
這是一套長(zhǎng)相思ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)17頁(yè)。古文的鑒賞探究是一門(mén)及其高深的學(xué)習(xí),它需要有扎實(shí)深厚的文言功底,知曉古文中的作者生平、寫(xiě)作特色以及風(fēng)格流派等,而這就需要我們將文言文的學(xué)習(xí)從小抓起,以短小的篇幅進(jìn)行授課,進(jìn)門(mén)級(jí)的文言文教學(xué)既可以方便學(xué)生去了解中國(guó)古代文化,也能逐步去積累文言文的基礎(chǔ)知識(shí),便于日后更好地學(xué)習(xí)。

這是一套朝花夕拾ppt課件免費(fèi)模板,共計(jì)27頁(yè)。魯迅先生作為我國(guó)文壇上影響深遠(yuǎn)的作家之一,他的作品無(wú)一例外都是精品,不管是小說(shuō)還是散文,他都寫(xiě)出了自己的特色風(fēng)格。雖然在我國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)上常見(jiàn)魯迅先生的作品,但他的作品思想晦澀難懂值得讓人去仔細(xì)琢磨思索一番,他作品難懂的點(diǎn)在于其一他寫(xiě)作的文字功夫很深,其二他擅于觀察揣摩人性,讓作品思想愈發(fā)深邃。

這是一套楓橋夜泊ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)24頁(yè)。古詩(shī)《楓橋夜泊》是我國(guó)唐朝詩(shī)人張繼在經(jīng)歷了國(guó)家動(dòng)蕩安史之亂后途徑寒山寺所寫(xiě)下的作品,在這晚詩(shī)人張繼失眠了他看著月光下江岸的楓樹(shù)與遠(yuǎn)處的漁船燈火,聽(tīng)到了遠(yuǎn)處寺里傳來(lái)的鐘聲與烏鴉的叫聲,深夜這一幅冷清寂寥的景象讓詩(shī)人內(nèi)心泛起愁緒,想起了自己名落孫山的悲慘遭遇,寫(xiě)下了這首羈旅詩(shī)。

這是一套雨水節(jié)氣ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)22頁(yè)。雨水節(jié)氣是我國(guó)春天里的第二個(gè)節(jié)氣,顧名思義雨水就是指春雨開(kāi)始降臨大地,溫度回升讓降雪減少轉(zhuǎn)化成了毛毛小雨。在古代就有話(huà)說(shuō):“春雨貴如油”,絲絲小雨飄落下來(lái),喚醒了在土壤里沉睡的種子開(kāi)始生根發(fā)芽,尤其是對(duì)我國(guó)南方農(nóng)作物的生長(zhǎng)有著重要作用,到處都是一幅早春盎然的景象。

這是一套籃球教學(xué)課件的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)?;@球是深受年輕人喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),打籃球能夠強(qiáng)身健體、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),但是不專(zhuān)業(yè)的運(yùn)球和投籃方式也會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害。這一授課內(nèi)容選自《體育與健康》,為學(xué)習(xí)籃球提供了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和參考。學(xué)習(xí)這一章節(jié)能夠幫助學(xué)生科學(xué)運(yùn)球傳球,減少對(duì)自身的傷害,同時(shí)能夠培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

這是一套講解漢字“日月水火”的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)。日月水火是我們?cè)趯W(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文時(shí)首先學(xué)到的幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字。這幾個(gè)漢字都是象形字,象形字是畫(huà)成直觀圖或象征圖的構(gòu)詞方法。象形字的一個(gè)特點(diǎn)是都是獨(dú)體字。獨(dú)體字指的是漢字的一個(gè)字只有一個(gè)單行的個(gè)體,而不是有兩個(gè)或兩個(gè)以上的形體組成的。因此,這類(lèi)字是從圖畫(huà)演變而成的。掌握好這一規(guī)律,對(duì)我們學(xué)習(xí)日月水火等簡(jiǎn)單漢字具有非常重要的幫助。

