123,123

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《秋天的雨》部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《秋天的雨》的PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)，分為四個(gè)主要部分。第一部分通過(guò)“情境任務(wù)”引入主題，引導(dǎo)學(xué)生感受秋雨的魅力，并設(shè)置了“聽(tīng)秋雨在唱歌”的任務(wù)。第二部分“活動(dòng)一：打開(kāi)秋天的大門”包含字詞學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)“讀一讀”和“寫一寫”幫助學(xué)生掌握生字詞，并引導(dǎo)學(xué)生思考秋雨作為“鑰匙”的象征意義。第三部分“活動(dòng)二：描繪秋天的顏色”聚焦課文第二自然段，通過(guò)圈畫顏色詞

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《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)

這是一套關(guān)于《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海濱的成語(yǔ)并且能夠理清文章描寫景物的順序，找出文中描寫海濱和小城景物的重點(diǎn)語(yǔ)句，能夠靈活地運(yùn)用到我們以后的寫作當(dāng)中。這份演示文稿主要從三個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是收集貝殼，進(jìn)入海濱小城，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的生字、生詞、多音字，同時(shí)還進(jìn)行了

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望天門山語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?14M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三妮你上冊(cè)課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意解析、詩(shī)詞主旨介紹、詩(shī)詞情景分析等，共計(jì)23頁(yè)；《望天門山》是唐代著名詩(shī)人李白的文學(xué)作品，在之前上映的電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生，結(jié)合李白的自身經(jīng)歷，賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩(shī)詞，會(huì)有別樣的體會(huì)與感悟；

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司馬光語(yǔ)文部編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：52M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《司馬光》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文言文釋義、文章難點(diǎn)字詞教學(xué)積累、司馬光的文學(xué)成就和生平經(jīng)歷等，共計(jì)21頁(yè)；司馬光砸缸是一個(gè)家喻戶曉的機(jī)智小故事，司馬光小時(shí)候與同伴玩耍，有一個(gè)同伴不慎掉入裝滿水的水缸之中，按照常理的思維是將小孩撈出來(lái)，但是司馬光砸破水缸，成功讓同伴得救；

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《寫日記》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這是一套與《寫日記》有關(guān)的PPT演示文稿，總共22頁(yè)。學(xué)生首先能夠掌握日記的格式并且學(xué)會(huì)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在教師的引導(dǎo)下，他們能夠選擇生活中有意義的事情作為日記的內(nèi)容，從而培養(yǎng)堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，也能逐步提高他們的觀察力和表達(dá)力。而在教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)他們閱讀更加優(yōu)秀的作品，自主地總結(jié)出寫日記的格式和方法，學(xué)會(huì)記錄自己的成長(zhǎng)歷程。

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《總也倒不了的老屋》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)

這是一套關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文12《總也倒不了的老屋》的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生字，正確流利、有感情的朗讀課文，同時(shí)通過(guò)分角色朗讀、小組討論、“預(yù)測(cè)小達(dá)人”游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，掌握預(yù)測(cè)故事的方法，提升學(xué)生的閱讀理解能力。該套PPT從三個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為見(jiàn)老屋之“老”，該部分主要是對(duì)該篇課文的生字、詞語(yǔ)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)幫助學(xué)生

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望洞庭語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?20M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義講解、詩(shī)詞主旨分析、詩(shī)詞文學(xué)知識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等，共計(jì)15頁(yè)；洞庭湖是中國(guó)第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以來(lái)關(guān)于洞庭美景的文學(xué)作品層出不窮，例如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”、“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”等，本套PPT針對(duì)《望洞庭》進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)；

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《不懂就要問(wèn)》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)

這是一套與《不懂就要問(wèn)》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共48頁(yè)。本節(jié)課教師展示了相關(guān)圖片和視頻來(lái)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，同時(shí)，教師也采用了多種朗讀方法來(lái)讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中能夠體會(huì)作者情感、理解課文含義，并通過(guò)組織學(xué)生就相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)他們之間的思想交流。最后，通過(guò)設(shè)置一系列有針對(duì)性的課堂問(wèn)題，引發(fā)他們深入思考，從而理解課文內(nèi)涵。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是

