-
人教版四年級數(shù)學(xué)平均數(shù)PPT課件模板
大小：4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版四年級數(shù)學(xué)平均數(shù)的PPT模板，共計(jì)25頁。幾個(gè)不同的數(shù)在總數(shù)不變的前提下，通過移多補(bǔ)少得到一個(gè)相同的數(shù)，這個(gè)相同的數(shù)就叫做幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)。所以，平均數(shù)是一組數(shù)之和再除以數(shù)的個(gè)數(shù)。PowerPoint開篇運(yùn)用情景導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生對平均高度的思考，運(yùn)用幻燈片對生活問題進(jìn)行了探究。通過演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解什么是平均數(shù)，運(yùn)用平均數(shù)的計(jì)算方法來求平均值，幫助解決實(shí)際問題。
部編版六年級語文下冊文言文二則課件PPT模板
大小：28M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊文言文二則課件PPT模板?！秴问洗呵铩肥菓?zhàn)國時(shí)期的經(jīng)典著作，它的作者是呂不韋，呂不韋認(rèn)為這部作品包括了古今的倫理和事理，所以稱它為《呂氏春秋》，這部作品主要以道家思想為中心進(jìn)行論述。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了文言文兩則，包括《伯牙鼓琴》和《書戴蒿畫牛》兩篇。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對古代文言文知識有了進(jìn)一步的了解。
語文園地一二年級語文上冊PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一個(gè)關(guān)于《語文園地一二年級語文上冊》的PPT。語文園地是人教版一年級語文上冊的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解許多生詞、生字，認(rèn)識數(shù)字的寫法，并且對這些數(shù)字進(jìn)行組詞運(yùn)用，學(xué)習(xí)詩歌《詠鵝》，了解作者是按什么樣的順序進(jìn)行描寫的，提高語文的閱讀理解能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于語文園地一二年級語文上冊的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
《語文園地一》五年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：37頁這是一套與《語文園地一》五年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠回顧本單元的所學(xué)課文，也能理解對比寫法在描寫事物中的作用，從而增強(qiáng)他們的寫作能力，也能夠有效提升他們的閱讀理解與歸納能力。此外，為了幫助學(xué)生了解同一詞語在不同語境中所表達(dá)的不同意思，教師可以通過呈現(xiàn)力矩的方式幫助他們準(zhǔn)確理解詞語含義，提高他們的語言運(yùn)用能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分
部編版九年級下冊語文屈原課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版九年級下冊語文中《屈原（節(jié)選）》第二課時(shí)的PPT模板，共計(jì)27頁。通過對《屈原（節(jié)選）》的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生了解屈原對腐朽昏庸的當(dāng)權(quán)者的抨擊，認(rèn)識到屈原的高尚的追求與崇高的品格。PowerPoint開篇講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，回顧了上堂課的知識點(diǎn)，運(yùn)用幻燈片對課文中的表達(dá)手法進(jìn)行了介紹。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生更加的了解《屈原（節(jié)選）》這一篇課文。
部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板
大小：14M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板。"看圖寫話"是初中階段一個(gè)常見的考試題型，主要考察的就是同學(xué)們的擴(kuò)寫能力，同學(xué)們需要根據(jù)圖片所展示的內(nèi)容，然后根據(jù)自己的想象以及結(jié)合生活實(shí)際來描繪圖片所講述的事件以及題目所要表達(dá)的中心主旨。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)"教會(huì)同學(xué)們學(xué)習(xí)擴(kuò)寫"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于
部編版九年級語文下冊魚我所欲也課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊魚我所欲也課件PPT模板?！吧c義的取舍”一直以來都是文人墨客喜歡討論的問題，“舍生取義”這個(gè)成語最早出自于儒家學(xué)派代表人之一孟子的作品《魚我所欲也》，在這篇文章中，作者通過運(yùn)用比喻、對比、排比等修辭手法來論證自己的觀點(diǎn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)《魚我所欲也》課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對儒家學(xué)派的作品有了進(jìn)一步的了解。
部編版九年級語文下冊南安軍課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版語文教材九年級下冊《南安軍》的教學(xué)類演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了18張幻燈片。在學(xué)習(xí)《南安行》這篇課文時(shí)教師要注意引導(dǎo)學(xué)生賞析課文的語言特色，體會(huì)詩人深沉的思想感情。從這首詩中，我們可以感受到作者強(qiáng)烈的愛國之情。因此，教師可以在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，將思政教育與語文教育結(jié)合在一起。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩詞的語言特色。
部編版六年級語文下冊那個(gè)星期天課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版語文教材六年級下冊《那個(gè)星期天》的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了31張幻燈片?！赌莻€(gè)星期天》這篇文章是我國著名散文家史鐵生的作品，史鐵生的一生并不順利。雙腿癱瘓讓他一度失去對生活的信心，后來他又得了腎病。但他直到生命的最后時(shí)刻依然在堅(jiān)持寫作，創(chuàng)造出了許多膾炙人口的作品。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解史鐵生的人物故事和《那個(gè)星期天》的具體內(nèi)容。
