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《孤獨(dú)之旅》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含50張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠概括小說(shuō)的主要情節(jié)，把握小說(shuō)基本內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)賞析文中的環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì)文章對(duì)烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，并且模仿這種寫(xiě)作方式。該P(yáng)PT模板主要從三個(gè)部分展開(kāi)《孤獨(dú)之旅》這篇文章的講解。第一部分是知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要對(duì)本篇文章的作者
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《紀(jì)念白求恩》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)這是一套關(guān)《紀(jì)念白求恩》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含49張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解議論文的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證的方法進(jìn)行寫(xiě)作，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)白求恩同志全心全意為人民服務(wù)的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《紀(jì)念白求恩》這篇文章的講解。第一部分是革命先輩我來(lái)說(shuō)，該部分主要介紹了本篇文章的
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《誡子書(shū)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：85M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于《誡子書(shū)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含44張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生梳理文章的邏輯，體會(huì)一位父親對(duì)兒子的殷切厚望，把千年的箴言轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)今日學(xué)習(xí)和生活的具體行動(dòng)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是話(huà)千古之明相，這一部分主要介紹了本篇文章的作者諸葛亮以及諸葛傳奇和本篇文章的寫(xiě)作背景。第二部分是讀家書(shū)之韻味，這
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《梅嶺三章》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于《梅嶺三章》部編語(yǔ)文7年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握詩(shī)歌中比興、借代、引用等修辭手法的運(yùn)用及其表達(dá)效果，通過(guò)反復(fù)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的朗讀能力和理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)人堅(jiān)定的革命意志、崇高的愛(ài)國(guó)情懷和視死如歸的英雄氣概，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這三
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《談創(chuàng)造性思維》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，將內(nèi)容劃分為三個(gè)核心活動(dòng)板塊：在"活動(dòng)一：知識(shí)梳理"部分，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、他人評(píng)價(jià)和正音釋義三個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架；"活動(dòng)二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過(guò)默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點(diǎn)提煉和論述思路分析，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動(dòng)三：
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《懷疑與學(xué)問(wèn)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識(shí)到論證語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見(jiàn)解。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過(guò)情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫(xiě)作背景以
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去外婆家部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?53M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元課文去外婆家的PPT課件模板，共計(jì)39頁(yè)，分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)包含 “初讀課文，識(shí)記生字”、“快中感悟，體會(huì)樂(lè)趣”和“認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，展示風(fēng)采”三個(gè)主要部分，通過(guò)回顧單元主題導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文并運(yùn)用圖片、動(dòng)作演示、加一加等多種方法趣味識(shí)記“婆”、“趣”、“腳”等生字，初步感知課文內(nèi)容并理解“樂(lè)趣”的含義，同時(shí)學(xué)習(xí)“寶”、“玩”、“語(yǔ)”等生字的規(guī)范書(shū)
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彩虹部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第三單元課文彩虹的PPT課件模板，共計(jì)45頁(yè)，分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)包含 “彩虹情報(bào)站”、“彩虹下的字跡”和“發(fā)現(xiàn)彩虹橋”三個(gè)主要部分，通過(guò)介紹彩虹的自然科學(xué)知識(shí)導(dǎo)入課文，引導(dǎo)學(xué)生初讀課文并識(shí)記生字，運(yùn)用字理、偏旁歸類(lèi)、口訣、形聲字等多種方法趣味識(shí)字，同時(shí)認(rèn)識(shí)“衣字旁”等偏旁并學(xué)習(xí)“麗”、“提”等生字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，初步感知課文內(nèi)容；第二課時(shí)包含 “彩虹下的奇想”
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《大雁歸來(lái)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?07M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《大雁歸來(lái)》的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握文中的生字詞，把握文章的節(jié)奏和情感基調(diào)，體會(huì)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和分析能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從文本中提取關(guān)鍵信息。該套PPT從三個(gè)部分展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為大雁知識(shí)我來(lái)講，該部分首先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，讓學(xué)生嘗試完成關(guān)于“大雁歸來(lái)”的
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《貓》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?24M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于《貓》部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片?！敦垺愤@篇文章主要概括了三腳貓的特點(diǎn)和命運(yùn)，描寫(xiě)了作者的情感變化。通過(guò)學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和審美創(chuàng)造能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這篇文章的講解。第一部分是熟記基礎(chǔ)知識(shí)，該部分主要介紹了這篇文章的作者鄭振鐸，同時(shí)還對(duì)本節(jié)課的生字生詞進(jìn)行
