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深刻認(rèn)識(shí)按規(guī)律辦事按規(guī)矩做事的內(nèi)涵意蘊(yùn)教育課件PPT

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)課件PPT

    大小:59M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《棗兒》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!稐梼骸肥怯蓱騽∽骷覍O鴻所撰寫的一部劇本。在激烈而深刻的社會(huì)變革中,人們的思想和生活方式面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。日益增長(zhǎng)的現(xiàn)代化浪潮不可避免地席卷了所有不相容的觀念和觀念,迫使許多人放棄家庭生活。該劇以“棗兒”為中心,運(yùn)用象征手法描述了老人和孩子之間的友好互動(dòng),展現(xiàn)了老人對(duì)孩子和孩子對(duì)父母的愛,反映了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的社會(huì)變化。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《北冥有魚》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《北冥有魚》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計(jì)19頁(yè);《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場(chǎng)景充滿想象力,意境深遠(yuǎn),借用對(duì)傳說故事中鯤鵬的形象介紹,表達(dá)了作者對(duì)精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《核舟記》教育教學(xué)課件ppt

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):47頁(yè)

    這是一套關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文課文《核舟記》的PPT模板,共計(jì)48頁(yè)?!逗酥塾洝肥且黄枋鲆患⒌褡髌返墓盼模渥髡呤敲鞒┠甑奈簩W(xué)洢,古文選自《虞初新志》。《核舟記》中詳細(xì)地描述了“核舟”中的具體事物,突出了雕刻者王叔遠(yuǎn)的高超的微雕技藝,同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以通過形象生動(dòng)的文字描繪想象出“核舟”的精美程度,感受我國(guó)古代工藝美術(shù)的突出成就。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!蹲兩垺肥亲骷移踉X夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中,契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫,一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí),他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí),他的額頭冒汗,身體顫抖。通過對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1

    初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)課件PPT1

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《溜索》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!读锼鳌肥怯勺骷野⒊撬珜懙囊黄恼隆A锼魇沁^河的原始工具。在這篇文章中,是指怒江大峽谷中人們渡河的方式。以此為標(biāo)題,指出了中心事件,也能引起讀者的好奇心。這篇文章講述了馬幫借助繩索穿越山谷的故事。它不僅突顯了怒江孤獨(dú)險(xiǎn)峻的河谷,也展現(xiàn)了隊(duì)員們從容、冷靜的態(tài)度。他贊揚(yáng)了隊(duì)員們的英勇和無畏,并強(qiáng)調(diào)了人們?cè)诿鎸?duì)自然挑戰(zhàn)和困難時(shí)的冷靜

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《初中語(yǔ)文七年級(jí)陋室銘教育教學(xué)課件》的PPT?!堵毅憽肥翘拼?shī)人劉禹錫的主要代表作品。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠領(lǐng)略文章的大意,思考文章表達(dá)作者怎樣的情操和寫作手法,通過描述陋室,表達(dá)作者桀驁不馴的情操和安貧樂道的情趣。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《陋室銘》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)課件PPT

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《杜甫詩(shī)集》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。杜甫的詩(shī)歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容、強(qiáng)烈的時(shí)代色彩和鮮明的政治傾向,真切并且深入地闡述了安史之亂時(shí)期的時(shí)政事件和廣泛的社會(huì)生活圖像,被稱為“詩(shī)史”。杜甫的詩(shī)有許多風(fēng)格。除了基礎(chǔ)的風(fēng)格,他還寫了很多排律、拗體,運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,是唐詩(shī)思想和藝術(shù)的大師。

  • 含講稿
    初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)課件PPT

    大小:4M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文高二《紅高粱讀后感》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!都t高粱》是中國(guó)當(dāng)代作家莫言所撰寫的一部小說?!都t高粱》取材于20世紀(jì)三四十年代,主人公是一個(gè)充滿正義和野蠻的熱血男子。小說《紅高粱》的主題不僅崇尚自由生活、個(gè)性解放和坦誠(chéng)的人生觀,還歌頌了抗日的愛國(guó)精神。在小說中,莫言描繪了一個(gè)處于倫理邊緣的紅高粱世界,一群土匪英雄,他們做壞事,但也為國(guó)家服務(wù),充滿了倔強(qiáng)和無限生機(jī)。

  • 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《秋天》教育教學(xué)課件PPT

    小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《秋天》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《秋天》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。培養(yǎng)閱讀興趣是學(xué)生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學(xué)計(jì)劃采用閱讀學(xué)習(xí)法,而非單純的教學(xué)法。教師需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)情境,引導(dǎo)學(xué)生感受“秋”的特點(diǎn)。此外,讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過情感閱讀表達(dá)對(duì)秋天的熱愛,直到熟讀文章。與此同時(shí),低年級(jí)的重點(diǎn)是教授識(shí)字和寫作,需要引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用多種方法獨(dú)立學(xué)習(xí)讀寫

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)課件PPT

    大小:982.79KB  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《楊絳散文老王》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!独贤酢肥怯勺骷覘罱{于1984年撰寫的一篇懷舊散文。本文以“我”和老王的交流為基礎(chǔ),回顧了其日常生活的幾個(gè)片段,描繪了一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、貧窮、謙遜的“老王”形象,表達(dá)了作者家人對(duì)老王和其他不幸人物的關(guān)心、同情和尊重。作者還提出了一個(gè)反思性問題:社會(huì)是否應(yīng)該本著人道主義精神照顧不幸者。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)課件PPT

