
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第三課課文《植物媽媽》內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括重難點(diǎn)字詞教學(xué)、文章主旨大意介紹、文章寫作手法鑒賞等,共計(jì)16頁;《植物媽媽》是一篇頗具童趣的科普文章,課文用童真簡(jiǎn)潔的話語,描繪了植物尋找媒介和繁殖的過程,包括豌豆、蒲公英等,讓學(xué)生了解植物的生存方式;

這是一套幼兒園家長(zhǎng)工作的藝術(shù)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)35頁。家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支柱。孩子上中小學(xué)后,家庭的教育更加重要,是學(xué)校教育的基礎(chǔ),也是補(bǔ)充和延伸。隨著社會(huì)改革開放和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,家庭模式和父母的角色發(fā)生了變化。生活壓力和教育觀念的增加,越來越多的家長(zhǎng)將孩子的教育委托給學(xué)校。因此,如何將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,是家長(zhǎng)和學(xué)校必須解決的薄弱環(huán)節(jié)之一。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語文五年級(jí)上冊(cè)第六單元課文《父愛之舟》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文的主旨?xì)w納、課文生字詞學(xué)習(xí)、父愛的特點(diǎn)等,共計(jì)48頁;父愛如山,母愛如水,這些深厚的感情陪伴我們成長(zhǎng),教會(huì)我們?nèi)绾稳?,在愛的包圍中,我們不?yīng)該一味享受,而是要常懷感恩之心,回報(bào)父母,從點(diǎn)滴小事做起,成為一個(gè)懂感恩的人;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁;《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁;詩詞是古人用來描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡(jiǎn)介、圓明園毀滅的經(jīng)過、圓明園的現(xiàn)狀等,共計(jì)52頁;圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘?jiān)珌硖嵝盐覀冎袊返谋瘎『徒逃?xùn);

這套PPT以“親子共讀家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)”為主題,系統(tǒng)地闡述了親子共讀的理念與實(shí)踐方法。內(nèi)容主要分為四個(gè)部分:首先,通過“主食、副食、夜宵、零食”的生動(dòng)比喻,分析了當(dāng)下兒童以教材、教輔為主的亞健康閱讀生態(tài),并指出改善的關(guān)鍵在于提供優(yōu)質(zhì)“綠色零食”般的讀物。其次,從精神需求、社會(huì)責(zé)任及教育作用等角度,論證了親子共讀的必要性,強(qiáng)調(diào)成人引導(dǎo)對(duì)兒童閱讀興趣培養(yǎng)的至關(guān)重要性。再次,詳細(xì)介紹了如何有效開展親子共

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期中整理與復(fù)習(xí)課件,核心是梳理前三個(gè)單元知識(shí),構(gòu)建完整知識(shí)體系,提升綜合運(yùn)用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片的形式引入,引導(dǎo)學(xué)生分類梳理核心內(nèi)容。主要涵蓋三大板塊:一是小數(shù)的意義和加減法,包括小數(shù)的意義、計(jì)數(shù)單位、基本性質(zhì)、加減法豎式計(jì)算及混合運(yùn)算;二是認(rèn)識(shí)三角形和四邊形,涉及圖形分類、三角形的特性、分類、內(nèi)角和與邊的關(guān)系,以及四邊形的分類;三是小數(shù)乘法,

這是一套小學(xué)五年級(jí)泊船瓜洲語文課件PPT模板,共計(jì)26頁。在詩歌教學(xué)中我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古文意思、詩歌境界的理解體會(huì)能力,而這都需要老師帶著學(xué)生多去朗讀誦讀詩歌,在多種感官參與刺激下加深詩歌印象,針對(duì)詩文中特有的物體意象再結(jié)合生活實(shí)際去體會(huì)理解詩歌大意,將自身代入到詩文情景中領(lǐng)悟“一切景語皆情語”的含義。

這是一套與期中期末考試質(zhì)量分析會(huì)有關(guān)的PPT,總共25頁。通過對(duì)考試質(zhì)量進(jìn)行分析和評(píng)估,包括考試成績(jī)、試卷難度和學(xué)生反饋等方面,不僅能夠幫助教師和學(xué)校更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,也能夠有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,使教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方案,因此,對(duì)考試進(jìn)行質(zhì)量分析和評(píng)估具有重要意義。此外,根據(jù)考試評(píng)估,學(xué)生也可以更好的了解自己的學(xué)習(xí)水平,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)和方法。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容

這是一套關(guān)于學(xué)校教師期中總結(jié)分享匯報(bào)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含22張幻燈片。學(xué)校教師期中總結(jié)不僅僅只是對(duì)上半學(xué)期的工作總結(jié),更是為下半學(xué)期的計(jì)劃做準(zhǔn)備。學(xué)校展開期中總結(jié)分享會(huì)議的目的也是給每個(gè)教師提供一個(gè)交流和分享的平臺(tái),幫助每個(gè)教師借鑒其他教師優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,針對(duì)教學(xué)中所遇到的困難點(diǎn)提出新的解決思路。