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《散步》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：62M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套與《散步》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共62頁(yè)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠了解作者莫懷戚及其作品，也能夠掌握文中的生字生詞，這能夠幫助他們理解課文內(nèi)容，整體把握課文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)多種課堂活動(dòng)，包括反復(fù)朗讀課文和小組合作探究等方式，引導(dǎo)學(xué)生感知課文內(nèi)容，并體會(huì)作者的感悟，從而培養(yǎng)他們對(duì)家庭的責(zé)任感。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是初讀課文，整體感知，此模板首先介紹
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《狼》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套“部編版七年級(jí)上冊(cè)《狼》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有50張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入，引入《狼》的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)任務(wù)一：查，該模板在這一任務(wù)中主要有兩個(gè)活動(dòng)：了解作者和了解作品《聊齋志異》，該模板通過(guò)講解作者的出生。經(jīng)歷以及搜集素材方法來(lái)與《聊齋志異》相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生了解作者及其代表作品，知人論世之后就要進(jìn)入文本的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)任務(wù)二
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《三顧茅廬》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套關(guān)于《三顧茅廬》部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含56張幻燈片?！度櫭]》主要講的是劉備三次親自拜訪諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意的上門(mén)邀請(qǐng)他來(lái)輔佐自己，最終諸葛亮成功的被打動(dòng)，同意了劉備的請(qǐng)求。這個(gè)故事告訴我們想要做成一件事必須要有恒心，有耐心并且還要有誠(chéng)意。該P(yáng)PT模板從三個(gè)部分展開(kāi)《三顧茅廬》的講解。第一部分是夯實(shí)基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)檢測(cè)，該部分主要介紹了三國(guó)演義的
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《智取生辰綱》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：54M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《智取生辰綱》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有47張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點(diǎn)字詞，并進(jìn)行了字音檢測(cè)，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語(yǔ)，檢測(cè)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡(jiǎn)介；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個(gè)探究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
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《語(yǔ)文園地四》部編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：46M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于《語(yǔ)文園地四》部編版三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。每個(gè)人小時(shí)候都有一本自己非常喜歡的童話(huà)故事，引導(dǎo)學(xué)生們把自己最喜歡的童話(huà)故事說(shuō)出來(lái)，并且與同學(xué)交流閱讀童話(huà)故事時(shí)的體會(huì)，通過(guò)這種方法，每個(gè)學(xué)生都可以了解更多的童話(huà)故事以及體會(huì)出童話(huà)故事當(dāng)中所表達(dá)的情感。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開(kāi)對(duì)《語(yǔ)文園地四》的講解。第一部分是梳理與交流，這一部分主要
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《紀(jì)念白求恩》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版課文《紀(jì)念白求恩》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括白求恩人物簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)白求恩精神、文章創(chuàng)作背景介紹等，共計(jì)33頁(yè)；白求恩醫(yī)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，不遠(yuǎn)萬(wàn)里背井離鄉(xiāng)，來(lái)到中國(guó)一線戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷，舍己為人，因?yàn)榧本仁中g(shù)感染去世，但他的精神一直傳揚(yáng)后世，值得我們學(xué)習(xí)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了課文作者毛澤東的生平經(jīng)歷和主要代表作，以及文章的寫(xiě)作背景；然后讓
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《誡子書(shū)》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版上冊(cè)課文《誡子書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章的創(chuàng)作背景、課文內(nèi)容釋義、文言文常識(shí)積累等，共計(jì)47頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先解讀了課文的標(biāo)題，誡子書(shū)的含義是告誡勸誡兒子的書(shū)信，且這里的子是指諸葛亮的兒子諸葛瞻，以及課文寫(xiě)作的背景，當(dāng)時(shí)正是諸葛亮第五次率師北伐，因?yàn)榉判牟幌轮T葛瞻，在軍營(yíng)中寫(xiě)下了《誡子書(shū)》，請(qǐng)他人代為傳送；然后讓學(xué)生有感情的朗讀課
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《朝花夕拾》部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《朝花夕拾》的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受魯迅作品中對(duì)童年生活的懷念、對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，體會(huì)作者的思想情感與人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，思考人生的意識(shí)。第一部分為創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，該部分通過(guò)《有的人》這首詩(shī)來(lái)紀(jì)念魯迅，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為不一樣的魯迅，該部分通過(guò)觀看不同時(shí)期的魯迅照片，讓學(xué)生對(duì)魯迅有一個(gè)初步了解。
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《梅嶺三章》部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?31M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版課文《梅嶺三章》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、課文的寫(xiě)作背景分析、思想情感解讀等，共計(jì)27頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括結(jié)合注釋自讀文章內(nèi)容并理解大意、體會(huì)文章中蘊(yùn)含作者的思想情感、學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)作手法等；然后介紹了作者陳毅的生平經(jīng)歷和主要成就，以及課文生字詞“從莽”、“旌旗”、“當(dāng)紙錢(qián)”、“即為家”的讀音和釋義，并
語(yǔ)文園地三部編五年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與語(yǔ)文園地三部編五年級(jí)上冊(cè)第3單元有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。《語(yǔ)文園地》有著重要的教育價(jià)值，是學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的良師益友，因此，教師要重視該環(huán)節(jié)的利用，幫助學(xué)生在這一部分掌握更多的知識(shí)。同時(shí)，教師必須要合理的利用語(yǔ)文園地的優(yōu)勢(shì)，要求學(xué)生以小組合作的方式來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，有效地展開(kāi)教學(xué)，從而發(fā)揮語(yǔ)文園地的最大價(jià)值，也提高學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)興趣。
