-
- 含教案
第六單元 第2課時 復式條形統(tǒng)計圖蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：9M | 頁數(shù)：34頁這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第六單元第二課時 “復式條形統(tǒng)計圖” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、學習任務、達標練習與知識總結。課件先明確學習目標：認識復式條形統(tǒng)計圖，能整理數(shù)據(jù)并借助圖表分析問題；重難點為理解數(shù)據(jù)意義、準確繪制統(tǒng)計圖。課前導入銜接復式統(tǒng)計表的制作方法，自然過渡到新課。學習任務分兩步：一是認識復式條形統(tǒng)計圖，以希望小學五年級體能測試數(shù)據(jù)為例，講解圖例（不同顏色區(qū)分男女生）與
- 含教案
第四單元 第2課時正比例（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 2 課時 “正比例（1）” 的教學課件，聚焦正比例意義的建構與判斷，適配六年級學生的數(shù)學認知進階。其學習目標是：結合正方形周長與邊長、路程與時間等情境，經(jīng)歷正比例意義的形成過程，認識正比例，能判斷兩個相關聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
- 含教案
第二單元 第2課時比例的認識（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識（2）” 的教學 PPT，核心目標是掌握比例的基本性質，能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例，發(fā)現(xiàn) “內項積等于外項積” 的規(guī)律，經(jīng)多個比例驗證后，總結出比例的基本性質，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達；還通過表格對比 “比
- 含教案
第二單元 第4課時 比例尺（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元第 4 課時 “比例尺（1）” 的教學 PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握圖上距離與實際距離換算” 的目標，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉彎引入，帶出地圖縮放的需求。學習任務一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案，對比其合理性，導出 “比例尺是圖上距離與實際距離的比” 的定義；學習任務二以 “求社區(qū)活動中心
- 含教案
第二單元 第5課時 比例尺（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 5 課時 “比例尺（2）” 的教學 PPT，核心目標是進一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實際距離的方法，并解決實際問題。PPT 以復習比例尺定義、區(qū)分數(shù)值 / 線段比例尺的內容開場。學習任務一結合中國地圖案例，用 “單位換算直接計算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實際距離，明確實際距離的計算邏輯；學習任務二延
- 含教案
第四單元 第6課時反比例（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 6 課時 “反比例（2）” 的教學課件，聚焦反比例的判斷與生活應用，鞏固反比例核心概念。其學習目標是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個相關聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會數(shù)學與生活的關聯(lián)。重難點是精準判定兩個量是否滿足 “相關聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點對比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
學習解讀中華人民共和國森林法嚴格依法采伐手續(xù)禁止亂砍濫伐林木PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：44頁這是一套與學習解讀中華人民共和國森林法有關的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含44張幻燈片。森林法對于國家環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展起到至關重要的作用，人們在學習和踐行森林法的過程中，能夠感受到森林對于生態(tài)環(huán)境的重要性，并對森林法有一定的理解和體會，增強人們對森林的保護意識，并嚴格遵守相關法律法規(guī)，自主維護生態(tài)的平衡。
- 含教案
期末復習 第3課時 圖形的認識與測量 三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學 “圖形的認識與測量” 期末復習課件，包含 “長度和質量單位的認識與應用”“觀察物體” 兩大核心模塊，目標是掌握單位進率、觀察物體的視圖規(guī)律。第一部分聚焦長度（千米、米、分米、厘米、毫米）和質量（噸、千克、克）單位：梳理了單位間的進率（長度相鄰進率 10、質量相鄰進率 1000），通過實物舉例（如 1 毫米對應小螺絲長）幫助理解單位實際大小，還講解了單位換算方
- 含教案
期末復習 第4課時 圖形的位置與運動 三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：14M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學 “圖形的位置與運動” 期末復習課件，涵蓋平移與旋轉、記時法轉換、軸對稱三大核心內容，目標是掌握運動現(xiàn)象判斷、時間換算及軸對稱圖形識別。第一部分聚焦平移與旋轉：通過游樂園場景區(qū)分兩種運動 —— 平移是物體沿直線移動，形狀、大小、方向不變；旋轉是繞點 / 軸轉動，形狀、大小不變但方向改變，搭配實例（如推拉門、時鐘指針）幫助理解。第二部分是 12 時與 24 時記
- 含教案
期末復習 第5課 數(shù)據(jù)的收集、整理與表達 三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：8M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學 “數(shù)據(jù)的收集、整理與表達” 期末復習課件，聚焦數(shù)據(jù)處理的全流程，目標是掌握數(shù)據(jù)收集方法、整理工具及分析應用。課件分兩個學習任務展開：第一部分是簡單數(shù)據(jù)的收集整理，介紹了問卷、舉手、投票等收集方法，講解了畫 “√”“正” 字等計數(shù)方式，并通過 “選組長” 的實例，演示如何用計數(shù)結果做簡單決策；第二部分是復雜數(shù)據(jù)的整理，以 “課外書喜好調查”“身高統(tǒng)計” 為例，
