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第二單元第03課時(shí)描述簡(jiǎn)單的路線圖人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

  • 含教案
    教室有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    教室有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):40頁(yè)

    這是一套關(guān)于教室有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含40張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠用不同的物體測(cè)量教室的長(zhǎng)度,體會(huì)測(cè)量方式和工具不同導(dǎo)致結(jié)果的多樣性。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開教室有多長(zhǎng)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入,該P(yáng)PT主要通過提問以及完成相關(guān)填空的方式進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)。第二部分是理解“教室的長(zhǎng)”,這一部分介紹了教室的長(zhǎng)是

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    課桌有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    課桌有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):49頁(yè)

    這是一套關(guān)于課桌有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含49張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,建立一厘米的實(shí)際長(zhǎng)度概念,并且學(xué)會(huì)用厘米尺測(cè)量較短物體的長(zhǎng)度,掌握正確的測(cè)量方法。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開第二單元測(cè)量第二課時(shí)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)題來進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)。第二部分是統(tǒng)一

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    1米有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    1米有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):41頁(yè)

    這是一套關(guān)于1米有多長(zhǎng)北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含41張幻燈片。長(zhǎng)度單位的學(xué)習(xí)是小學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一,這不僅可以為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),同時(shí)還能幫助學(xué)生更好的估算不同物體的長(zhǎng)度,對(duì)不同的單位有一個(gè)清晰的界定。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開第二單元第三課時(shí)1米有多長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生回顧厘米這一個(gè)長(zhǎng)度單位來進(jìn)入

  • 含教案
    一共有多少北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    一共有多少北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):46頁(yè)

    這是一套北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元一共有多少的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生在具體情境中理解加法的意義,初步認(rèn)識(shí)加法算式,能正確讀、寫加法算式,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加法算式的過程,通過操作、觀察等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識(shí)加法,這一部分主要通過具體情境,讓學(xué)

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    還剩下多少北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    還剩下多少北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁(yè)數(shù):44頁(yè)

    這是一套北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元還剩下多少的PPT課件,一共包括44張幻燈片,該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過具體情境,幫助學(xué)生理解減法的意義,知道減法算式各部分的名稱,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷從具體情境中抽象出減法算式的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和初步的抽象思維能力。第一部分為認(rèn)識(shí)減法,這部分主要通過創(chuàng)設(shè)數(shù)蘋果的具體情境,幫助學(xué)生理解減法的含義,并

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    第二單元位置與方向(二)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案

    第二單元位置與方向(二)六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)講練測(cè)人教PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)講練測(cè)第二單元位置與方向(二)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。學(xué)生通過復(fù)習(xí)位置與方向這一章節(jié)能夠更加精確的根據(jù)方向和距離確定物體的位置,熟練掌握運(yùn)用方向標(biāo)角度和距離來描述位置,增強(qiáng)自身的空間觀念和方向感,提高自身的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。PowerPoint開篇運(yùn)用幻燈片展示了本章節(jié)的單元構(gòu)架,對(duì)于單元的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)回顧。第二個(gè)部分為知識(shí)精講。通過演示文稿分析了其

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    第四單元第03課時(shí)積的變化規(guī)律人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第四單元第03課時(shí)積的變化規(guī)律人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件,使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)核心知識(shí)點(diǎn),它揭示了乘法運(yùn)算中一個(gè)重要的內(nèi)在規(guī)律。這個(gè)規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法,也適用于小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘法。通過學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,學(xué)生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì),提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。同時(shí),這一知識(shí)點(diǎn)也是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)概念和解題技巧的基礎(chǔ)。

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    第五單元第05課時(shí)方程的意義人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第五單元第05課時(shí)方程的意義人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套與方程的意義有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。在課堂導(dǎo)入過程中,教師向?qū)W生展示了天平并介紹了天平的工作原理,這引導(dǎo)學(xué)生思考天平兩邊物體的重量關(guān)系,使他們通過觀察天平的狀態(tài)寫出相應(yīng)的式子,從而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且理解方程的意義。同時(shí),通過向?qū)W生出示一些式子,測(cè)試學(xué)生是否掌握方程,并針對(duì)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng),從而使他們?cè)诒咎谜n中能夠有所收獲。

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    第五單元第06課時(shí)等式的性質(zhì)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第五單元第06課時(shí)等式的性質(zhì)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套與等式的性質(zhì)有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。教師通過向?qū)W生展示天平的變化來引導(dǎo)他們寫出天平兩邊的數(shù)量關(guān)系,并且使學(xué)生能夠總結(jié)出等式的性質(zhì)。同時(shí),學(xué)生獨(dú)立完成相關(guān)課堂任務(wù)后,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各小組之間進(jìn)行合作交流,使他們能夠?qū)φn堂所學(xué)內(nèi)容有更加深入的理解和體會(huì),并且了解到等式性質(zhì)的重要性,這使得學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有更加深入的思考和交流,也能夠?yàn)樗麄兒罄m(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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    第三單元第04課時(shí)角的分類人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第三單元第04課時(shí)角的分類人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第4課時(shí)《角的分類》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。通過前幾個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),孩子們對(duì)于角的基本知識(shí)有了一定的了解,而通過培養(yǎng)孩子們學(xué)生對(duì)于角的分類的興趣,讓孩子們深入的探究幾何知識(shí),能夠幫助學(xué)生更好的掌握和區(qū)別不同的角。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助學(xué)生更好的了解不同類型

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    第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大PPT課件含教案

