
這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《大雁歸來》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是引導(dǎo)學(xué)生感悟大自然的神奇與美好,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情懷,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。該套PPT從六個(gè)方面展開《大雁歸來》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入,該部分以猜謎底的方式來導(dǎo)入本節(jié)課程的主題。第二部分為預(yù)習(xí)檢測(cè),該部分包括作者的相關(guān)知識(shí)介紹、文中生僻字詞的認(rèn)識(shí)以及相關(guān)文化的鏈接,通過這些內(nèi)容幫助

這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《燈籠》的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生品味文中富有表現(xiàn)力的語言,體會(huì)作者散文語言的獨(dú)特風(fēng)格,體會(huì)作者對(duì)傳統(tǒng)文化的深情,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識(shí)。該套PPT從兩個(gè)課時(shí)展開《燈籠》的這一節(jié)課程。第一課時(shí)主要介紹的是宮燈,該課時(shí)從五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展開。第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入,通過猜謎底引出本課時(shí)的主題。第二環(huán)節(jié)是自主學(xué)習(xí),進(jìn)行課前預(yù)習(xí)

這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《時(shí)間的腳印》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解文中所介紹的記錄時(shí)間的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的多種說明方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。該套PPT從六個(gè)方面展開《時(shí)間的腳印》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入,該部分通過展示圖片引出本節(jié)課主題。第二部分為自主學(xué)習(xí),包括對(duì)作者的認(rèn)識(shí)、

這是一個(gè)《桃花源記》部編八年級(jí)語文下冊(cè)PPT,共計(jì)48頁。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí),開篇先闡述了學(xué)習(xí)這篇課文的核心素養(yǎng),然后進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)包括六個(gè)環(huán)節(jié)。課程以詩(shī)歌《桃花溪》導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生對(duì)世外桃源的探索欲。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),老師對(duì)作者與題材進(jìn)行了介紹。朗讀文章時(shí),首先播放配有桃花源記內(nèi)容的配音的視頻,接著老師帶領(lǐng)學(xué)生標(biāo)識(shí)讀音,再進(jìn)行有節(jié)奏地朗讀,體會(huì)文章情感。翻譯課文環(huán)節(jié),依次呈現(xiàn)每段原文

這是一套與《馬說》部編八年級(jí)語文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠朗讀并背誦出《馬說》,并能夠積累詩(shī)歌的寫作特點(diǎn),從而提高他們的文言文閱讀能力。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生深入理解“千里馬”和“伯樂”等象征意義,使他們能夠理解文章所表達(dá)的現(xiàn)實(shí)意義,這不僅幫助學(xué)生體會(huì)作者的思想感情,也能培養(yǎng)他們正確的三觀,激發(fā)他們努力提升自我素質(zhì)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成

這是一個(gè)關(guān)于《大道之行也》的授課PPT?!洞蟮乐幸病肥侨私贪姘四昙?jí)語文下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于禮記的基本知識(shí),領(lǐng)悟文章當(dāng)中所描繪的關(guān)于大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。感受作者所描寫的關(guān)于理想社會(huì)的實(shí)質(zhì),課后要求背誦和默寫課文,了解關(guān)于四書五經(jīng)的相關(guān)內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《大道之行也》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)人教版八年級(jí)語文下冊(cè)《送東陽馬生序》PPT課件模板。古人云:"天降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨",苦難也許并不是一件壞事,我們?cè)诮?jīng)歷苦難的過程中提升了自己的能力,也許苦難是督促我們變優(yōu)秀的"強(qiáng)力劑"。今天我們要來學(xué)習(xí)的是一篇文言文《送東陽馬生序》,這篇文章主要講述了作者求學(xué)過程的艱辛,可見成功的路途從來都不是一帆風(fēng)順的。

這是關(guān)于慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年課件的演示文稿,共計(jì)22頁,用PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,讓我們的身體更加強(qiáng)壯,因此可以使我們?cè)谌粘9ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。談到運(yùn)動(dòng),那無疑讓人想到了奧林匹克運(yùn)動(dòng),而奧林匹克運(yùn)動(dòng)不僅指的是普通的身體鍛煉,還能培養(yǎng)人的自信心和榮譽(yù)感,讓我們同時(shí)在身體和心理方面都變得舒適。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以使我們更加充分的理解奧

這是一套適用于進(jìn)行初中語文八年級(jí)部編版下冊(cè)《送杜少府之任蜀州》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞中蘊(yùn)含的思想情感、詩(shī)詞大意解讀、寫作手法解析等,共計(jì)17頁;“悄悄是別離的笙簫”,中國(guó)古往今來的文豪大家,詩(shī)人都不乏有描寫離別思念的作品,但“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”卻是千古絕句,其中的佳篇,不僅僅是因?yàn)樽髡呱詈竦奈膶W(xué)功底,更是曠達(dá)的情感表達(dá);

這是一套適用于進(jìn)行初中語文八年級(jí)語文下冊(cè)課文內(nèi)容《茅屋為秋風(fēng)所破歌》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景、詩(shī)詞意境解讀、詩(shī)詞主旨?xì)w納、寫作手法賞析等,共計(jì)37頁;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,詩(shī)圣杜甫心系百姓,胸懷天下,為平民百姓發(fā)言,即使自己的生存環(huán)境和條件惡劣,也希望國(guó)泰民安,百姓安居樂業(yè),是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人之一;