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《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：73M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》的PPT課件模板，共計(jì)28頁(yè)，分為三個(gè)主要活動(dòng)板塊?；顒?dòng)一"聆聽(tīng)秋聲"通過(guò)情境導(dǎo)入和課文朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感知詩(shī)歌中黃葉、蟋蟀、大雁等意象的擬聲描寫，并設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生分享最喜歡的秋聲?；顒?dòng)二"秋的叮嚀"包含四個(gè)子活動(dòng)："黃葉道別圖"結(jié)合自然科學(xué)知識(shí)講解落葉現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)角色對(duì)話

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《語(yǔ)文園地二》部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》的PPT課件模板，共計(jì)33頁(yè)，以"秋日紀(jì)念冊(cè)"為主題框架分為四個(gè)章節(jié)。第一章"秋日收獲"系統(tǒng)回顧了《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見(jiàn)》《秋天的雨》四篇課文，通過(guò)分析杜牧、蘇軾等詩(shī)人的寫景手法和情感表達(dá)，梳理單元核心內(nèi)容；第二章"秋日好詞"聚焦詞語(yǔ)理解方法，設(shè)置"憧憬"&q

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《快樂(lè)讀書吧》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)

這是一套與《快樂(lè)讀書吧》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先通過(guò)展示一些經(jīng)典童話角色的圖片，要求學(xué)生猜一猜童話故事及其內(nèi)容，從而導(dǎo)入新課。其次，教師借助多媒體課件，對(duì)《安徒生童話》和《格林童話》進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)將學(xué)生分成多個(gè)小組進(jìn)行角色表演，讓他們感受童話表演的樂(lè)趣。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深他們對(duì)知識(shí)的印象。這份PowerPoint由

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《語(yǔ)文園地四》三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)

這是一套關(guān)于語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》的PPT課件，一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生回顧并運(yùn)用“根據(jù)題目、插圖、情節(jié)預(yù)測(cè)故事”的閱讀方法，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，在互動(dòng)中鞏固閱讀與表達(dá)技巧，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。該節(jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)共包括三個(gè)部分。第一部分為交流平臺(tái)，該部分主要是幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)本單元的課文，并鼓勵(lì)學(xué)生討論預(yù)測(cè)的好處。第二部分為

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《我來(lái)編童話》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《我來(lái)編童話》的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生明確童話的基本要素，并通過(guò)對(duì)比分析課內(nèi)童話，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)編童話的方法，完成“角色—困難—解決辦法”的思維導(dǎo)圖，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編一個(gè)完整的童話，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為選素材?明方向，該部分主要是讓學(xué)生明白什么是童話，同時(shí)明確童話的四件套

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《語(yǔ)文園地四》部編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)

這是一套關(guān)于《語(yǔ)文園地四》部編版三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話故事，引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話故事說(shuō)出來(lái)，并且與同學(xué)交流閱讀童話故事時(shí)的體會(huì)，通過(guò)這種方法，每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話故事以及體會(huì)出童話故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《語(yǔ)文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流，這一部分主要

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灰雀語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版三年級(jí)上冊(cè)課文《灰雀》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點(diǎn)、文章中關(guān)于灰雀的動(dòng)作神態(tài)描寫、文章學(xué)習(xí)要求等，共計(jì)23頁(yè)；《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章，故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個(gè)小男孩有關(guān)，最后列寧通過(guò)勸誡交談讓小男孩意識(shí)到錯(cuò)誤放鳥(niǎo)歸園；

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第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這是一套與《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共22頁(yè)。由于本單元的教學(xué)內(nèi)容安排得較為緊密，本堂課的主要目的是為了幫助學(xué)生梳理知識(shí)，使他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。同時(shí)，在本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠得到進(jìn)一步培養(yǎng)，包括仔細(xì)計(jì)算和及時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣，而他們的運(yùn)算能力也可以有所提升。