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人教版小學數學一年級下冊簡單的計算教學教案課件PPT

  • 小學數學二年級下冊《除法豎式》教育教學課件PPT模板

    小學數學二年級下冊《除法豎式》教育教學課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數:26頁

    這是一套關于小學數學二年級下冊《除法豎式》教育教學課件的PPT模板,共計26頁。除法豎式,對于小學生的數學學習來說十分重要,有了除法學習的基礎之后,學習除法豎式就變得輕松一點,學好除法豎式也對學生之后的學習起著非常重要的基礎作用。通過學習PPT模板展示的內容,學生將掌握除法豎式相關知識點,并將通過檢測和作業(yè)鞏固新知。

  • 含教案
    第二單元第03課時描述簡單的路線圖人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    第二單元第03課時描述簡單的路線圖人教版六年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數:34頁

    這是一套關于描述簡單的路線圖的課件,使用PowerPoint 制作。在小學數學中,學習描述簡單的路線圖是空間與幾何領域的一個重要內容。學生們通過掌握基本的方向概念,如東、南、西、北,以及了解簡單的距離表示方法,學習如何清晰地描述從一個地點到另一個地點的路線。通過實踐活動,學生們能夠繪制簡單的路線圖,描述出日常生活中常見的行走路線,如從家到學校的路線。這一知識點的學習,既有趣又實用,為學生日后在更

  • 含教案
    第四單元 第1課時 10的認識(教學課件)(新教材)數學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第1課時 10的認識(教學課件)(新教材)數學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:13M  |  頁數:25頁

    這套 PPT 是蘇教一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時,主題為 “10 的認識”。內容圍繞 “認識 10” 展開:課前導入通過數字排序、數的位置等練習,回顧 10 以內數的基礎認知;學習任務一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導學生理解 “9 添上 1 是 10”,并結合生活中數量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實際意義;學習任務二聚焦

  • 含教案
    活動課:好玩的“搶10”(教學課件)(新教材)數學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    活動課:好玩的“搶10”(教學課件)(新教材)數學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數:23頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數學“10 的認識和加減法” 第四單元的活動課,主題為 “好玩的‘搶 10’”,以游戲形式鞏固 10 的組成與 10 以內加減運算。內容分為兩個學習任務:任務一 “兩個數相加等于 10”,借助 A~9 的撲克牌,讓學生兩人一組輪流出牌,找出和為 10 的兩張牌并拿走,通過游戲熟悉 10 的數的組成(如 3+7、4+6 等);任務二 “幾個數相加等于 10”,拓展為

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    第一單元第1課時1~5的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第一單元第1課時1~5的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:39頁

    這是一套關于人教版數學一年級上冊第1單元第一課時1~5的認識的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數出1~5各數,初步感知數的順序,理解數所表示的數量含義,同時在經歷從具體情境中抽象出個數的過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的抽象概括能力,激發(fā)學生學習數學的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為1~5的認識,該部分主要是通過展示課本中的圖

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    第1課時認識20以內的數人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第1課時認識20以內的數人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數:20頁

    這是一套與認識20以內的數有關的演示文稿,包含20張幻燈片。通過學習此堂課,學生們能夠認識20以內的數,并且正確數數、讀數和寫數,且通過不斷的練習,他們能夠掌握20以內數的順序,還可以比較數與數之間的大小。同時,教師為學生們展現(xiàn)日常生活中20以內的數,幫助他們加強記憶,使他們在數學課堂中能夠主動探索知識,這也培養(yǎng)了學生們互相合作交流的意識。

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    第二單元第11課時10 的加、減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第11課時10 的加、減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:26頁

    這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第11課時10的加、減法的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能根據10的組成,正確計算10的加、減法,熟練口算10的加、減法算式,并理解算式的含義。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。PPT首先帶領學生回顧10的分與合,從而引出本節(jié)課的學習主題。第一部分為探究10的加、減法,該部分主要是引導學生通過圖片以及10的分與合,掌握10

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    第二單元第1課時6~9的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第1課時6~9的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:33頁

    這是一套與第二單元第1課時6~9的認識一年級數學上冊人教有關的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學習后,同學們不僅能夠理解數量表示的含義,也能夠在經歷一系列的課堂活動后理解抽象的數字,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和動手操作能力。此外,通過書寫各數,同學們能夠感受到數字與實物之間的聯(lián)系,并且掌握數的順序,感受數字與生活之間的聯(lián)系,從而激發(fā)他們學習數學的興趣。這份PowerPoint由四個部分構成。

  • 含教案
    第二單元第8課時 8和9的加、減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第8課時 8和9的加、減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大小:25M  |  頁數:26頁

    這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第8課時8和9的加、減法的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能根據8、9的分與合正確計算8和9的加、減法,熟練口算8和9的加、減法算式,理解算式的含義,體會算法的多樣性。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探究8、9的加減法,該部分主要是通過仔細察,引導學生根據不同問題列出不同算式,并發(fā)現(xiàn)其中聯(lián)系。第二部分為探究8和9

  • 含教案
    第二單元第10課時10的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第10課時10的認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:33頁

    這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第10課時10的認識的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能正確數出數量是10的物體,會讀、會寫數字10,并知道10的組成,辨別10與0~9各數的大小關系。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。首先通過回顧復習0~9各數,從而引出本節(jié)課的學習主題。第一部分為10的認識,該部分通過創(chuàng)設海洋館的情境,引導學生初步了解數字10以及10的量

  • 含教案
    第二單元第5課時6和7的加減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第5課時6和7的加減法一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:35頁

