
這是一套關(guān)于思維培訓(xùn)課程的PPT模板,主題為問(wèn)題分析與解決技巧培訓(xùn),共計(jì)42頁(yè)。問(wèn)題是指等待解決或改善的事情,通過(guò)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題才會(huì)達(dá)到不斷進(jìn)步發(fā)展的目的。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是一項(xiàng)重要的工作能力,能夠有效避免突發(fā)事件的產(chǎn)生。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解問(wèn)題的思考框架,提高自身的問(wèn)題管理能力,從而提升工作效率和工作質(zhì)量。

這是一套關(guān)于教師與家長(zhǎng)的有效溝通的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含31張幻燈片。教師與家長(zhǎng)的有效溝通是教育成功的關(guān)鍵。通過(guò)定期家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交流和線上平臺(tái),教師能準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)生情況,家長(zhǎng)能及時(shí)反饋孩子需求。雙方共同探討教育問(wèn)題,形成合力,為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有效的溝通有助于增強(qiáng)家?;バ?,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。因此,教師和家長(zhǎng)要在日常的工作中相互配合。

這是一套《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。無(wú)論采用何種教學(xué)方法,無(wú)論學(xué)科教學(xué)的哪個(gè)階段,都必須樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。在新課程改革的深刻影響下,我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸以學(xué)生自身為教學(xué)主體,確立了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。過(guò)去,我們常說(shuō)一切都是為了學(xué)生,但傳統(tǒng)教育的許多弊端和壞習(xí)慣與這種說(shuō)法相矛盾。然而,隨著新課程改革的深入,這些弊端和陋習(xí)正在逐步改善。從以教師為中心的教

這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)9.2《圖形與幾何》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括圖形的種類(lèi)介紹、幾何圖形的特點(diǎn)與定義、立體圖形的觀察方法、立體圖形的展開(kāi)等,共計(jì)26頁(yè);圖形與幾何是對(duì)學(xué)生對(duì)立體空間和平面空間的想象能力、數(shù)理計(jì)算能力等綜合能力的考察,既要了解圖形的平面運(yùn)動(dòng),包括旋轉(zhuǎn)、平移等,又要掌握立體圖形的體積計(jì)算公式,考點(diǎn)多。

這是一套關(guān)于高中數(shù)學(xué)人教版高二必修《曲線與方程》的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)?!肚€與方程》是一節(jié)探究曲線與方程之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)課程,PPT模板先通過(guò)分析歸納的方式得到了曲線的方程的含義和圖像,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究求曲線方程的簡(jiǎn)便方法,并總結(jié)出了“建設(shè)現(xiàn)(限)代化”的解題口訣。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學(xué)生的分析能力和總結(jié)能力。

這是一套與合與分一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了大量生活情境和動(dòng)手操作活動(dòng),幫助學(xué)生理解合與分的含義,使學(xué)生能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的合與分方法。此外,在引導(dǎo)學(xué)生探究數(shù)的分法時(shí),教師可以展示“湊數(shù)比賽”游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不僅解決了分法重復(fù)或遺漏的問(wèn)題,也讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)過(guò)程中鞏固了知識(shí),讓他們學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用知識(shí)。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是

這是一套人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分類(lèi)與整理PPT課件,共25頁(yè)。PPT封面以鮮亮的淡藍(lán)色為背景色,配上夏日的綠色,給人清爽之感,一位拿著書(shū)本、戴著眼鏡的老師在給學(xué)生上課:分類(lèi)與整理。PPT正文中的新課導(dǎo)入部分,以圖文并茂的形式直觀展示給學(xué)生,以提問(wèn)的方式來(lái)解決問(wèn)題。拓展練習(xí)部分把新學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到解決問(wèn)題中來(lái),以統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)的方式來(lái)理解本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及重難點(diǎn),如何按特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi),如何對(duì)相同特征的物體進(jìn)行整

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元教材分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元課時(shí)安排等,共計(jì)39頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先針對(duì)單元課標(biāo)進(jìn)行解讀,要求從時(shí)空概念、歷史解釋、家國(guó)情懷、唯物史觀等方面進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建歷史知識(shí)體系;接著介紹了單元階段特征,這一時(shí)期資本主力量通過(guò)殖民活動(dòng)迅速擴(kuò)張,為資本主義的發(fā)展奠定

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)知識(shí)思維導(dǎo)圖、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)32頁(yè);在馬克思的《資本論》中寫(xiě)到資本主義的每一個(gè)毛孔都滲透著骯臟的血液,資本主義最早的萌芽就與臭名昭著的三角貿(mào)易有關(guān),美國(guó)的崛起也是建立在痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)之上,本節(jié)課帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)資本主義的本質(zhì);

這是一套與中華民族共同體的理論內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片。中華民族共同體強(qiáng)調(diào)我國(guó)各族人民要互相尊重、和諧相處,同時(shí)要注重中國(guó)優(yōu)秀文化的傳承和弘揚(yáng),才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)不斷繁榮發(fā)展的局面,這對(duì)于人民的凝聚力和文化自信的加強(qiáng)、民族精神的發(fā)揚(yáng)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安都具有重大的作用和意義,有利于推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一宏偉目標(biāo)。

