻燈片。教師是我們?nèi)松囊啡?，他指引著我們步入人生的新階段，教會我們做人的道理和為人處事的技巧，教師是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，因此我們應(yīng)該尊重和敬愛教師。此PPT模板內(nèi)容主要是以英文為語言單位而展開學(xué)習(xí)和討論的PPT課件，包含了教師節(jié)的意義以及教師節(jié)活動(dòng)的安排計(jì)劃等內(nèi)容。
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我的暑假生活英文版動(dòng)態(tài)PPT含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于我的暑假生活英文版動(dòng)態(tài)PPT的模板，通過PowerPoint制作，一共包含21張幻燈片。暑假是兩個(gè)學(xué)年之間的一個(gè)過渡時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期我們可以完成很多關(guān)于學(xué)習(xí)以及自己興趣愛好方面的事情。這份演示文稿主要從四個(gè)部分介紹了Summer Holidays。第一部分是My Life，該部分詳細(xì)介紹了我在家里所做的一些家務(wù)活、練習(xí)、訪問親戚和朋友以及與朋友的快樂時(shí)光和我最愛的食物。第二部分是My
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創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會PPT含講稿
大?。?3M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會的PPT課件，一共包括19張幻燈片，該套PPT從四個(gè)方面展開創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會。第一部分為什么是文明校園？該部分主要講解了文明校園的定義，文明校園是為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，全國各級各類學(xué)校普遍深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。第二部分為校園不文明現(xiàn)象有哪些？這一部分主要通過圖文結(jié)合的方式，
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冬至餃子中英文介紹PPT含講稿
大?。?0M | 頁數(shù)：18頁這是一套介紹中國美食餃子的文化主題PPT，由四個(gè)核心板塊構(gòu)成完整知識體系。第一部分"起源與發(fā)展"追溯至東漢時(shí)期，詳述醫(yī)圣張仲景用面皮包裹藥材治療凍瘡的創(chuàng)舉，并展現(xiàn)餃子如何從北方年節(jié)食品演變?yōu)轱L(fēng)靡全球的特色美食。第二部分"餃子的寓意"深度解讀其文化內(nèi)涵：元寶造型象征財(cái)富團(tuán)圓，節(jié)日食用寓意吉祥如意，新舊交替節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)代表辭舊迎新，更承載人們對平安順?biāo)斓拿篮闷谠S。
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麻將中英文介紹PPT課件含講稿
大小：21M | 頁數(shù)：17頁這套 PPT 是 “相約一起打麻將” 主題的中英文介紹材料，以紅金喜慶風(fēng)格呈現(xiàn)，圍繞麻將展開四模塊內(nèi)容：基本介紹：說明麻將多以竹木、骨或塑料制成，是中國傳統(tǒng)智力游戲，介紹了萬、條、筒等核心牌型，以及廣東、四川、臺灣等不同地區(qū)的麻將玩法差異；玩麻將的好處：列舉減少孤獨(dú)感、活躍大腦、提升手眼協(xié)調(diào)能力、緩解壓力等正向作用；受歡迎的原因：指出其能增進(jìn)人際關(guān)系、滿足挑戰(zhàn)欲，既是長輩的休閑選擇，也成為年輕人
企業(yè)管理培訓(xùn)之領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：40頁這是一套關(guān)于企業(yè)管理培訓(xùn)之領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的課件PPT模板，共計(jì)39頁，主題為“如何做一名優(yōu)秀基層管理者”?；鶎庸芾碚呤瞧髽I(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中的基本單位的管理者，是企業(yè)最基層的管理管理人員，有著很重要的作用。PowerPoint開篇介紹了基層管理者的職責(zé)與修養(yǎng)素質(zhì)，運(yùn)用幻燈片介紹了基層管理者的幾種主要管理技巧以及如何改善自身的工作。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以幫助基層管理者了解自身應(yīng)該如何更好的進(jìn)行
中層干部培訓(xùn)之執(zhí)行力培訓(xùn)課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)中層干部培訓(xùn)之執(zhí)行力培訓(xùn)課件PPT模板。什么是"執(zhí)行力"？用通俗的話來說，執(zhí)行力是能夠?qū)⑾敕ㄗ兂尚袆?dòng)的一種動(dòng)力。如果我們在執(zhí)行工作和完成任務(wù)的時(shí)候充分的利用"執(zhí)行力"，那么我們的工作效率會大大的提高，并且我們自己的能力也會隨之提升。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了"執(zhí)行力的修煉"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)之相關(guān)法律知識培訓(xùn)PPT
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)之相關(guān)法律知識培訓(xùn)的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了20張幻燈片。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，市場前景良好。因此很多人萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。對于想創(chuàng)業(yè)的人來說，提前了解一些法律的相關(guān)知識至關(guān)重要。了解相關(guān)的法律知識可以幫助他們更好的制定企業(yè)的管理制度。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于想創(chuàng)業(yè)的人更好的了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)法律知識。