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部編版五年級語文下冊猴王出世課件PPT模板含講稿
大小：35M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《猴王出世》課件PPT模板。吳承恩是我國明代的小說家，他自幼聰慧，博覽眾多群書，《西游記》是他最經(jīng)典的作品之一?！段饔斡洝肥俏覈拇竺唬且徊勘容^經(jīng)典的神魔小說，主要講述了有關(guān)"孫悟空"一行人西天取經(jīng)的故事。今天我們主要來重點學(xué)習(xí)的作品是選自《西游記》的《猴王出世》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對"孫悟空"這個人物
部編版五年級語文上冊精彩極了和糟糕透了課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版五年級上冊《精彩極了和糟糕透了》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。家庭教育對兒童一身的影響可謂是決定性的，因此爸爸媽媽的教育方式和對待事物的表現(xiàn)非常重要。除此之外，兒童也需要不同的教育方式相結(jié)合，比如寬松的和嚴格的教育方式，這兩種缺一不可。這份PPT模板就是對父母不同的愛和教育方式進行介紹。
部編版二年級語文上冊植物媽媽有辦法課件PPT模板
大小：30M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)部編版二年級語文上冊植物媽媽有辦法課件的PPT模板。本篇課文《植物媽媽有辦法》是一首講述植物傳播種子的詩歌，全文把植物和種子分別當(dāng)作“媽媽”和“孩子”來寫，運用擬人和比喻的修辭手法，生動地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關(guān)植物媽媽有辦法課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的明白植物是如何傳播種子的。
人教版七年級歷史上冊第8課百家爭鳴PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊歷史第8課時內(nèi)容《百家爭鳴》的教學(xué)課件PPT模板，共計23頁。百家爭鳴是中國古代一次盛大的思想解放運動，促使了我國思想文化的繁榮，孔子、老子等人是這一時期的著名代表人物。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握孔子等人所代表的學(xué)派的教育思想，感悟他們對后世的影響，從而認識到傳統(tǒng)文化的價值所在，培養(yǎng)弘揚優(yōu)秀歷史文化的意識。
初中生物人教版七年級上冊《種子的萌發(fā)》PPT課件模板
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊《種子的萌發(fā)》的PPT模板，共計28頁。《種子的萌發(fā)》是一節(jié)探究影響種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件的生物課程。PPT模板通過開展對照實驗來驗證種子萌發(fā)所需的條件，并在此基礎(chǔ)上通過圖文結(jié)合的形式介紹了不同種子萌發(fā)過程，同時借助表格的形式闡述了種子的不同部位的功能以及發(fā)育變化。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分學(xué)習(xí)到關(guān)于《種子的萌發(fā)》的相關(guān)知識。
教科版五年級科學(xué)下冊為什么一年有四季課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《為什么一年有四季》的PPT模板，共計14頁。地球上的四季是由于地球的公轉(zhuǎn)運動產(chǎn)生的。PPT模板通過研究不同時期的桿影長度來判斷季節(jié)，同時借助地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽直射圖等圖畫來輔助學(xué)生理解地球的運動過程，進而深入感受四季的形成原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的科學(xué)意識。
教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板，共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生進行小組實驗，從實驗方案的設(shè)計到實際操作，再得出實驗結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。同
教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《設(shè)計制作一個保溫杯》的PPT模板，共計26頁。《設(shè)計制作一個保溫杯》是一節(jié)探究不同材料的散熱和吸熱的快慢的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，先引導(dǎo)學(xué)生認識了保溫杯的制作材料的選擇方法，繼而組織學(xué)生動手制作保溫杯。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板，共計28頁?！队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車，同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
教科版五年級科學(xué)下冊橡皮泥在水中的沉浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共計23頁?！断鹌つ嘣谒械某粮 肥且还?jié)探究影響橡皮泥在水中的浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板一個開展了兩次探究實驗，發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的沉浮與其沉的形狀和浮的形狀有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地認識到影響橡皮泥的沉浮的影響因素，同時提升學(xué)生的觀察分析能力。