這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治第四課主題為“幸福和諧的家庭”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括家庭的含義、家庭對(duì)我們每個(gè)人的意義、如何打造美好的家庭氛圍等,共計(jì)25頁(yè);家庭是我們溫暖的港灣,幫助我們阻擋外界的風(fēng)風(fēng)雨雨,家人之間因?yàn)橛H情和溫情彼此緊密聯(lián)系,互幫互助,和諧和充滿愛(ài)意的家庭氛圍有助于我們的身心健康,本課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭,讓其為建設(shè)幸福的家貢獻(xiàn)力量,在內(nèi)容上首先介

這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第五課和諧的師生關(guān)系的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受師生關(guān)系在學(xué)習(xí)與生活中的重要性,引導(dǎo)學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生要尊重老師的情感。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)第五課和諧的師生關(guān)系的這一節(jié)課程。第一部分為走進(jìn)老師,該部分的重點(diǎn)是了解教師職業(yè)的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生探究教師的作用,以及說(shuō)一說(shuō)好老師的標(biāo)準(zhǔn)。第二部分為珍惜師生情誼,該部

這是一套有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程融入思政工作的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含55張幻燈片。近些年來(lái),我國(guó)在教育領(lǐng)域的發(fā)展中對(duì)“課程思政”這一方面越來(lái)越重視,而大學(xué)高等教育是我國(guó)為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分,能夠培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。而在這種專(zhuān)業(yè)教育中,融入思政教育內(nèi)容,能夠?qū)崿F(xiàn)新時(shí)期“課程思政”理念。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于專(zhuān)業(yè)課程融入思政工作的教學(xué)設(shè)

這是一套關(guān)于學(xué)生干部的人際交往口才培訓(xùn)與文書(shū)寫(xiě)作的PPT模板,共計(jì)47頁(yè)。學(xué)生干部是聯(lián)系學(xué)校和廣大同學(xué)的重要橋梁,他們起著承上啟下的作用。人際交往能力、口才能力、文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力是一個(gè)合格的學(xué)生干部的必備能力,因此對(duì)學(xué)生干部開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以認(rèn)識(shí)到能力對(duì)學(xué)生干部的重要性,同時(shí)掌握增長(zhǎng)各項(xiàng)能力的方法和途徑。

這是一套關(guān)于人教版高二必修《平面與圓柱面的截線》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)?!镀矫媾c圓柱面的截線》是一節(jié)探究平面與圓柱面的截線所圍成的形狀的數(shù)學(xué)課程。PPT模板先引出橢圓的定義以及確定橢圓的兩個(gè)步驟,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從尋找定點(diǎn)和確定定長(zhǎng)兩個(gè)方面來(lái)驗(yàn)證平面與圓柱面的截線是橢圓這一定理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的自主探究能力。

這是一套有關(guān)人教版九年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè)印度的覺(jué)醒課件的PPT模板。印度的覺(jué)醒這一章節(jié):描述的是19世紀(jì)中期印度完全淪為英國(guó)殖民地后,展開(kāi)的一系列自救運(yùn)動(dòng),慢慢的感受到民族獨(dú)立的重要性。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到有關(guān)印度被殖民掠奪的歷史背景以及印度展開(kāi)自救運(yùn)動(dòng),人們渴求獲得更多的政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

這是一套與保障糧食安全有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。糧食安全不僅關(guān)乎到人民的生活質(zhì)量,也關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這是保障國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)。因此,黨中央高度重視糧食安全問(wèn)題,將解決人民吃飯的問(wèn)題作為治理國(guó)家的首要任務(wù),同時(shí)根據(jù)我國(guó)國(guó)情確立了相關(guān)國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略,并提出了新的糧食安全觀,確保牢牢把住糧食安全的主動(dòng)權(quán),讓糧食安全基礎(chǔ)更為牢靠和可持續(xù)。

這是一套企業(yè)戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì)DNA心理學(xué)與管理學(xué)的整合運(yùn)用PPT課件模板,共計(jì)38頁(yè)。一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)各級(jí)人員的管理,不管是基層,還是領(lǐng)導(dǎo),都關(guān)系著企業(yè)的未來(lái)發(fā)展和生存方向。學(xué)會(huì)凝聚團(tuán)隊(duì)力量,不斷提升員工的專(zhuān)業(yè)技能,豐富他們的生活?lèi)?ài)好,時(shí)常進(jìn)行有效溝通,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化的人性管理,從內(nèi)心到精神上鼓勵(lì)他們的改變,激發(fā)出無(wú)限的潛能,共同創(chuàng)造美好。搜索復(fù)制

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”P(pán)PT,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過(guò)兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個(gè)溶解得快,根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān),之后又對(duì)加快水果糖溶解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究;第三部分模板對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí);第四部分則是對(duì)于課堂的總結(jié)。

這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng),而后通過(guò)對(duì)蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來(lái)得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練;第四部分模板則對(duì)課堂進(jìn)行總結(jié)。
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