這是一套“《囊螢夜讀》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出問題,引發(fā)學生思考,隨后引出主人公車胤,并介紹了文言文;第二部分模板講解了生字新詞和多音字,并展示了識字方法;第三部分模板引導學生從整體上把握文章內(nèi)容,根據(jù)注釋理解文章大意,;第四部分是對其的拓展延伸,模板總結(jié)概括了文章的結(jié)構(gòu)和主題。
這是一套適用于教學部編版語文四年級下冊課文《白鵝》的PPT課件,主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等,共計62頁;本套PPT在表達形式上采用鵝群在荷花池戲水的動漫圖作為背景圖,以白色和天空藍作為主背景色,PPT頁面中還附有鵝走路、展翅的圖片,PPT整體畫風治愈溫馨,緊扣PPT的主題內(nèi)容,吸引學生的學習興趣。
這是一套“《示兒》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板介紹了作者陸游,簡述了《示兒》的寫作背景,并展示了本節(jié)課的學習目標;第二部分模板引導學生按節(jié)奏朗讀詩歌,理解詩歌大意以及其中的重點詞語釋義,并補充了描寫愛國的成語,而后進行了深入賞析,深入解讀了每句詩的深刻含義;第三部分模板對詩歌結(jié)構(gòu)進行了梳理,并進行了小結(jié)升華;第四部分模板進行了拓展延伸,引導學生自由發(fā)言,說出所想所感。
這是一套“《軍神》課件”PPT模板,模板共分為四個部分。第一部分模板展示了狼牙山五壯士、董存瑞炸碉堡和劉胡蘭的圖片進行課前導讀,并介紹了作者畢必成和主人公劉伯承;第二部分模板展示了文章中的生字新詞和多音字,并指導學生正確書寫;第三部分是對于課文的詳細講解,對語句進行了賞析,并進行了朗讀指導;第四部分是對于課文的總結(jié)升華和課堂練習。
這是一套街舞的PPT模板,共計29頁。街舞讓人們能夠集中精力,鍛煉意志力,充分發(fā)揮大腦的想象力和創(chuàng)造力。最吸引人的是它給人一種激情和活力的感覺。經(jīng)常練習也可以改善整體協(xié)調(diào)。街舞是一種低強度有氧運動,具有一定的減肥效果。與此同時,街舞不是競爭,不是名聲,街舞的靈魂是自由和幸福,不斷的自我超越,以及永不放棄的精神和努力。街舞沒有規(guī)則,只有自由和激情,可以隨自己的心意跳舞。
這是一套適用于教學部編版語文二年級上冊課文《敕勒歌》的PPT課件,主要內(nèi)容有字詞積累、課文賞析、課后練習、分析課文結(jié)構(gòu)等,共計23頁;本套PPT在表達形式上采用草原牧場的動漫畫作為背景圖,PPT頁面上還附有蒙古族人跳舞的的卡通形象,讓頁面內(nèi)容看起來更加豐富多彩,并對重點內(nèi)容部分用黃色方框框出,可以讓頁面內(nèi)容看起來更加清晰明了。
這是一套《鏡花緣》的PPT模板,共計17頁?!剁R花緣》是清代學者李汝珍所撰寫的一部小說。小說的前半部分講述了主人公等人乘船出國的經(jīng)歷,包括在女人國、君子國等國家的經(jīng)歷。書的后半部分講述了武則天選拔才女參加科舉考試的故事。《鏡花緣》繼承了一些《山海經(jīng)》中的經(jīng)典素材。通過作者的再創(chuàng)作,小說以其豐富的想象力和幽默的風格,通過夸張、隱喻和對比,創(chuàng)造了一部結(jié)構(gòu)獨特、構(gòu)思新穎的小說。
這是一套文章《家》的PPT模板,共計18頁。《家》是由作家巴金所撰寫的一部長篇小說,于1931年首次發(fā)表在《時報》上,開明出版社于1933年5月出版了《家》的第一部成書。這部小說描述了20世紀20年代初四川成都一個封建家庭的犯罪和衰落,批判封建制度對生活的破壞,贊揚年輕一代的反封建斗爭和民主覺醒。在小說中,道德風貌的高下被認為是兩代人之間差異的最大標志。接受新思想的青年一代代表正確和良知,年長一
這是一套關(guān)于《伯牙善鼓琴》的PPT模板,共計26頁。《伯牙善鼓琴》是一篇經(jīng)典的中國古代文言文作品,其出自戰(zhàn)國時期的著作《列子》,它的作者是道家學派的代表人物列御寇。《伯牙善鼓琴》一文主要圍繞“伯牙善古琴,鐘子期善聽”來展開敘述,描繪了一段千古難遇的友情,同時向我們傳遞了要珍惜友情的人生道理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文學內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于人教版六年級語文伯牙絕弦課件的PPT模板,共計26頁。此PPT模板以灰白為主色調(diào),輔以弦琴,船舶,樹葉以及伯牙畫像等元素,十分契合課文伯牙絕弦的主題,并與之相得益彰。人們常說知音難覓,其實“知音”一詞正是源于典故伯牙絕弦,形容伯牙與鐘子期之間的情誼。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,學生將加深對課文伯牙絕弦的理解。
這是一套有關(guān)于孟浩然古詩《春曉》古詩學習和培訓PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。孟浩然是我國唐代著名的山水田園派詩人之一,他出生于襄州襄陽,他曾因為沒有入仕被后人稱為"孟山人",由于他的仕途比較的艱難,所以他選擇修道歸隱,他曾經(jīng)隱居于鹿門山。今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是有關(guān)于孟浩然的山水田園詩著作之一《春曉》。