教科版五年級科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《金屬的熱脹冷縮》的PPT模板，共計17頁?！督饘俚臒崦浝淇s》是一節(jié)探究金屬的物理現(xiàn)象的科學(xué)課程，PPT模板一個開展了兩次實驗活動，清晰地驗證的金屬固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，并指出了該性質(zhì)在生活中的表現(xiàn)以及應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效地鍛煉學(xué)生的自主探究能力，同時增強學(xué)生觀察生活的意識。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版五年級科學(xué)上冊維護生態(tài)平衡PPT課件模板
大小：40M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《維護生態(tài)平衡》的PPT模板，共計33頁。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài)，它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義，并指出了人類行為對生態(tài)平衡的破壞。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效增強學(xué)生保護自然的意識和觀念。
教科版五年級科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板，共計25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取多種形式的訓(xùn)練方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，提高思維的開放性，在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性思維，充分發(fā)揮科學(xué)的獨特性，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未
教科版五年級科學(xué)下冊誰先迎來黎明課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《誰先迎來黎明》的PPT模板，共計19頁?！墩l先迎來黎明》是一節(jié)探究地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的相關(guān)現(xiàn)象的科學(xué)課堂。PPT模板通過提出問題來引導(dǎo)學(xué)生思考不同地區(qū)迎來黎明的時間差異，繼而在此基礎(chǔ)上探究地球自轉(zhuǎn)的方向以及辨認方法，并闡述了地球上的時差和時區(qū)的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，有助于學(xué)生樹立更科學(xué)的世界觀念。
教科版五年級科學(xué)下冊沉浮與什么因素有關(guān)課件PPT模板
大小：10M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板，共計29頁?！冻粮∨c什么因素有關(guān)》是一節(jié)探究影響物體浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板先對不同事物的在水中的浮沉情況進行記錄，繼而在此基礎(chǔ)上開展控制變量實驗，從而發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮與物體的重量與體積有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓學(xué)生充分理解“實踐出真知”這一道理。
教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板，共計37頁?！稛崾窃鯓觽鬟f的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實驗，得到了“通過直接接觸將熱從一個物體傳到另一個物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。
教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕PPT課件模板
大小：10M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊減少對土地的侵蝕的PPT模板，共計28頁。在科學(xué)實驗課程中，老師必須讓所有學(xué)生參與實驗，合理分組，確保每個學(xué)生都有事可做，避免懶惰或影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。與此同時，因為學(xué)生還年輕，老師可以幫助學(xué)生準備實驗設(shè)備和工具，引導(dǎo)學(xué)生收集實驗材料，觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，最終實現(xiàn)自主知識的獲取。
教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊設(shè)計制作一個保溫杯的PPT模板，共計26頁。在科學(xué)課堂上。設(shè)計思維的運用非常重要。設(shè)計思維是思維方法體系的投射和應(yīng)用。在設(shè)計和規(guī)劃領(lǐng)域，通過提供實踐思維支持和方法支持，引導(dǎo)學(xué)生從定義問題開始，充分利用現(xiàn)有材料、科學(xué)和技術(shù)的優(yōu)勢，開展研究，獲取各種信息，分析各種因素，制定解決方案和流程，逐步掌握一系列創(chuàng)新方法和技能，例如概念、測試評估，最終實現(xiàn)問題解決或正確的科學(xué)探索。
教科版五年級科學(xué)下冊物體在水中是沉還是浮課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文物體在水中是沉還是浮的PPT模板，共計29頁?？茖W(xué)課必須有溫度。有溫度的科學(xué)課充滿了愛和尊重。教師必須學(xué)會“俯下身子”，并在平等的基礎(chǔ)上與學(xué)生交流。通過創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生可以在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中大膽嘗試和探索，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力和思維方法。總之，不僅要讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握豐富的科學(xué)知識，為更高水平的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還要在這個過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科學(xué)
