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望洞庭語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?20M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義講解、詩(shī)詞主旨分析、詩(shī)詞文學(xué)知識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等，共計(jì)15頁(yè)；洞庭湖是中國(guó)第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以來(lái)關(guān)于洞庭美景的文學(xué)作品層出不窮，例如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”、“浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”等，本套PPT針對(duì)《望洞庭》進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)；
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《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)海濱的成語(yǔ)并且能夠理清文章描寫景物的順序，找出文中描寫海濱和小城景物的重點(diǎn)語(yǔ)句，能夠靈活地運(yùn)用到我們以后的寫作當(dāng)中。這份演示文稿主要從三個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是收集貝殼，進(jìn)入海濱小城，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章當(dāng)中的生字、生詞、多音字，同時(shí)還進(jìn)行了
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望天門山語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：114M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三妮你上冊(cè)課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意解析、詩(shī)詞主旨介紹、詩(shī)詞情景分析等，共計(jì)23頁(yè)；《望天門山》是唐代著名詩(shī)人李白的文學(xué)作品，在之前上映的電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生，結(jié)合李白的自身經(jīng)歷，賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩(shī)詞，會(huì)有別樣的體會(huì)與感悟；
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灰雀語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版三年級(jí)上冊(cè)課文《灰雀》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括灰雀的外形特點(diǎn)、文章中關(guān)于灰雀的動(dòng)作神態(tài)描寫、文章學(xué)習(xí)要求等，共計(jì)23頁(yè)；《灰雀》是一篇由阿列克謝耶夫創(chuàng)作的短篇文章，故事發(fā)生在列寧在郊外養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)附近公園里的灰雀的失蹤與一個(gè)小男孩有關(guān)，最后列寧通過(guò)勸誡交談讓小男孩意識(shí)到錯(cuò)誤放鳥歸園；
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《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與《我看》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和合作探究法等，幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景，并且通過(guò)反復(fù)朗讀詩(shī)歌來(lái)把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，從而體會(huì)詩(shī)歌的意境和情感。此外，通過(guò)合作探究法，同學(xué)們能夠就相關(guān)問(wèn)題討論詩(shī)歌的寫作手法，不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成
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《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共43頁(yè)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)后，我們不僅可以了解作者梁?jiǎn)⒊捌渌枷氡尘?，也能夠梳理文章的結(jié)構(gòu)和論證思路，把握課文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析文章的論證方法，例如舉例論證法，不僅能夠幫助他們學(xué)習(xí)議論文的寫作手法，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性思維能力。此外，學(xué)生也能夠體會(huì)到文章所倡導(dǎo)的精神，從而培養(yǎng)正確的職業(yè)觀和人生。這份PPT由四個(gè)部分組
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《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于《湖心亭看雪》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生了解作者張岱的生平以及明末清初的時(shí)代背景，掌握白描手法的特點(diǎn)。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開這篇文章進(jìn)行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分，該部分主要展示了同樣是描寫景物的三首詩(shī)歌，白居易的《錢塘湖春行》、楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》、趙企的《秋日泛西湖》。第二
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《談創(chuàng)造性思維》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，將內(nèi)容劃分為三個(gè)核心活動(dòng)板塊：在"活動(dòng)一：知識(shí)梳理"部分，通過(guò)作者簡(jiǎn)介、他人評(píng)價(jià)和正音釋義三個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架；"活動(dòng)二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過(guò)默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點(diǎn)提煉和論述思路分析，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動(dòng)三：
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《智取生辰綱》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：54M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有47張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊?；顒?dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點(diǎn)字詞，并進(jìn)行了字音檢測(cè)，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語(yǔ)，檢測(cè)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡(jiǎn)介；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個(gè)探究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
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《沁園春·雪》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?39M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春?雪》的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)句，通過(guò)反復(fù)誦讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)詞的情感，同時(shí)體會(huì)詞中蘊(yùn)含的豪邁情懷和革命精神，感受詞的壯美與力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情我。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，第一部分為誦讀詩(shī)詞，感受
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《鄉(xiāng)愁》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鄉(xiāng)愁》的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解作者余光中及其創(chuàng)作背景，積累文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和詩(shī)詞把握詩(shī)歌的韻律和節(jié)奏，通過(guò)反復(fù)朗讀，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美和畫面美，通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的思鄉(xiāng)之情和愛國(guó)情懷，感受詩(shī)歌的深情與力量，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情以及傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一