    這是一套關于一年級數學上冊人教第二單元第5課時6和7的加減法的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生學會根據6、7的分與合正確計算6和7的加減法,并能說出算式的含義,同時在學習過程中,讓學生感受數學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生積極思考、勇于探索的精神和合作意識。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為構建加法模型,該部分主要是引導學生根據課本中

  • 含教案
    第四單元第1課時10的再認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    第四單元第1課時10的再認識一年級數學上冊人教PPT課件含教案

    大小:13M  |  頁數:30頁

    這是一套關于人教版數學一年級上冊第4單元第一課時10的再認識的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數出數量是10的物體的個數,理解10以內數的順序、比較10以內數的大小,通過操作、討論等活動,培養(yǎng)學生的動手操作能力和合作交流能力,激發(fā)學生學習數學的興趣,培養(yǎng)學生積極參與數學活動的熱情。第一部分為創(chuàng)設真實情境,經歷數數過程,該部分主要是創(chuàng)設情境,通過數人數的形式幫助

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    可愛的小貓北師大數學一年級上冊第二單元PPT課件含教案

    可愛的小貓北師大數學一年級上冊第二單元PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:37頁

    這是一套關于可愛的小貓北師大數學一年級上冊第二單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能結合小貓吃魚的情境,進一步理解五以內減法的含義,同時新授五以內包含零的加減法運算,并且能夠熟練的在題目當中進行使用。這份演示應該主要從六個部分進行展開。第一部分是學習目標和教學重難點的介紹。第二部分是課前導入,這一部分主要引導學生復習五以內不包含零的

  • 含教案
    第1課時10的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第1課時10的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:14頁

    這是一套與10的認識人教版一年級數學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。通過此堂課的學習,學生們能夠學會比較10以內的數,并運用正確的符號來表示數的大小。同時,通過教師的指導和重復的習題,他們能夠掌握10以內各數的組成,并且能夠口算出10以內的加減法,此外,學生們還能夠運用10以內的加減法來解決生活中的簡單問題,從而感受數學與生活的緊密聯(lián)系。

  • 含教案
    第2課時6和7的分與合人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時6和7的分與合人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:15頁

    這是一套關于人教版一年級上冊數學課程《6和7的分與合》第二課時的PPT課件,共計15頁。PPT課件中開篇利用小紅花等具體形象的事物來引導學生理解6和7的分與合,從而在此基礎上抽象出數學,這有助于學生理解抽象的數學符號,并為后續(xù)學習相關加減法運算奠定了基礎。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的數學和運算能力,為其數學素養(yǎng)的發(fā)展提供助力。

  • 含教案
    第1課時6~9的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第1課時6~9的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:31頁

    這是一套關于人教版一年級上冊數學課程《6~9的認識》第一課時的PPT課件,共計31頁。PPT課件中主要講述了6~9的含義、書寫方式以及其相關計算的教學內容,同時引導學生進行數一數、寫一寫等多種多樣的課堂活動來引導學生深入理解數字的意義。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的數感,并在此基礎上促進學生的計算能力的穩(wěn)步提升。

  • 含教案
    第3課時圖形的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第3課時圖形的認識人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大小:14M  |  頁數:8頁

    這是一套與圖形的認識有關的演示文稿,包含8張幻燈片。在認識圖形的過程中,不僅要讓學生區(qū)別每一個圖形,還應當學習并掌握圖形的名稱。由于圖形與我們實際生活有著密切的聯(lián)系,在學習該堂課后,他們能夠掌握各種圖形的基本特點,并且運用這些知識來解決實際數學問題,使學生能夠經歷由具體到抽象的過程,這為他們之后的數學學習打下堅實的基礎。

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    第2課時10的加、減法人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時10的加、減法人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數:13頁

    這是一套與10的加、減法人教版一年級數學上冊有關的演示文稿,包含13張幻燈片。通過《10的加、減法》的學習后,學生們能夠掌握10以內數的加減混合運算的計算法則,并進行正確的計算。同時,在課程的學習后,他們能夠掌握加減混合運算的符號和意義,并且理解該運算的計算順序。此外,學生們也能夠運用所學知識來解決實際數學問題,從而提高他們的運算能力。

  • 含教案
    第3課時8和9的分與合人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第3課時8和9的分與合人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:13頁

    這是一套與8和9的分與和人教版一年級數學上冊有關的演示文稿,包含13張幻燈片。通過該堂課的一系列操作活動后,學生們能夠熟練掌握8和9的分與和,并加深對該知識的理解。同時,在學生們的自主學習活動后,他們能夠學會準確表達他們的思考和想法,并且在探索的過程中發(fā)現(xiàn)和總結出計算的規(guī)律,這不僅激發(fā)了他們學習數學的熱情,也培養(yǎng)了學生們的自主學習意識。

  • 含教案
    第2課時立體圖形的拼搭人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    第2課時立體圖形的拼搭人教版一年級數學上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數:19頁

    這是一套與立體圖形的拼搭人教版一年級數學上冊有關的PPT,總共19頁。通過對本課程的學習后,教師向學生們展現(xiàn)生活中的實際物體,并通過分類的方式展現(xiàn)各種立體圖形,包括長方體、正方體和圓柱,使學生們能夠正確辨認和區(qū)分。同時,在引導學生觀察立體圖形的表象后,學生可以總結出各個立體圖形的特征,而通過對立體圖形進行拼組活動后,他們能夠體會到各種立體圖形之間的關系。

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