
這是一個(gè)關(guān)于《小小的船》的PPT。小小的船是部編版小學(xué)語(yǔ)年語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,想一想課文表達(dá)了什么主旨,呼吁孩子們接近自然,熱愛(ài)生活。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小小的船的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套一只窩囊的大老虎PPT課件,卡通設(shè)計(jì)元素風(fēng)格,共41頁(yè)。PPT封面以清新的綠色草地、一只可愛(ài)的、調(diào)皮的獅子畫(huà)面,黑色正體字突出主題:一只窩囊的大老虎。PPT正文主要內(nèi)容有:1.通過(guò)老虎的圖片來(lái)引出主題;2.對(duì)本篇文章的重點(diǎn)字詞進(jìn)行學(xué)習(xí);3.通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)讓學(xué)生自主閱讀課文;4.理解文章中的重點(diǎn)段落及中心思想;5.對(duì)文章教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)要求;共五個(gè)部分組成,使用PPT課件模板。

這是一套介紹如何帶團(tuán)隊(duì)的PPT,共計(jì)34張。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們分工越來(lái)越細(xì)致,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,將在各個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀的人才匯聚形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成一個(gè)目標(biāo),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的效率會(huì)更高,但是與此同時(shí)伴隨而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問(wèn)題,如果能有效的將團(tuán)隊(duì)管理好,那么大家會(huì)擰成一股繩,齊心協(xié)力,但是如果沒(méi)有處理好團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題,則反而會(huì)彼此削弱力量,效率低下。

這是一篇關(guān)于教育孩子們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的PPT課件模板,全篇共計(jì)24頁(yè)。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,自古以來(lái),誠(chéng)信是我們?yōu)槿颂幨赖母荆彩俏覀兞⒆闵鐣?huì)的基本準(zhǔn)則,我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,不要去做見(jiàn)利忘義,不講誠(chéng)信的人,只有信守承諾,才能真正贏得他人的信賴與尊重,人與人之間的相處才會(huì)更加的和諧。

這是一套《快樂(lè)的一天》說(shuō)課課件的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。閱讀繪本故事可以幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言。好的繪本,圖畫(huà)起著重要的作用,文字部分的創(chuàng)作比較詩(shī)歌化,有的像奇幻的童話詩(shī),有的像敘事散文詩(shī)。經(jīng)常給兒童讀富有詩(shī)意與想象力的語(yǔ)言,可以幫助幼兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)。特別是對(duì)于3歲至6歲之間的幼兒很有幫助。與此同時(shí)還能促進(jìn)幼兒多元化發(fā)展,兒童的智力發(fā)展是多樣的,不僅在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)邏輯方面,而且在空間、音樂(lè)、肢體、人際交往等

這是一套關(guān)于兒童故事繪本《快樂(lè)的一天》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!犊鞓?lè)的一天》是一篇兒童繪本故事,講述了小浣熊和小米卡的快樂(lè)的一天。小米卡是一只啄木鳥(niǎo),繪本全文以小浣熊來(lái)小米卡家做客為主線,展示了小米卡對(duì)小浣熊全心全意的付出。同時(shí)小浣熊也接收到了這滿滿的愛(ài),并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回饋小米卡。通過(guò)閱讀《快樂(lè)的一天》這本繪本故事,孩子們可以感受到什么是真摯的友情,體會(huì)和好朋友雙向奔赴的快樂(lè)。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《一只窩囊的老虎》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!兑恢桓C囊的老虎》這篇課文描述了主人公在與扮演老虎時(shí)不能像老虎一樣跳躍,因此被同學(xué)嘲笑,但他仍然勇敢地完成了自己的表演,表明主人公敢于挑戰(zhàn)自己,不放棄的良好品質(zhì)。窩囊意味著由于受到委屈或事情進(jìn)展不順利而感到沮喪和不安。但這篇文章的主人公告訴我們,一個(gè)真正的強(qiáng)者永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)樗娜秉c(diǎn)而氣餒,即使他不能像老虎一樣跳,他也有勇氣

這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)?!兑环麚P(yáng)中外的畫(huà)》從作品整體、畫(huà)面內(nèi)容、歷史價(jià)值三個(gè)方面來(lái)介紹《清明上河圖》,向我們展示了八百年前古都汴梁生活幸福、街市繁榮、社會(huì)和諧的風(fēng)貌。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受作者對(duì)《清明上河圖》的喜愛(ài)與贊美以及對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)節(jié)選自《駱駝祥子》的課文《他像一棵挺拔的樹(shù)》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)20頁(yè);駱駝祥子的背景時(shí)代是黎明到來(lái)前的至暗時(shí)刻,是一個(gè)“吃人不吐骨頭”的悲慘社會(huì),主角祥子是一個(gè)勤勞有小理想的勞動(dòng)底層人士,但由于時(shí)代背景,結(jié)局極富悲劇色彩,令人嘆惋,PPT教學(xué)課文卻也講述時(shí)代背景,讓學(xué)生了解時(shí)代下的無(wú)奈和悲劇。