部編版六年級語文下冊藏戲課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：34頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《藏戲》課件PPT模板。中華文化博大精深，它的"博大精深"不僅僅體現(xiàn)在它的內(nèi)涵，還體現(xiàn)在它的"多樣性"，今天我們要來詳細(xì)了解的是有關(guān)戲曲文化的相關(guān)內(nèi)容。"藏戲"是流行于西藏自治區(qū)、四川等地區(qū)的一種戲劇，它屬于我們國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，所以我們青年一代需要將它好好的傳承下去。今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)語文
部編版六年級語文下冊游園不值課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊游園不值課件的PPT模板。即使看似不可能的事情，也有可能發(fā)生。只要我們堅(jiān)持不懈，不斷努力，就有可能打破僵局，獲得成功。以上是本課文《游園不值》教會(huì)我們的道理。所以帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)課文，領(lǐng)悟詩人的情感是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)游園不值課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們了解作者的寫作意圖，領(lǐng)悟其中的真諦。
部編版六年級語文下冊泊船瓜洲課件PPT模板
大小：34M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊《泊船瓜洲》課件PPT模板。王安石是北宋著名的思想家、政治家和文學(xué)家，他也是唐宋八大家之一。今天我們主要來學(xué)習(xí)的是他的作品《泊船瓜洲》?！恫创现蕖肥且皇灼哐越^句，在這首古詩中，作者主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，通過描寫江南的美景來表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的思念。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助我們了解更多有關(guān)詩人王安石的生平事跡。
部編版三年級語文下冊荷花課件PPT模板
大小：70M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊荷花課件的PPT模板?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，以上是詩人楊萬里筆下描述的荷花。荷花出淤泥而不染泥濘，是一種非常高潔的花，自古以來受到文人墨客的鐘愛。所以深入了解荷花這一植物是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)荷花課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更加了解荷花這一物種。
部編版三年級語文下冊昆蟲備忘錄課件PPT模板
大小：59M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊昆蟲備忘錄課件的PPT模板。當(dāng)我們想到昆蟲，一般都會(huì)伴隨著惡心，害怕的心理，但是本篇課文的作者卻恰恰相反，他早已把昆蟲當(dāng)成了最好的朋友。所以跟隨作者的腳步，去克服我們對昆蟲的恐懼心理是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)昆蟲備忘錄課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更加了解昆蟲這一生物。
部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊奇妙的想象課件的PPT模板。愛因斯坦曾說“想象力比知識更重要”，愛迪生憑借他奇妙的想象力，發(fā)明了電燈泡，照亮了后人的世界，所以發(fā)掘同學(xué)們的想象力是很有必要的。PPT模板主要向我們詳細(xì)的講述了有關(guān)奇妙的想象課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于發(fā)掘同學(xué)們的想象力，幫助同學(xué)們更好的運(yùn)用自己的想象力。
部編版三年級語文下冊我不能失信課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)三年級語文下冊課文內(nèi)容《我不能失信》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括講信用的重要性、課文生字詞教學(xué)、宋慶齡人物介紹等，共計(jì)25頁；誠實(shí)守信是一個(gè)人獲得他人尊重，與他人交朋友的前提，世說新語中的友人因?yàn)槭庞谌?，并且對子罵父，被機(jī)智的兒童斥責(zé)，最后只能羞愧道歉，在中國傳統(tǒng)文化中，準(zhǔn)時(shí)，守時(shí)守信是良好品德之一，可以迅速的獲得他人的好感；
部編版三年級語文下冊小蝦課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)三年級語文下冊課文內(nèi)容《小蝦》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括蝦的生活習(xí)性、蝦的身體結(jié)構(gòu)、生字詞的拼音與釋義等，共計(jì)20頁；本課文首先描述了小蝦的形狀，并介紹了小蝦通過什么部位進(jìn)行搏斗，進(jìn)食，小蝦的品種和生活習(xí)性，以及區(qū)別于其他水生動(dòng)物的特征，拓展學(xué)生對視野，提升學(xué)生對生物、動(dòng)物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣；
部編版六年級語文下冊古詩詞三首課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編版六年級下冊語文課文《古詩詞三首》的PPT模板，共計(jì)39頁?！豆旁娫~三首》主要圍繞《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》三首詩詞作品來展開教學(xué)。PPT模板首先分別引導(dǎo)學(xué)生探究了三首詩的中心思想以及主要內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)三首詩的共同點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握賞析詩詞的具體方法，同時(shí)感受到《古詩詞三首》中所蘊(yùn)含的文學(xué)內(nèi)涵。
部編版三年級語文下冊花鐘課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于部編版三年級下冊語文課文《花鐘》的PPT模板，共計(jì)31頁?！痘ㄧ姟愤@篇文章用生動(dòng)形象的語言將花卉和鐘表兩種事物聯(lián)系起來，并借助本文主人公的親身經(jīng)歷來闡述了不同花兒的不同開放時(shí)間，并在此基礎(chǔ)上解釋了其不同開花時(shí)間的影響因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效加深學(xué)生對于大自然的認(rèn)識和理解，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、保護(hù)自然的意識和能力。
部編版九年級語文下冊變色龍課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：16頁這是一套“部編版九年級語文下冊《變色龍》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了導(dǎo)入，展示了本節(jié)課所要學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，即語言和藝術(shù)手法；第二部分模板分析了文章中的五句話，講解了其中所運(yùn)用的比喻、擬人、雙重否定等手法；第三部分模板講述了文中的寫作手法，包括諷刺藝術(shù)和以小見大；第四部分模板進(jìn)行了課堂小結(jié)并布置作業(yè)。