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重企業(yè)管理培訓(xùn)員工培訓(xùn)PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套有關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作之重企業(yè)管理培訓(xùn)員工培訓(xùn)PPT課件模板。"團(tuán)結(jié)就是力量"這是我們中國人都認(rèn)可的準(zhǔn)則，一個(gè)人的力量和智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)是比不上一個(gè)團(tuán)體的力量和智慧的，所以在團(tuán)隊(duì)工作中，我們要互幫互助，提出自己的觀點(diǎn)，與隊(duì)員相互討論，這樣才能夠結(jié)合集體的智慧于一體，共同解決所遇到的困難。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)講述的是有關(guān)于企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作主題培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)PPT課件
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)25頁。禮儀文明不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。作為一個(gè)有著五千多年文明史的“禮儀之邦”，我們必須用文明的行為和合理的禮儀來對待人們，這是弘揚(yáng)民族文化和民族精神的重要途徑。禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力的外在表現(xiàn)。對于一個(gè)社會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明進(jìn)程、道德水平和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀是一種
公共文明禮儀培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于公共文明禮儀培訓(xùn)的課件PPT模板，共計(jì)24頁。中國是禮儀之邦，而生活在禮儀之邦的我們應(yīng)該做到在每個(gè)場合舉止文明得體。公共場所是公眾共同享受服務(wù)與生活的場所，當(dāng)我們身處在公共場合時(shí)必須遵守公共場所的規(guī)章制度，一起營造一個(gè)舒適的公共環(huán)境。PPT模板從公共場所的行進(jìn)禮儀、乘電梯禮儀、乘交通工具禮儀、圖書館禮儀和吸煙禮儀五個(gè)方面的知識為人們自省自身行為舉止提供參照。
小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)課件PPT的PPT，共計(jì)25頁?，F(xiàn)在的禮儀應(yīng)該要從小就教給小朋友，小朋友在小時(shí)候是一張白紙，我們畫什么他們就有什么，所以這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該要給小朋友好的禮儀培訓(xùn)，教導(dǎo)小朋友禮貌用語，尊老愛幼，尊師重道，小朋友長大后，素質(zhì)不一樣，我們從他們每個(gè)人身上就能看出他接受過什么樣的教育，所以我們應(yīng)該更加重視小學(xué)生的文明禮儀培訓(xùn)。
中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)課件PPT
大小：38M | 頁數(shù)：29頁這是一套與中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)有關(guān)的PPT演示文稿，總共28頁。文明禮儀教育對于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展來說十分重要，他們能夠在學(xué)習(xí)禮儀的過程中學(xué)會尊重自己和他人，形成自愛、自尊的良好品德。同時(shí)，文明禮儀培訓(xùn)課程不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們良好的行為習(xí)慣，還可以提高他們的思想道德素質(zhì)，這是我國推進(jìn)素質(zhì)教育的重要任務(wù)，也是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要。
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文明禮儀教育文明禮儀伴我行主題班會ppt含講稿
大小：7M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于文明禮儀教育文明禮儀伴我行主題班會的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含21張幻燈片。中國是禮儀之邦，文明禮儀通常伴隨在我們生活中的各個(gè)角落，對每個(gè)人來說，文明禮儀也是生活習(xí)慣的一種反應(yīng)。在學(xué)校，教師也通常會對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，提高學(xué)生的文明水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此PPT模板就從四個(gè)部分展開，文明禮儀伴我行的主題班會。第一部分是什么是文明禮儀，主要介紹了文明的概
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做文明學(xué)生建和諧校園文明禮儀主題班會PPT含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁這是一套某小學(xué)生文明禮儀主題班會的PPT模板，主題為做文明學(xué)生建和諧校園，共計(jì)23頁。隨著文明社會建設(shè)的深入推進(jìn)，社會文明程度和國民素質(zhì)有了很大的提高，但是在社會中還存在著公眾場所大吵大鬧、隨地吐痰、亂寫亂畫、亂扔垃圾等不文明的現(xiàn)象。而這些現(xiàn)象在校園中也有所體現(xiàn)，如小朋友在校園中亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話、粗話、不按順序排隊(duì)、亂插隊(duì)、遲到早退等。校園中的不文明行為，如果不及時(shí)加以制止，將會影響小
企業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn)PPT模板
大小：12M | 頁數(shù)：23頁企業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn)PPT模板分為：1、禮儀概述；2、禮儀儀表；3、態(tài)度禮儀；4、辦公禮儀；5、商務(wù)交往座次禮儀；6、宴會禮儀；六個(gè)部分。
職場商務(wù)禮儀培訓(xùn)PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁職場商務(wù)禮儀培訓(xùn)PPT模板整體設(shè)計(jì)為商務(wù)風(fēng)格，描述了商務(wù)職場中的重要禮儀，這些商務(wù)禮儀能在商務(wù)合作和商務(wù)會談中給與他人一個(gè)美好的印象，促進(jìn)商務(wù)合作。