- 含教案
第六單元 第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元第 2 課時 “有余數(shù)的除法的計算” 的 PPT，聚焦有余數(shù)除法的計算方法與實際應用展開教學。它以 “目標 - 探究 - 練習” 為脈絡：先明確學習目標（掌握計算方法、正確計算并解決實際問題），重難點為計算方法的理解與實際問題的應用。課前導入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設兩個任務：一是借圈一圈、想乘法口訣的方法（如 9 個草莓分 2 只小兔），講解
- 含教案
第六單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元第 1 課時 “認識有余數(shù)的除法” 的 PPT，圍繞有余數(shù)除法的基礎認知展開教學。它以 “學習目標 - 探究新知 - 課堂練習” 為脈絡：先明確學習目標（認識有余數(shù)除法的含義、掌握各部分名稱、理解余數(shù)與除數(shù)的關系），并點明重難點（理解概念及 “余數(shù)小于除數(shù)” 的規(guī)則）。探究新知設兩個任務：一是借 “分氣球、分鉛筆” 的情境（如 10 個氣球分 3 份），引出
- 含教案
第一單元第5課時 有關6、5、4、3、2的加減法蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是小學一年級數(shù)學下冊第一單元第 5 課時 “有關 6、5、4、3、2 的加減法” 的教學 PPT，圍繞該內容系統(tǒng)展開教學。課前導入以 “圈一圈、填一填” 的練習鋪墊湊十法思路，為新課做準備。核心學習任務分兩部分：先探究 6、5 的加減法，通過 “左盒 6 個梨、右盒 5 個梨” 的情境，先提出加法問題 “一共有多少個”，用湊十法（湊 6 或 5 為 10）計算 6+5=11；再由總數(shù) 11 引
以“六定法”提升領導干部的戰(zhàn)略思維能力PPT紅色精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
大小：44M | 頁數(shù)：21頁這是一個關于《以“六定法”提升領導干部的戰(zhàn)略思維能力》的PPT。戰(zhàn)略思維是每一個領導干部具備的思維能力，應當不斷提升戰(zhàn)略方位，既要熟悉國情，也要把握事情，了解當下的情況。從而確定正確的戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略目標，將階段性和長遠性相結合，宏觀和微觀相結合，保持一定的戰(zhàn)略定力，不斷提升自己的戰(zhàn)略思維能力。通過這個ppt，我們將共同了解關于以“六定法”的相關內容。
- 含講稿
擔負起新的文化使命的強大思想武器和科學行動指南黨組織黨員學習培訓黨課課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與擔負起新的文化使命的強大思想武器和科學行動指南黨組織黨員學習培訓黨課有關，包含29頁幻燈片。由于國家的發(fā)展，難免出現(xiàn)這種情況:許多人在這個浮躁的社會喪失了正確的三觀，面對社會中存在的各種誘惑，人們很容易陷入迷茫的困境中，而在這個新時代，黨員必須具有擔負起文化使命的決心，引領人民群眾樹立明確的人生目標，為國家的繁榮發(fā)展貢獻出自身的力量。通過學習該模板可以讓大家
- 含教案
第五單元 第1課時 認識11~19 數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學 “認識 11~19” 第五單元的第 1 課時，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學。內容分為三個學習任務：任務一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過 “先擺 10 個（1 個十）、再擺 1 個（1 個一）” 的操作，讓學生理解 “11 是 1 個十和 1 個一組成”，同時結合計數(shù)器認識數(shù)位（十位、個位）及 11 的讀寫；任務二拓展到 12~19，通過
- 含教案
第八單元 第1課時 從前面、上面、右面觀察物體 三年級數(shù)學上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學習任務單
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學“觀察物體（二）” 的新授課課件，聚焦 “從前面、上面、右面觀察物體”，目標是幫助學生辨認不同視角下的物體形狀，建立空間觀念。課件以 “課前導入” 中不同角度的國家體育場照片引出 “觀察角度不同，形狀可能不同” 的核心；通過 “學習任務一：觀察投票箱”，明確 “前面（對著自己的面）、右面（右手方向的面）、上面（朝上的面）” 的視角定義，結合操作活動讓學生指認投
- 含教案
第七單元 第2課時 分析問題的策略 三年級數(shù)學上冊蘇教 新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學“數(shù)量關系的分析（一）” 第 2 課時課件，主題為 “分析問題的策略”，核心是從問題出發(fā)找所需條件，解決兩步計算問題。課件以 “排隊問題” 導入，通過 “學習任務一：分析問題的策略”，以 “興民小學 144 人表演武術，原每行 6 人，后每行多 2 人，求后來排多少行” 為例，對比“從條件出發(fā)” 的局限，強調 “從問題出發(fā)” 的清晰性：要算 “后來排的行數(shù)”，
- 含教案
第3課時觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體三年級數(shù)學上蘇教 新教材ppt課件 教案+分層作業(yè)+學習任務單
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學“觀察物體（二）” 的第 2 課時課件，主題為 “觀察由相同正方體擺成的組合體”，目標是讓學生辨認組合體的三視圖，并根據(jù)視圖推斷物體擺法。課件以 “長方體三視圖回顧” 導入，通過 “學習任務一：觀察組合物體”，以 4 個正方體擺成的組合體為例，引導學生從前面、右面、上面觀察，分析不同視角的圖形特征（如前面看到 “L” 形），并通過連線題鞏固視圖匹配，同時對比兩
- 含教案
第五單元 第2課時 十幾加幾的不進位加數(shù)學蘇教一年級上冊 （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：16M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學 “認識 11~19” 第五單元的第 2 課時，主題為 “十幾加幾的不進位加”。內容以 “13 支鉛筆加 2 支鉛筆” 的情境切入：學習任務一聚焦計算方法，通過 “接著數(shù)（13 往后數(shù) 2 得 15）”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“正方體擺一擺（1 個十和 3 個一加 2 個一）”“計數(shù)器撥數(shù)（個位相加）” 等方式，讓學生理解 “相同數(shù)位相加”的算理；學習任務二延伸至實際應用，