這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!痘ㄧ姟肥侨昙?jí)語(yǔ)文第二冊(cè)第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實(shí)踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時(shí)期不同花卉的開(kāi)放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開(kāi)放時(shí)間。這一發(fā)現(xiàn)生動(dòng)地列出了九種花的不同開(kāi)花時(shí)間,包括矮牽?;ǖ鹊取H缓蠓治霾⒒卮鹆瞬煌参镩_(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因:開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有

這是一套急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時(shí)刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會(huì)的人道、友愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來(lái)其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對(duì)參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專(zhuān)家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場(chǎng)救援的知識(shí)和技能,通過(guò)簡(jiǎn)單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止

這是一套語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課文《盤(pán)古開(kāi)天地》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。盤(pán)古精神可以概括為開(kāi)拓創(chuàng)新精神,這樣的精神也是創(chuàng)造和諧幸福新世界的必然要求。其次,盤(pán)古精神蘊(yùn)涵著唯物辯證法精神和實(shí)事求是精神。最后,盤(pán)古精神是勞動(dòng)可以開(kāi)辟世界、創(chuàng)造萬(wàn)物的信念。這是一種不怕困難、艱苦奮斗、自我犧牲、造福人民的精神。只有打破舊的、腐朽的東西,我們才能創(chuàng)造出更好、更光明的新世界。

這是一套四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白樺》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在《白樺》這篇詩(shī)中,詩(shī)人從不同的角度描述了樺樹(shù)的美麗,表達(dá)了他對(duì)樺樹(shù)、自然和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這首詩(shī)是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),意象生動(dòng),節(jié)奏和諧,情感愉悅。整首詩(shī)分為四節(jié),每節(jié)有四行。詩(shī)人贊美雪后的樺樹(shù),這一驕傲和挺立的形象。詩(shī)的前兩部分著重描述白樺的外部形象,后兩部分著重描寫(xiě)白樺安靜而動(dòng)人的氣質(zhì)。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!短J花鞋》這篇課文闡述了:出售蘆花鞋是主人公最重要的收入來(lái)源,對(duì)整個(gè)家族來(lái)說(shuō)非常重要。為了賣(mài)鞋子,主人公在雪地里走出房子,甚至脫下鞋子以避免讓顧客失望。主人公給每個(gè)人留下了不同的印象。他聰明、勤奮、有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們向主人公學(xué)習(xí),盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。有人認(rèn)為邏輯思維的培養(yǎng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān),但事實(shí)并非如此。語(yǔ)文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類(lèi)認(rèn)知的高級(jí)形式,是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。沒(méi)有邏輯思維,所學(xué)的知識(shí)就無(wú)法激活、發(fā)展和創(chuàng)新,學(xué)術(shù)研究中的提問(wèn)、收集、分析、總結(jié)、論證和闡述也就無(wú)法進(jìn)行。漢語(yǔ)詞匯的形成和變化,句子的組織和表達(dá)都是邏輯思維的練習(xí)。因此,語(yǔ)文與邏輯思維有著密切的關(guān)系。

這是一套《赤壁賦》的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。《赤壁賦》是由宋朝詩(shī)人蘇軾撰寫(xiě)的一篇賦。這首賦描述了作者和他的朋友在月光下觀賞赤壁時(shí)看到的情景?;谧髡叩闹饔^感受,它通過(guò)主客觀問(wèn)答的形式反映了夜間劃船的樂(lè)趣、表達(dá)了對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在的懷舊以及精神解脫的哲學(xué)。整首賦在設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)理念,感情深厚,思想深刻。它在中國(guó)文學(xué)中占有很高的文學(xué)地位,并對(duì)賦、文和詩(shī)產(chǎn)生了巨大的影響。

這是一套《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿(mǎn)了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。整首詩(shī)分為六段,使用順序敘事技巧,涵蓋了從備戰(zhàn)到戰(zhàn)場(chǎng)生活,再到木蘭凱旋歸來(lái)的整個(gè)過(guò)程。