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《我愛這土地》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與《我愛這土地》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。在本單課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師首先播放有關(guān)愛國(guó)的詩(shī)歌視頻，引發(fā)同學(xué)們對(duì)愛國(guó)情感的共鳴，從而引入課題。其次，通過(guò)多媒體課件的展示來(lái)幫助學(xué)生了解作者艾青的生平經(jīng)歷和文學(xué)作品，從而理解作者的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。最后，通過(guò)對(duì)課文進(jìn)行初讀和精讀，同學(xué)們不僅能夠感受詩(shī)歌的意境和情感表達(dá)，也能夠從中學(xué)習(xí)詩(shī)歌的寫作手法。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容
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《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套與《論教養(yǎng)》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和朗讀法等，通過(guò)對(duì)課文的背景、結(jié)構(gòu)和論證方法進(jìn)行詳細(xì)講解，同學(xué)們不僅能夠把握文章的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，也能夠積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。此外，通過(guò)朗讀的課堂活動(dòng)，同學(xué)們能夠體會(huì)到文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，也可以在一定程度上培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和邏輯思維能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)
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《孤獨(dú)之旅》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《孤獨(dú)之旅》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含50張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠概括小說(shuō)的主要情節(jié)，把握小說(shuō)基本內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)賞析文中的環(huán)境描寫，體會(huì)文章對(duì)烘托氣氛，表現(xiàn)人物情感和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，并且模仿這種寫作方式。該P(yáng)PT模板主要從三個(gè)部分展開《孤獨(dú)之旅》這篇文章的講解。第一部分是知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要對(duì)本篇文章的作者
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《我的叔叔于勒》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《我的叔叔于勒》的PPT課件，一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清該篇故事的故事情節(jié)，把握懸念設(shè)置，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析敘事視角對(duì)諷刺效果的作用。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課程有講故事的形式導(dǎo)入，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要是對(duì)該篇課文的作者、寫作背景以及相關(guān)的文體識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確課
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《故鄉(xiāng)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：67頁(yè)這是一套關(guān)于《故鄉(xiāng)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含67張幻燈片。故鄉(xiāng)是魯迅的長(zhǎng)篇抒情小說(shuō)之一，九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步具備了小說(shuō)的鑒賞能力，但對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景還沒(méi)有那么熟悉，因此需要教師搭建歷史與文本的橋梁，幫助學(xué)生更深入的理解作者寫這篇文章的意義。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)魯迅《故鄉(xiāng)》這篇文章的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，主要用一首有關(guān)鄉(xiāng)愁的音樂(lè)進(jìn)行導(dǎo)入
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《行路難(其一)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于《行路難（其一）》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解李白的創(chuàng)作背景及浪漫主義詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章體會(huì)詩(shī)人在困境中保持昂揚(yáng)斗志，理解古代文人的人格追求，培養(yǎng)面對(duì)挫折的積極心態(tài)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開對(duì)《行路難（其一）》的講解。第一部分是新課導(dǎo)入。第二部分是認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，該部分主要包括
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《創(chuàng)造宣言》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)課文《創(chuàng)造宣言》的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，按照三個(gè)主要活動(dòng)展開教學(xué)。"活動(dòng)一：知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)"通過(guò)作者生平年表、教育故事等素材，幫助學(xué)生了解陶行知的留學(xué)經(jīng)歷、教育實(shí)踐及其"四顆糖果"的經(jīng)典教育案例；"活動(dòng)二：自我研學(xué)，整體感知"引導(dǎo)學(xué)生自主完成文本初讀，通過(guò)圈畫生字詞、理解關(guān)鍵成語(yǔ)，并梳理文章
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《懷疑與學(xué)問(wèn)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《懷疑與學(xué)問(wèn)》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識(shí)到論證語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題，形成自己的獨(dú)立見解。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過(guò)情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫作背景以
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《范進(jìn)中舉》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：136M | 頁(yè)數(shù)：58頁(yè)這是一套“部編版九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有58張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為兩個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板通過(guò)生活情境進(jìn)行了新課導(dǎo)入，接著引出“科舉”這一概念?；顒?dòng)任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測(cè)、夯實(shí)基礎(chǔ)，該模板對(duì)孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了檢測(cè)，包括：字音、詞義，接著展示了《儒林外史》的簡(jiǎn)介以及《范進(jìn)中舉》的背景；活動(dòng)二為：自主探究、整體感知，一共兩個(gè)探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子自