    第二單元第3課時(shí) 旗桿有多高三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大PPT課件含教案

    大小:68M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這是一套與第二單元第3課時(shí)旗桿有多高有關(guān)的PPT,總共34頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過程中,教師主要通過引導(dǎo)學(xué)生測(cè)量旗桿高度的實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們利用參照物或者相應(yīng)工具來測(cè)量較高物體高度的數(shù)學(xué)模型,從而了解相應(yīng)的測(cè)量方法,并從中感受到測(cè)量策略的多樣性。同時(shí),在經(jīng)歷本節(jié)課一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)后,包括理解問題、制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃等,同學(xué)們能夠了解不同測(cè)量方法的合理性,從而提升他們的邏輯思維。這份PPT由五個(gè)部分組

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    第二單元第2課時(shí)1千米有多長(zhǎng)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大PPT課件含教案

    第二單元第2課時(shí)1千米有多長(zhǎng)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)北師大PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):42頁(yè)

    這是一套與第二單元第2課時(shí)1千米有多長(zhǎng)有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。對(duì)于小學(xué)生而言,量感的學(xué)習(xí)是模糊的,這對(duì)于他們來說是最難學(xué)習(xí)的內(nèi)容。因此,在本堂課的教學(xué)過程中,教師需要通過不同的課堂活動(dòng)來幫助學(xué)生將問題具象化,學(xué)生才能夠?qū)⑽粗氖挛镒兂蓪?shí)際感受到的事物,從而幫助他們更好地理解知識(shí)。同時(shí),學(xué)生對(duì)于量感的學(xué)習(xí)能夠獲得一些經(jīng)驗(yàn),這可以為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這份PowerPoint由四

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    第二單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法(單元復(fù)習(xí)課件)人教數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    第二單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法(單元復(fù)習(xí)課件)人教數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):31頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加減法(單元復(fù)習(xí)課件)的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練數(shù)出6~10各數(shù),并能用這些數(shù)正確表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)生解決生活中簡(jiǎn)單問題的能力。該套PPT從六個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)

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    第六單元第01課時(shí)口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第六單元第01課時(shí)口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套與口算除法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的乘除法口算,具備一定的計(jì)算基礎(chǔ),因此,本堂課主要通過為學(xué)生展示實(shí)際問題來幫助他們掌握口算方法,包括整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法,并且運(yùn)用正確的計(jì)算方法進(jìn)行除法估算,從中感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯性。此外,在解決實(shí)際問題的過程中,學(xué)生的問題解決能力能夠得到進(jìn)一步提高,他們的數(shù)學(xué)思維能力也能得

  • 含教案
    第五單元第08課時(shí)解方程(二)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    第五單元第08課時(shí)解方程(二)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于解方程的課件,使用PowerPoint 制作。解方程,是數(shù)學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的技能。它涉及到找出滿足特定數(shù)學(xué)等式(即方程)的未知數(shù)。方程可以是線性的、二次的、指數(shù)的或?qū)?shù)的等多種形式,每種形式都有其特定的解法。解方程的過程,往往需要運(yùn)用代數(shù)技巧,如移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、因式分解或使用公式等。掌握解方程的方法,不僅能夠幫助學(xué)生解決各種數(shù)學(xué)問題,還是理解數(shù)學(xué)原理、進(jìn)行科學(xué)計(jì)算和解決實(shí)際問題

  • 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-用紙?jiān)煲蛔皹颉薄稰PT課件

    教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-用紙?jiān)煲蛔皹颉薄稰PT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《用紙?jiān)煲蛔皹颉薄返腜PT模板,共計(jì)22頁(yè)?!队眉?jiān)煲蛔皹颉薄肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的第八節(jié)。本節(jié)課是在學(xué)生掌握了拱形的承載特點(diǎn)以及橋的構(gòu)建原理的基礎(chǔ)上展開的,因此學(xué)生已經(jīng)具備了基本的建橋理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力以及動(dòng)手操作能力,使學(xué)生做到將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

  • 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-找拱形》PPT課件

    教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-找拱形》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《找拱形》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《找拱形》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過聯(lián)系生活中的圓頂形和球形的應(yīng)用,進(jìn)一步驗(yàn)證了圓頂形和球形比其他形狀更堅(jiān)固。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。

  • 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-做框架》PPT課件

    教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-做框架》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《做框架》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。《做框架》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學(xué)生來學(xué)習(xí)《做框架》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,先學(xué)習(xí)了有關(guān)框架結(jié)構(gòu)的基本知識(shí),接著體會(huì)了不同形狀的框架結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性不一致,進(jìn)而學(xué)習(xí)如何做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力以及動(dòng)手操作能力。

  • 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件

    教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《建高塔》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!督ǜ咚肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過開展塑料瓶在不同的放置情況下的不同狀態(tài),驗(yàn)證了不易傾倒的建筑的特點(diǎn),進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了不易傾倒的高塔應(yīng)具備開放式架構(gòu)、上小下大、上輕下重的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以真切地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

  • 教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-抵抗彎曲》PPT課件

    教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-抵抗彎曲》PPT課件

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《抵抗彎曲》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!兜挚箯澢肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板組織學(xué)生動(dòng)手操作開展實(shí)驗(yàn),通過紙張厚度增加,其抗彎曲能力增加的結(jié)論,驗(yàn)證了房屋橫梁的抗彎曲能力與橫梁的寬度和高度相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的自信,進(jìn)一步學(xué)生的眼界和知識(shí)面。

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