這是一個(gè)關(guān)于《除法運(yùn)算》的PPT?!冻ㄟ\(yùn)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解除法運(yùn)算,除法運(yùn)算是人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)的運(yùn)內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠了解。乘除法運(yùn)算的基本方式,都并且能夠進(jìn)行演算。通過演算,進(jìn)一步掌握乘除法之間的運(yùn)算規(guī)則,對(duì)加減法的運(yùn)算方式進(jìn)行歸納和總結(jié)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《除法運(yùn)算》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《除法豎式》教育教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)26頁。除法豎式,對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說十分重要,有了除法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之后,學(xué)習(xí)除法豎式就變得輕松一點(diǎn),學(xué)好除法豎式也對(duì)學(xué)生之后的學(xué)習(xí)起著非常重要的基礎(chǔ)作用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生將掌握除法豎式相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并將通過檢測(cè)和作業(yè)鞏固新知。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)人教版主題為“讀哲理故事,閃思維之光”的口語交際教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語交際主題解讀、師生合作、場(chǎng)景模擬解決問題等,共計(jì)24頁;商量是生活中常常會(huì)運(yùn)用到的技能,我們做很多事情都要參考別人的意見,不能一意孤行,剛愎自用,商量的過程中也要注意語氣和態(tài)度,讓商量能夠愉快的進(jìn)行;

這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元 “進(jìn)位加” 的第 2 課時(shí) PPT,聚焦 “兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)” 展開教學(xué)。它以 “目標(biāo) - 導(dǎo)入 - 探究 - 練習(xí) - 總結(jié)” 為邏輯線:先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解 “滿十進(jìn)一” 算理、掌握進(jìn)位加計(jì)算方法)與重難點(diǎn)(突破進(jìn)位算理的理解);課前導(dǎo)入通過 “買花需 34+16 朵” 的問題引出課題。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù):借助小方塊拆分(如 34+16),直觀展

這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元第 3 課時(shí)的新課資料,主題為 “化簡(jiǎn)含有字母的式子”,適配五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知節(jié)奏。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握 “a±b” 類式子化簡(jiǎn)方法)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí)運(yùn)算定律的字母表示做鋪墊。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:化簡(jiǎn)含字母式子:以 “擺三角形和正方形的小棒總數(shù)” 為例,借助乘法分配律推導(dǎo)3a+4a=(3+4)a=7a,講解同類項(xiàng)合并的化簡(jiǎn)邏輯

這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元 “退位減” 的第 3 課時(shí) PPT,圍繞 “兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)” 展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 練習(xí)鞏固 - 總結(jié)作業(yè)” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握退位減計(jì)算方法、解決實(shí)際問題)與重難點(diǎn)(理解退位算理);課前導(dǎo)入通過 “圖書剩余數(shù)量” 問題引出課題。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù):用小方塊拆分(如 54-36)直觀展示 “個(gè)位不夠減,從十位退 1

這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第 1 課時(shí)的 PPT,主題為 “進(jìn)位加、不退位減”,聚焦兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)與兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 練習(xí)鞏固” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解不進(jìn)位加、不退位減算理,掌握計(jì)算方法并解決實(shí)際問題)與重難點(diǎn)(算理理解及計(jì)算技能);課前導(dǎo)入通過情境題引出課題。探究新知借助小方塊、計(jì)數(shù)器等直觀教具,先拆解 “35

這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的全套教學(xué)課件,覆蓋從 “負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)” 到 “整理與復(fù)習(xí)” 的九個(gè)單元核心內(nèi)容,包含小數(shù)運(yùn)算、多邊形面積、統(tǒng)計(jì)圖表、用字母表示數(shù)等重點(diǎn)模塊。課件按課時(shí)精準(zhǔn)拆分教學(xué)內(nèi)容,每個(gè)單元均配套新課課件、教案與分層作業(yè),部分單元還設(shè)有復(fù)習(xí)課件和講義,適配課堂新授與課后鞏固。設(shè)計(jì)上圖文并茂且含動(dòng)畫元素,貼合五年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),部分課件參考省市獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì),可用于公開課或優(yōu)質(zhì)

這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元第 1 課時(shí)的新課資料,主題為 “用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系”,設(shè)計(jì)貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。它以學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解字母表示數(shù)的方法、會(huì)寫含字母式子等)、重難點(diǎn)(用含字母式子表數(shù)量關(guān)系、代入求值)開篇,搭配課前導(dǎo)入(七巧板圖形數(shù)量問題)引發(fā)興趣。核心部分分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:用含字母式子表示數(shù)量:通過 “擺三角形用小棒”“甲乙兩地路程” 的實(shí)例,講解字母表示數(shù)的含義
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