這是一個(gè)關(guān)于《小蝸牛兒童語文故事教育繪本》的PPT。小蝸牛的故事,是一年級(jí)語文繪本當(dāng)中的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠。了解小蝸牛的變化,小蝸牛在應(yīng)對(duì)媽媽所給的任務(wù)時(shí)是如何做的。這件事情也告訴小朋友們,做事情要認(rèn)真努力,抓住時(shí)機(jī),要有自己的主見和判斷,不能人云亦云,要擁有自己的主觀想法。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小蝸牛兒童語文故事教育繪本的相關(guān)內(nèi)容。

這是一堂關(guān)于部編版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理課前的PPT模板,共計(jì)24頁。勾股定理對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來說是比較重要的知識(shí)點(diǎn),對(duì)勾股定理的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),運(yùn)用勾股定理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint開篇運(yùn)用問題對(duì)新課進(jìn)行了導(dǎo)入。用幻燈片對(duì)勾股定理的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了講解。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以學(xué)會(huì)運(yùn)用勾股定理來進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,并且能學(xué)會(huì)用面積法來證明勾股定理。

這是一套關(guān)于部編版教材八年級(jí)語文上冊(cè)《愚公移山》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!队薰粕健愤@篇課文講述了一個(gè)名叫愚公的人通過自己的努力最終移動(dòng)一座大山的故事。文章主要表達(dá)了我國(guó)古代人民對(duì)于改造自然與征服自然的堅(jiān)定的信念的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),幫助學(xué)生理解文章的深刻內(nèi)涵。

這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿,與八年級(jí)語文上冊(cè)昆明的雨有關(guān),包含17頁幻燈片。昆明的雨是作者年近古稀時(shí)對(duì)過去40年前青年時(shí)代所留下的努力足跡,表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念和喜愛之情。文章的開頭和結(jié)尾作者都提及到想念昆明的雨季,既起到了首尾呼應(yīng)的效果,又點(diǎn)明了文章的中心大意,突出了昆明雨多的特點(diǎn),雨水是大自然的饋贈(zèng),也是大自然贈(zèng)于我們的生命源泉,因此也讓人們對(duì)生命進(jìn)行了思考。通過學(xué)習(xí)該模板可以

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《漁家傲》課件PPT模板。李清照是宋代的女詞人,她是婉約派的代表人之一,她的稱號(hào)是"易安居士",李清照的人生經(jīng)歷非常的凄慘,所以她的作品風(fēng)格也跟她的人生經(jīng)歷有很大的關(guān)系,今天我們要來一起學(xué)習(xí)的是李清照的作品《漁家傲》。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了詩(shī)詞《漁家傲》的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)婉約派的作品有了進(jìn)一步的了解。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)飲酒課件PPT模板。"借酒消愁愁更愁",不管是在古代還是在現(xiàn)代,人們都喜歡通過喝酒來釋放自己的壓力,享受被酒精麻醉的感覺,也許喝酒真的能短暫的忘卻一切煩惱,在古代,詩(shī)人們喜歡飲酒作詩(shī),今天我們要來學(xué)習(xí)的古詩(shī)是陶淵明所創(chuàng)作的一首田園詩(shī)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步了解古代詩(shī)人是如何通過作詩(shī)來抒發(fā)自己的情感的。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《黃鶴樓》課件PPT模板。古代很多詩(shī)人喜歡在民間游歷,因此他們會(huì)將他們所見到的美好事物以及景色寫入他們的詩(shī)中,所以寫詩(shī)對(duì)于他們來說也是一種記錄生活的方式,今天我們要來學(xué)習(xí)的是有關(guān)詩(shī)人崔顥的作品《黃鶴樓》的相關(guān)內(nèi)容。"黃鶴樓"位于今武昌黃鶴山,而我們今天要學(xué)的古詩(shī)的名字也是根據(jù)"黃鶴樓"得來的。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容,讓我們體會(huì)

這是一套關(guān)于部編版語文教材八年級(jí)上冊(cè)課文《蟬》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。《蟬》這篇課文的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾,他從小出身貧寒,并沒有接受過正式的教育。甚至為了貼補(bǔ)家用,他還需要去農(nóng)場(chǎng)工作。在成長(zhǎng)的過程當(dāng)中,他被自然界的各種昆蟲吸引,于是他就開始了對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與研究。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《蟬》這篇文章的內(nèi)容。

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《三峽》課件PPT模板?!端?jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的"綜合性地理著作",而今天我們要學(xué)的文章就是選自《水經(jīng)注》的《三峽》,作者酈道元是南北朝時(shí)期著名的地理學(xué)家、文學(xué)家、政治家和教育家。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了《三峽》課件的相關(guān)內(nèi)容。三峽由三個(gè)部分組成,包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)"三峽

這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《赤壁》課件PPT模板。杜牧是唐代的詩(shī)人,他有一個(gè)稱號(hào)叫做"樊川居士",他與李商隱被并稱為"小李杜",而今天我們主要來學(xué)習(xí)的是杜牧的作品《赤壁》,"赤壁"是一個(gè)地名,三國(guó)時(shí)期在這里發(fā)生了一場(chǎng)大戰(zhàn),被稱為"赤壁之戰(zhàn)",而《赤壁》這首詩(shī)主要講述的內(nèi)容是詩(shī)人杜牧對(duì)"赤壁之戰(zhàn)&quo
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