    大小:6M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《游山西村》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!队紊轿鞔濉肥撬未?shī)人陸游撰寫的一篇的抒情詩(shī)。這首詩(shī)描述了江南農(nóng)村的日常生活。詩(shī)人用了“游”在這首詩(shī)的標(biāo)題,但沒有具體描述訪問村莊的過程,而是反應(yīng)在村中的見聞,以映襯無盡的樂趣。村莊優(yōu)美的自然景觀和淳樸的民風(fēng),和諧地融為一幅完整的畫卷,營(yíng)造出優(yōu)美清新的意境和恬靜雋永的風(fēng)格,使得整首詩(shī)的設(shè)計(jì)新穎別致。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《臺(tái)階》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《臺(tái)階》教育教學(xué)課件PPT

    大小:5M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《臺(tái)階》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!杜_(tái)階》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其作者是現(xiàn)代著名作家李森祥。《臺(tái)階》以父親為核心認(rèn)為來展開敘述,文中父親對(duì)于新屋臺(tái)階的要求體現(xiàn)了他對(duì)于地位的追求,塑造了一個(gè)為贏得尊重耗盡畢生精力的父親形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)豐富的父親形象,同時(shí)準(zhǔn)確掌握《臺(tái)階》中的深層含義。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《登飛來峰》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《登飛來峰》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登飛來峰》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜秋w來峰》的一篇流傳至今的經(jīng)典故事,其作者是北宋著名文學(xué)家、政治家王安石?!兜秋w來峰》的后兩句“不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中”是全詩(shī)的精華之處,表達(dá)了王安石目前躊躇滿志的狀態(tài),同時(shí)也表達(dá)了他不畏艱險(xiǎn)、立志大展宏圖的堅(jiān)定決心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登飛來峰》所表達(dá)的內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的情感。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《登幽州臺(tái)歌》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《登幽州臺(tái)歌》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兜怯闹菖_(tái)歌》是一首優(yōu)秀的古代詩(shī)篇,其作者是唐代的陳子昂。陳子昂擁有獨(dú)特的政治見解和政治才能,但是卻不受武則天的重用,此詩(shī)抒發(fā)了懷才不遇的痛苦沉悶的心情,同時(shí)也表達(dá)了陳子昂對(duì)于英明君王的渴望。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確把握《登幽州臺(tái)歌》中的深層內(nèi)涵以及其蘊(yùn)含的思想感情。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《紫藤蘿瀑布》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《紫藤蘿瀑布》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于七年級(jí)及語(yǔ)文課文《紫藤蘿瀑布》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!蹲咸偬}瀑布》是一篇優(yōu)秀的文章,其作者是我國(guó)當(dāng)代著名女作家宗璞。PPT模板中重點(diǎn)介紹了本文的生字、生詞、結(jié)構(gòu)以及文章主旨,從看紫藤蘿、回憶紫藤蘿、感悟紫藤蘿三個(gè)部分展示了生命的頑強(qiáng)和美好,同時(shí)也表達(dá)了對(duì)生命的永恒的感悟。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《紫藤蘿瀑布》所蘊(yùn)含的深刻道理。

  • 初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛蓮說》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文七年級(jí)《愛蓮說》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《愛蓮說》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《愛蓮說》是一篇優(yōu)秀的古代文學(xué)作品,其作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。愛蓮說是指議論、說明愛好蓮花的問題。《愛蓮說》通過描繪蓮花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭凈植”等特點(diǎn),突出了君子應(yīng)該具備獨(dú)立高潔、不攀附權(quán)貴、行為正直等高尚品質(zhì),同時(shí)文中也蘊(yùn)含了作者周敦頤對(duì)于浮躁奢靡的時(shí)代風(fēng)氣的不屑與鄙視。

  • 初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文八年級(jí)《桃花源記》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)初中語(yǔ)文課文《桃花源記》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等,共計(jì)18頁(yè);《桃花源記》是東晉田園派創(chuàng)始人陶淵明所創(chuàng)作的作品,文章講述了一位捕魚人無意之中誤入世外桃源,離開后想再度尋找卻無處可覓的故事,反映了陶淵明對(duì)隱居生活的美好想象以及渴望避世的想法;

  • 含講稿
    教育智慧從哪里來教書讀書分享PPT課件模板

    教育智慧從哪里來教書讀書分享PPT課件模板

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這數(shù)一套關(guān)于《教育智慧從哪里來》的讀書分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!督逃腔蹚哪睦飦怼肥且还?jié)闡述教育智慧和教學(xué)技巧的教育學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的教育家王曉春?!督逃腔蹚哪睦飦怼分攸c(diǎn)闡述了教育教育過程中有關(guān)教師、學(xué)生、師生關(guān)系、家校關(guān)系、管理這五大方面的內(nèi)容,其中引入了豐富的實(shí)際案例,并對(duì)其進(jìn)行講解和分析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高教師的教育智慧。

  • 初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文九年級(jí)《行路難》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文九年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩(shī)抒情,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)河山的熱愛。PPT模板配文詩(shī)文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩(shī)人李白傳達(dá)的感情,在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

  • 小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT

    小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《夜宿山寺》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):14頁(yè)

    這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)課文《夜宿山寺》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!兑顾奚剿隆芬辉?shī)的作者是唐代最偉大的浪漫主義詩(shī)人,被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白。PPT模板運(yùn)用山水墨畫作為背景,符合本詩(shī)的時(shí)代背景和主要內(nèi)容。模板基于本文的教學(xué)目標(biāo)及一年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),設(shè)計(jì)了完整的教學(xué)環(huán)節(jié),且每個(gè)環(huán)節(jié)之間的連接非常到位,可供教師直接使用。

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