
這是一套適用于教學(xué)人教版五年級(jí)課文《松鼠》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文重點(diǎn)詞介紹、課文段落和主旨解析、隨堂練習(xí)與課后作業(yè)等,共計(jì)25頁(yè);本套PPT在形式上采用森林圖作為背景,并且附有松鼠采摘松果的動(dòng)漫形象,符合PPT的主旨;同時(shí),在講解課文內(nèi)容的那部分采用綠色字體標(biāo)出關(guān)鍵詞,讓內(nèi)容看起來(lái)更加清晰明了,鍛煉學(xué)生提取關(guān)鍵詞的能力。

這是一套適用于教學(xué)人教版五年級(jí)課文《松鼠》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文重點(diǎn)詞介紹、課文段落和主旨解析、隨堂練習(xí)與課后作業(yè)等,共計(jì)20頁(yè);本套PPT在形式上采用森林圖作為背景,并且附有松鼠采摘松果的動(dòng)漫形象,符合PPT的主旨;同時(shí),在講解課文內(nèi)容的那部分采用綠色字體標(biāo)出關(guān)鍵詞,讓內(nèi)容看起來(lái)更加清晰明了,鍛煉學(xué)生提取關(guān)鍵詞的能力。

這是一個(gè)關(guān)于《手指》的PPT。人教部編版五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文當(dāng)中有一篇文章是《手指》。這篇文章介紹了作者描寫(xiě)五根手指各有不同的姿態(tài),各有不同的性格,各有所長(zhǎng),各有所短。通過(guò)整體感知文章,觀(guān)察手指的不同特性,可以了解到每一個(gè)人都像手指一樣,擁有不同的個(gè)性和特點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于手指的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課文《跳水》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點(diǎn)字詞積累學(xué)習(xí)、詞語(yǔ)運(yùn)用練習(xí)等,共計(jì)25頁(yè);本課文的主要內(nèi)容是一則發(fā)生在船上的危機(jī)事件,最后由船長(zhǎng)指揮孩子跳水而得以解決,不同于跳水項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技,當(dāng)跳水融入課文情景,卻成為了面對(duì)危機(jī)最好的解決方法,培養(yǎng)學(xué)生多角度看待問(wèn)題的能力。

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)的課文《灰雀》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習(xí)、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)25頁(yè);本節(jié)課文中灰雀為關(guān)鍵敘事線(xiàn)索,將主題通過(guò)列寧和男孩的對(duì)話(huà)來(lái)展現(xiàn),本套PPT既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了課文生詞的釋義和用法,也學(xué)習(xí)了課文所表達(dá)的應(yīng)當(dāng)敬畏自、尊重動(dòng)物生命、給予動(dòng)物自由的思想情感。

這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字課《識(shí)字:人之初》的教學(xué)內(nèi)容。共計(jì)26頁(yè)?!蹲R(shí)字:人之初》的教學(xué)內(nèi)容出自我國(guó)經(jīng)典國(guó)學(xué)作品《三字經(jīng)》,其截取了《三字經(jīng)》的前四句?!蹲R(shí)字:人之初》包含了對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、教育教學(xué)等方面的深刻哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)和教育的重要意義,明確教育成才的必要性,從而促使學(xué)生成為有用之才。

這是一套關(guān)于文學(xué)作品《風(fēng)箏》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。《風(fēng)箏》是一篇經(jīng)典的中國(guó)文學(xué)作品,它的作者是我國(guó)著名的文學(xué)家、革命家和思想家魯迅,其還著有《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等作品。PPT模板先介紹了魯迅的基本信息,繼而在此基礎(chǔ)上深入挖掘了《風(fēng)箏》的文學(xué)內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分地把握《風(fēng)箏》的寫(xiě)作特色。

這是一個(gè)關(guān)于《童年》的PPT。童年是由馬克西姆高爾基所撰寫(xiě)的一部作品。通過(guò)閱讀這篇小說(shuō),能夠了解作者所描寫(xiě)的充滿(mǎn)窒息、殘酷、野蠻、愚昧的生活,展現(xiàn)了新一代的人想要反抗這樣的生活,追求自由光明的崇高理想。表達(dá)了俄國(guó)的舊社會(huì)小市民的風(fēng)俗人情,顯示出他們強(qiáng)大的生命力。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于童年的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于進(jìn)行《江雪》詩(shī)詞講解教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《江雪》的作者簡(jiǎn)介、《江雪》的詩(shī)詞大意解讀、《江雪》的文章主旨等,共計(jì)27頁(yè);課件通過(guò)豐富的圖片、簡(jiǎn)潔的文字和生動(dòng)的講解,幫助學(xué)生深入理解這首詩(shī)的意境和情感表達(dá)。該課件旨在提升學(xué)生的古詩(shī)詞鑒賞能力,激發(fā)他們對(duì)中國(guó)古典文學(xué)的興趣,同時(shí)提供全面的教學(xué)資源,輔助教師進(jìn)行高效的課堂講解。

這是一套小學(xué)生口腔衛(wèi)生保健知識(shí)講座的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)。燦爛的微笑往往能帶給人親和力和感染力,將好的親心情傳遞給其他人。引導(dǎo)小朋多微笑,將自己的牙齒展示出來(lái),也有益于兒童的身心健康發(fā)展。但是由于口腔衛(wèi)生不到位而導(dǎo)致兒童如齲齒等口腔問(wèn)題的情況越來(lái)越嚴(yán)重,因此兒童的口腔衛(wèi)生是當(dāng)前應(yīng)當(dāng)引起我們重視和關(guān)注的一項(xiàng)重要任務(wù)。