這是一套關(guān)于人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《他像一棵挺脫的樹(shù)》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!端褚豢猛γ摰臉?shù)》是著名文學(xué)作品《駱駝祥子》的片段之一,其作者是現(xiàn)代著名作家老舍,《駱駝祥子》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),其敘述了祥子三起三落的悲慘經(jīng)歷?!端褚豢猛γ摰臉?shù)》重點(diǎn)描繪了祥子的外貌,并通過(guò)外貌描寫(xiě)向我們展示了一個(gè)吃苦耐勞、積極向上、質(zhì)樸善良的祥子。

這是一套“不一樣的電路連接課件”P(pán)PT模板,該模板共分為兩大部分。第一部分模板對(duì)接線盒里的電路連接進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄接線柱之間的通斷狀態(tài),推測(cè)出接線盒內(nèi)的連接情況;第二部分模板將兩種不同的電路連接進(jìn)行對(duì)比,得出電池串聯(lián)和并聯(lián)起來(lái)的各自特點(diǎn),并用燈泡當(dāng)做實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行觀察,進(jìn)行不一樣的電路連接。

這是一個(gè)關(guān)于《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解作者陸九淵的生平簡(jiǎn)介,了解豆莢是一種什么樣的植物,了解作者所描寫(xiě)的故事情節(jié),學(xué)習(xí)生詞、生字,體會(huì)作者所描寫(xiě)的豆莢里的五顆豆所經(jīng)歷的故事,通過(guò)課后作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于《幼兒園的一天》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。鐘表是用來(lái)提示時(shí)間的工具,也可以用來(lái)對(duì)幼兒園的孩子進(jìn)行關(guān)于時(shí)間觀念的啟蒙。對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),他們對(duì)于鐘表類(lèi)的玩具也非常的感興趣,因?yàn)檫@一類(lèi)玩具可以鍛煉他們的思維能力和邏輯能力。因此幼兒園教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面,并且區(qū)分時(shí)針和分針。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的引導(dǎo)學(xué)生感知時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

這是一套有關(guān)于《愛(ài)的教育》好書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),它可以改變?nèi)说谋举|(zhì),也可以成就一個(gè)人。而今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是一部有關(guān)于教育的作品《愛(ài)的教育》,此作品是由意大利兒童文學(xué)作家亞米契斯所創(chuàng)作的,該作品通過(guò)一個(gè)兒童的視角向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于意大利當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況以及讓我們明白"愛(ài)"的重要性。

這是一個(gè)關(guān)于深入貫徹學(xué)習(xí)在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話PPT。不知不覺(jué),辛亥革命已經(jīng)過(guò)去了110年,這一百年來(lái),我國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)初為了挽救國(guó)家,從資本主義列強(qiáng)中求生存求發(fā)展的革命先輩們更應(yīng)該享受這一刻。雖然他們看不到了,但是我們應(yīng)該將他們的精神傳遞下去。這個(gè)PPT主要是學(xué)習(xí)大會(huì)上的講話,更是要提醒我們自己。

作為一名合格的共產(chǎn)黨員,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作,也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任,對(duì)強(qiáng)化全黨黨章意識(shí),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用

這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)用顯微鏡觀察身邊的生命世界課件PPT模板,總計(jì)28頁(yè)。學(xué)生在以往的科學(xué)課程學(xué)習(xí)中,通過(guò)大量的觀察練習(xí),能夠辨認(rèn)出許多生物的特征。并且學(xué)生對(duì)于觀察細(xì)微世界的興趣逐漸加強(qiáng),熟悉并且愿意使用顯微鏡來(lái)進(jìn)行觀察。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)用顯微鏡觀察身邊的生命世界這一課時(shí)的內(nèi)容。

這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)考察家鄉(xiāng)的自然水域的PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中,需要指出解決問(wèn)題、獲取和處理信息、發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容之間的聯(lián)系、分析和解決問(wèn)題以及獨(dú)特推理邏輯的方法和思維策略。在這一過(guò)程中,先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和思維方式交織在一起,促進(jìn)概念建構(gòu)和問(wèn)題解決,融合科學(xué)精神和科學(xué)情感。學(xué)生積極獲得的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生提供了多樣化和個(gè)性化的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和思維模式,對(duì)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法技能、情感、態(tài)度

這是一套有關(guān)考察家鄉(xiāng)的自然水域課件教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。雖然現(xiàn)在我們大部分時(shí)間不呆在家鄉(xiāng),但是家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們最掛念的地方,在外奔波的時(shí)候我們會(huì)時(shí)常想念家鄉(xiāng)的山山水水,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就跟家鄉(xiāng)的水域有關(guān)。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件第四單元"考察家鄉(xiāng)的自然水域"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的自然水域。

這是一套適用于進(jìn)行主題為“進(jìn)一步全面深化改革,推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化”的改革開(kāi)放以來(lái)黨的歷屆三中全會(huì)要點(diǎn)回顧的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括黨的歷屆三中全會(huì)要點(diǎn)回顧、核心內(nèi)容解讀、改革開(kāi)放以來(lái)的歷史成就等,共計(jì)16頁(yè);改革春風(fēng)吹滿地,從1978年改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的變化可謂是翻天覆地,對(duì)歷屆的三中全會(huì)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更深刻的了解國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程;
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