這是一套關(guān)于家長進課堂活動的PPT模板,主題為“從有趣的心理學圖片講起”,共計29頁。PPT模板開篇借助各類經(jīng)典的視覺游戲來進行導入,充分激發(fā)了學生的學習興趣,使學生感受到了心理學的有趣,進而在此基礎(chǔ)上借助生活實例來闡述不同角度看問題的體驗和感受,使學生掌握保持心情愉悅的有效方法。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的自我調(diào)適能力。
這是一套與幼兒的心理健康與心理行為問題有關(guān)的PPT,總共25頁。學校必須要做好兒童心理健康工作,不僅可以將兒童的行為和心理問題阻止在萌芽階段,更為重要的是促進兒童各方面正常地發(fā)展,包括心智、個性和情感等方面,從而擁有較好的社會適應(yīng)能力。同時,家長也應(yīng)當注重幼兒心理健康教育,為他們創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境,使他們在快樂的成長環(huán)境下成長和發(fā)展。這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是幼兒心理健康的標準
這是一篇關(guān)于介紹高鉀血癥病人的護理培訓課件PPT模板的PPT,共計20頁。高鉀血癥,顧名思義就是血清中鉀的濃度超標,我們血鉀的正常值的3.5-5.5mmo/L,所以超過5.5即為高鉀血,可能在某些環(huán)境中導致我們攝入過量的鉀或者急性腎衰竭導致身體機能失常,總之高鉀血癥的臨床表現(xiàn)是肌無力甚至呼吸困難,所以對于高鉀血病人的護理更需要細致入微。
這是一套有關(guān)于糖尿病患者護理查房學習和培訓PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。糖尿病是一種由于人體內(nèi)胰島素分泌或者其他器官功能缺陷所引起的疾病,而糖尿病的表現(xiàn)通常是人體內(nèi)血糖含量比較高,因此為了能夠控制糖尿病患者的血糖平衡,相關(guān)的醫(yī)護人員每天必須要對糖尿病患者進行相關(guān)的檢查。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)于糖尿病護理查房的具體步驟。
這是一套關(guān)于化學在日常生活中的應(yīng)用的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。俗話說“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”?;瘜W貫穿于我們生活中的方方面面,通過化學的學習,我們可以知道化學不僅可以幫助我們解釋生活中的一些特殊現(xiàn)象,同時還能幫助我們應(yīng)用在生活當中。這份演示文稿主要就講解了化學在日常生活中的應(yīng)用,通過學習我們可以發(fā)現(xiàn)化學的重要性。
這是一套“挫折是成長的必修課心理健康課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板引導學生分享自己的挫折,又是如何面對處理挫折的;第二部分模板講述了心理學上對挫折的定義,挫折的普遍性和必然性;第三部分模板科普了面對挫折應(yīng)有的態(tài)度和對策;第四部分模板展示了正確面對挫折的方法,最后進行總結(jié),引導學生正確認識挫折,正確面對挫折。
這是一套與堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂黨課有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。創(chuàng)新能夠推動國家的發(fā)展,而黨的創(chuàng)新理論在人類歷史長河中更加發(fā)揮著重要作用,人類對于國家和自然的改造無一例外離不開創(chuàng)新的作用,創(chuàng)新可以驅(qū)動國家發(fā)展和保障人民幸福安全,提升人們的幸福感。通過學習該PPT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識。
這是一套關(guān)于兒童心理學《人格的養(yǎng)成和培養(yǎng)》的PPT模板,共計60頁。兒童心理學是一篇研究兒童心理現(xiàn)象、總結(jié)兒童心理規(guī)律的心理學科課程。《人格的養(yǎng)成和培養(yǎng)》主要講述了兒童的心理發(fā)展階段、學校教育對于兒童人格的養(yǎng)成以及與兒童溝通的技巧三個方面的心理知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到兒童心理的奇妙之處。
這是一套適用于進行兒童心理學人格養(yǎng)成和培養(yǎng)的PPT教育課件模板,主要內(nèi)容包括兒童青少年人格的養(yǎng)成的定義、如何認識兒童青少年的心理問題、與兒童青少年溝通的方法等,共計58頁;掌握心理學的相關(guān)知識不僅可以幫助兒童青少年構(gòu)建強大的內(nèi)心世界,也可以敏銳的察覺到別人情感的變化和面部表情的含義,有利于提高他們在人際交往中的處理能力,以及學習分析人類情感和行為的技巧;
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