-
- 含教案
2.1認識有理數(shù)（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于北師大七年級數(shù)學上冊認識有理數(shù)第三課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠利用數(shù)軸來對有理數(shù)進行比較，同時借助數(shù)軸更好的理解相反數(shù)和絕對值的意義。這份演示文稿主要從五個部分進行展開認識有理數(shù)第三課時的講解。第一部分是知識回顧，這一部分主要引導學生回顧前兩節(jié)課所學的相反數(shù)和絕對值的相關(guān)內(nèi)容。第二部分是新課導入，這一部分主要
- 含教案
認識直角北師大數(shù)學三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套與認識直角北師大數(shù)學三年級上冊第五單元有關(guān)的PPT，總共32頁。本堂課教師首先展示活動角并向?qū)W生提問，使同學們進一步掌握角的基本特征。其次，通過呈現(xiàn)教材的主題圖來引出本節(jié)課課題，讓同學們初步了解直角。最后，教師引導同學們找直角、比直角和畫直角，并要求他們借助三角板來辨認和驗證直角，使他們能夠掌握直角的特征并學會用三角板驗證直角，從而增強學生的動手操作能力。這份PPT由六個部分組成。第一部
- 含教案
認識角北師大數(shù)學三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套與認識角北師大數(shù)學三年級上冊第五單元有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本堂課教師呈現(xiàn)了多種教學活動，包括“比一比”、“找一找”、“畫一畫”等活動，讓同學們在活動中認識角的頂點和邊，并且掌握角的表示方法和畫法，這不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察和動手操作能力，也能夠發(fā)展他們的空間觀念。此外，教師呈現(xiàn)生活實例，幫助同學們進一步感受角在生活中的廣泛應用，從中體會數(shù)學與生活之間的聯(lián)系。這份PowerPoi
- 含教案
第五單元認識圖形北師大數(shù)學三年級上冊單元復習PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于第五單元認識圖形北師大數(shù)學三年級上冊單元復習的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。認識圖形是小學低年級階段學習的重點內(nèi)容之一，可以為后續(xù)的幾何立體圖形學習奠定更好的基礎(chǔ)，也可以發(fā)展學生的具象思維和空間想象能力。這份演示文稿主要從四個部分對第五單元認識圖形進行復習。第一部分是單元知識框架，這一部分主要通過思維導圖的方式介紹了本單元的五點知識點。第二部分是知識
第4課時數(shù)的排列和比較大小人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：11頁這是一套與數(shù)的排列和比較大小有關(guān)的演示文稿，包含11張幻燈片。通過本堂課的學習，學生們能夠了解到數(shù)的排列和大小比較的重要性和方法，并且利用正確的方法來進行比較。在課堂教學環(huán)節(jié)中，教師應當設計多種多樣的教學方式來增加課堂的趣味性，例如創(chuàng)設情境和游戲等方法，使學生掌握數(shù)的相對大小的關(guān)鍵方法，也激發(fā)了他們學習數(shù)學的興趣。
- 含教案
第一單元第3課時第幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第3課時第幾的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“第幾”的含義，能夠區(qū)分“幾個”和“第幾”，同時，知道自然數(shù)除了可以表示物體的數(shù)量，還可以表示物體的位置，學會用“第幾”來描述物體的順序。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識“幾”和“第幾”，該部分通過展示課本中的圖片，引導學生通過解決實際問題，認識“幾”和“
- 含教案
第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學上冊人教有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課教師通過多種教學方法，展示多媒體課件和數(shù)字卡片等方式，幫助同學們比較各數(shù)的大小，并且通過一系列課堂活動，包括觀察、操作和游戲等，進一步理解“第幾”的數(shù)學含義，從而能夠?qū)?shù)字進行正確排序，提高他們的動手操作能力。此外，通過呈現(xiàn)課堂情景，同學們能夠感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學習數(shù)學的樂趣。這份PPT由四個部分組
- 含教案
5.1認識二元一次方程組北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學八年級上冊5.1認識二元一次方程組的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學生理解二元一次方程、二元一次方程組的定義，能從實際問題中找出兩個等量關(guān)系，列出二元一次方程組，初步體會建模思想，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受二元一次方程組在解決實際問題中的優(yōu)勢，激發(fā)學生學習的興趣和探究欲望。該套PPT首先引導學生回顧復習一元一次方程的定義，從而引出本節(jié)課的
- 含教案
第四單元 第1課時 口算加法（一）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第一課時口算加法（一）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生在經(jīng)歷探索口算加法的過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和合作交流能力，初步形成數(shù)學思維。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（不進位），該部分通過課本中的課前引入環(huán)節(jié)，引導學生嘗試兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的口算。第二部分為兩位數(shù)加整十
- 含教案
第一單元第6課時減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第6課時減法的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步理解減法的含義，學會計算5以內(nèi)的減法，同時通過多種方式引導學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出減法算式的過程，培養(yǎng)學生的初步邏輯思維能力，同時在學生感受減法在生活中具有重要意義的過程中，學習數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生積極思考、主動探究的學習習慣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為