這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修二課文《游褒禪山記》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《游褒禪山記》的作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石,王安石在游覽了褒禪山之后以追憶的形式寫(xiě)下了本文。PPT模板以傳統(tǒng)水墨畫(huà)加入背景,耐人尋味。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠切實(shí)感受到當(dāng)時(shí)王安石游覽褒禪山時(shí)的心境,對(duì)他的偉大抱負(fù)產(chǎn)生敬畏之心。

這是一套適用于進(jìn)行日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的PPT模板,主要內(nèi)容包括日語(yǔ)的命令形、禁止形、意向形等語(yǔ)法教學(xué),共計(jì)18頁(yè);日語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法與中文的語(yǔ)法有相同之處,也存在著不同的地方,日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程與英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣,是一個(gè)需要大量記憶單詞和理解語(yǔ)法框架體系的語(yǔ)言,本套PPT課件詳細(xì)教學(xué)了日語(yǔ)語(yǔ)法的類(lèi)型和含義,并將其與實(shí)際的句子聯(lián)系起來(lái)講解,有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率;

這是一套適用于進(jìn)行主題為“無(wú)菌技術(shù)”的醫(yī)療醫(yī)院業(yè)務(wù)培訓(xùn)PPT模板,主要內(nèi)容包括無(wú)菌技術(shù)的定義與內(nèi)涵、無(wú)菌原則的內(nèi)容、手術(shù)室關(guān)于無(wú)菌的行為規(guī)范等,共計(jì)43頁(yè);無(wú)菌技術(shù)是指在手術(shù)過(guò)程或者醫(yī)療過(guò)程中保持無(wú)菌環(huán)境的技術(shù)操作,包括采用無(wú)菌物品、保持無(wú)菌區(qū)域、防止病原體侵入等,涉及巴氏消毒發(fā)、高溫滅菌法等,主要目的是為患者提供無(wú)菌環(huán)境,保證手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的安全;

這是一篇關(guān)于介紹北冥有魚(yú)ppt優(yōu)秀課件免費(fèi)的幻燈片的PPT,共計(jì)30頁(yè)。《北冥有魚(yú)》是著名思想家,文學(xué)家道子的作品,是道家思想的重要代表人物,道家的思想主要是遵循自然規(guī)律,萬(wàn)事萬(wàn)物順其自然,主張清靜無(wú)為,無(wú)為而治。這篇文章,具體的描述北冥的一種魚(yú)類(lèi)叫鯤鵬,而他本身是魚(yú)類(lèi),卻知道借助海運(yùn)和風(fēng)力來(lái)飛到南海去,所以也告訴我們要借助知識(shí),助力我們的人生。

這是一套關(guān)于旅游心理學(xué)概述的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)。本節(jié)課是開(kāi)展旅游心理學(xué)這一課程的第一節(jié)課。旅游心理學(xué)是心理學(xué)的分支學(xué)科之一,其將心理學(xué)的相關(guān)研究成果和旅游相結(jié)合,主要從旅游者的心理、旅游服務(wù)心理、旅游企業(yè)員工心理三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)闡述。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識(shí)到旅游心理學(xué)的主要內(nèi)容,同時(shí)掌握有關(guān)旅游心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

這是一套關(guān)于愛(ài)的教育PPT課件模板,總計(jì)15頁(yè)。 愛(ài)是教育的底色,有愛(ài)的教育才能達(dá)到理想的育人效果。教育如果沒(méi)有感情,就如同池塘沒(méi)有水,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是教育的靈魂和生命?!稅?ài)的教育》這本著作被普遍用作兒童的啟蒙讀物,這本書(shū)中所展示出來(lái)的真摯情感能夠有效感染學(xué)生的心靈。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞《愛(ài)的教育》的主要內(nèi)涵。
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