這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的加減第一課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。加減乘除是數(shù)學(xué)學(xué)科中最基本的運(yùn)算法則,而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于分式的加減法法則。此PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)具體的題型講解來(lái)讓同學(xué)們運(yùn)用類(lèi)比的思想來(lái)進(jìn)行計(jì)算法則的學(xué)習(xí),并讓同學(xué)們通過(guò)題型來(lái)學(xué)會(huì)異分母分式計(jì)算法則的具體內(nèi)容。

這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的加減第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。在上一節(jié)課第一課時(shí)的時(shí)候,我們已經(jīng)了解了分式加減的基本運(yùn)算法則,而這一節(jié)課我們將加強(qiáng)難度來(lái)通過(guò)一些比較難的題目來(lái)提升同學(xué)們的計(jì)算能力。此PPT模板內(nèi)容主要是通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的講解,然后進(jìn)行題目的演練來(lái)鞏固同學(xué)們的計(jì)算能力。

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元:6~10的認(rèn)識(shí)和加減法(單元復(fù)習(xí)課件)的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練數(shù)出6~10各數(shù),并能用這些數(shù)正確表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)生解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)

這是一套與第三單元第3課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)除法各部分的名稱(chēng)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平均分的概念并導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次,教師呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,鼓勵(lì)學(xué)生分組操作和互相學(xué)習(xí)不同的方法。同時(shí),要求學(xué)生完成相應(yīng)習(xí)題,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)平均分方法的掌握,從而培養(yǎng)他們初步的邏輯思維能力。最后,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛運(yùn)用

這是一套與第三單元第1課時(shí)除法的初步認(rèn)識(shí)平均分二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們能夠理解平均分的含義并知道平均分的操作方法,從而按照題目要求進(jìn)行平均分。同時(shí),教師也呈現(xiàn)了多種數(shù)學(xué)活動(dòng),包括觀(guān)察物體、實(shí)踐操作和合作交流等,在經(jīng)歷平均分的學(xué)習(xí)過(guò)程后,同學(xué)們的動(dòng)手操作能力能夠得到進(jìn)一步提升,也可以發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外,他們也能夠感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活

這是一套關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《一夜的工作》的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!兑灰沟墓ぷ鳌芬宰髡叩囊暯?,描述了周恩來(lái)總理工作一夜的情形,表達(dá)了作者對(duì)周恩來(lái)總理的敬仰和愛(ài)戴之情?!兑灰沟墓ぷ鳌饭?jié)選自作家何其芳的《回憶周恩來(lái)同志》。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以感受周恩來(lái)總理不畏艱辛的工作精神以及其艱苦樸素的生活作風(fēng)。

這是一套人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《貓》的PPT模板,共計(jì)51頁(yè)。《貓》是由作家老舍所創(chuàng)作的一篇散文。散文中生動(dòng)地描述了老舍家中貓的形象,表達(dá)了作者深?lèi)?ài)貓的原因?!敦垺愤@篇文章生動(dòng)地描述了小貓剛滿(mǎn)月時(shí)的古怪性格和頑皮可愛(ài)。文章詳細(xì)而生動(dòng),表達(dá)了真誠(chéng)的感情。老舍先生像愛(ài)孩子一樣愛(ài)貓。因此,無(wú)論小貓的性格是古怪還是淘氣,在老舍先生的眼中都非??蓯?ài)。人與貓相互信任,共同生活,共創(chuàng)了一幅溫馨的景色。

這是一套有關(guān)體育排球課件PPT培訓(xùn)課件模板,共計(jì)34頁(yè)。近日,"中國(guó)女排"又登上了新聞熱榜,她們是一群活力四射、勇敢堅(jiān)韌的可愛(ài)的女孩們,她們?cè)谂徘驁?chǎng)上揮灑汗水、為國(guó)爭(zhēng)光,"女排精神"值得我們青年一代傳承和發(fā)揚(yáng),此幻燈片主要講解的也是有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要用PowerPoint軟件向我們講述有關(guān)"體育排球"主題課件的相關(guān)內(nèi)

這是一套與國(guó)學(xué)課件孟子簡(jiǎn)介有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共34頁(yè)。孟子的思想構(gòu)成了儒家重要核心觀(guān)念,他的思想在儒家體系中組成了重要部分,孟子強(qiáng)調(diào)人天性善良,并在我國(guó)中國(guó)傳統(tǒng)文化中,弘揚(yáng)關(guān)愛(ài)他人和同情弱者的道德價(jià)值觀(guān),這促進(jìn)了社會(huì)和諧和進(jìn)步以及人人和睦的局面,同時(shí)也鼓勵(lì)人們?cè)谏钪幸ㄟ^(guò)不斷自我?jiàn)^斗和自我完善來(lái)改變自己的命運(yùn),這也強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任感的積極方面,因此,孟子的思想對(duì)于現(xiàn)代社

這是一套關(guān)于學(xué)校食堂培訓(xùn)課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含34張幻燈片。學(xué)校食堂作為學(xué)校的重要組成部分之一,除了需要有規(guī)范的場(chǎng)地之外,還一定要有嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)保證其安全生產(chǎn),只有這樣才能保證給學(xué)生提供更加安全的就餐條件。因此,學(xué)校食堂通常會(huì)對(duì)員工定期進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),使他們嚴(yán)格遵守衛(wèi)生安全規(guī)定,明確自己的職責(zé)與分工。
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