- 含教案
第一單元第5課時加法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第5課時加法的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解加法的含義，學會計算五以內(nèi)的加法，同時通過具體情境、動手操作等活動，引導學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出加法算式的過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識加法的意義，該部分主要通過具體問題引導學生了解加法算
- 含教案
第一單元第2課時比大小一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第1單元第2課時比大小的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識比大小的三種符號及其含義，并能正確表示1～5各數(shù)之間的大小關(guān)系，正確讀出符號表示的意思，同時在學習過程中讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生認真思考、積極表達的學習習慣。這套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為比較數(shù)的大小，該部分主要是通過創(chuàng)設
- 含教案
第二單元 第13課時 加、減混合一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第13課時加、減混合的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生初步理解加、減混合算式的含義，掌握加、減混合的計算順序和方法，能夠正確計算加、減混合算式，同時，通過多種方式讓學生經(jīng)歷探索加、減混合計算方法的過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為8的分與合，該部分通過實例
- 含教案
第四單元第5課時簡單加、減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第四單元第5課時簡單加、減法的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解加法和減法的含義，認識加號、減號和等號，通過擺一擺、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加、減法算式的程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探索10加幾及相應減法算理，掌握算法，該部分
- 含教案
第五單元第2課時8、7、6加幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第2課時8、7、6加幾的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并運用“湊十法”計算8、7、6加幾的進位加法，掌握計算方法，正確算出結(jié)果，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學計算的趣味性和靈活性，在解決問題中體驗成功的喜悅，增強學生學習數(shù)學的信心，培養(yǎng)合作交流意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為創(chuàng)設情境生成問
- 含教案
第五單元第4課時5、4、3、2加幾一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第4課時5、4、3、2加幾的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握5、4、3、2加幾的計算方法，學會運用“湊十法”或“交換加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律進行計算，正確得出結(jié)果，提高20以內(nèi)進位加法的計算速度和準確性，并通過觀察、比較、交流等活，培養(yǎng)學生的遷移能力、思維靈活性和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習
人教版小學六年級數(shù)學上冊圓的認識課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于介紹小學六年級數(shù)學上冊圓的認識的PPT，共計13張。數(shù)學，作為主科科目以及日常生活最常運用到的科目，在各個階段的學習都尤為重要。如果在前期的基礎(chǔ)沒有打好，基礎(chǔ)的概念沒有弄清楚，那到后期學習都會很費力。小學六年級開始基礎(chǔ)基本的幾何，但是由于他們年齡較小，理解能力還在完善的階段，所以在講解圓的概念時，需要循序漸進，一步一步進行引導，在引起學生興趣的同時，教授與圓有關(guān)的基礎(chǔ)知識。
- 含教案
第四單元第1課時 猜數(shù)游戲(教學課件)數(shù)學北師大一年級上冊（新教材）ppt課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)于北師大版一年級上冊猜數(shù)游戲第四單元第1課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了35張幻燈片?！安聰?shù)游戲”主要指的是根據(jù)一些數(shù)字的規(guī)律來得出未知數(shù)字的游戲，此游戲不僅可以培養(yǎng)孩子們對數(shù)字的敏感性，還能夠幫助孩子們更好的掌握相關(guān)的數(shù)字運算規(guī)則，本堂課我們的學習重點是數(shù)字6的加減法運算和混合運算的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于北師
- 含教案
第1課時《比和比例—比的認識》小升初數(shù)學課件PPT含教案
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于小升初數(shù)學第一課時《比和比例—比的認識》的PPT課件，一共包括16張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生通過觀察、分析、比較等活動，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和邏輯思維能力，提升學生自主探究和合作交流的能力。該套PPT從三個方面展開第一課時《比和比例—比的認識》的這一節(jié)課程。第一部分為復習提綱，該部分通過思維導圖的形式，引導學生對本課時的知識點進行回顧復習，同時加強學生對知識點的歸納總結(jié)能
- 含教案
第1課時《圖形與幾何—平面圖形的認識》小升初數(shù)學課件PPT含教案
大小：4M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于小升初數(shù)學第一課時《圖形與幾何—平面圖形的認識》的PPT課件，一共包括15張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學生的空間觀念、抽象思維能力和動手實踐能力，提升學生的圖形識別與分析能力。同時在探索圖形特征的過程中，培養(yǎng)學生勇于探索、合作交流的精神。該套PPT從三個方面展開第一課時《圖形與幾何—平面圖形的認識》這一節(jié)課程。第一部分為復習提綱，該部分通過思維導圖的形式，引導學生對本課時的知識
