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課題3制取氧氣第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?15M | 頁數(shù)：34頁

這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法，利用氧氣和氮氣的沸點差異，通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實驗室中，則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣，這些反應(yīng)通過催化劑或加熱引發(fā)，產(chǎn)生氧氣供實驗使用。這些方法均基于化學(xué)原理，展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。

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課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：30頁

這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬（類金屬）元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài)；非金屬元素則通常不易導(dǎo)電，很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài)；半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間；惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。

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課題3元素第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：26頁

這是一套關(guān)于元素的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素是構(gòu)成宇宙萬物的基礎(chǔ)物質(zhì)。它構(gòu)成了地球上所有已知的物質(zhì)，并以不同的方式結(jié)合在一起，形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨特的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式，根據(jù)原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）進行排序，揭示了元素之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。

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水資源及其利用第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：32頁

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第一課時的PPT課件，一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須要保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源，該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個方面展開對水的了解。第二部分為保護水資源

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水資源及其利用第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?9M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件，一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源，但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染，都會給我們的生活帶來不便，我們要合理利用和保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式，讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水，然后向?qū)W生展示了

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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大?。?1M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的變化和性質(zhì)是化學(xué)學(xué)科中的核心概念。物理變化是指物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變。而化學(xué)變化則是指物質(zhì)在反應(yīng)中原變化和性質(zhì)和子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成?？偠灾私馕镔|(zhì)的變化和性質(zhì)，有助于學(xué)生更深入地認識和理解物質(zhì)世界，為后續(xù)的物理學(xué)習(xí)和化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

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課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案

大小：82M | 頁數(shù)：32頁

這是一套關(guān)于物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化是兩種不同的變化方式哦。物理變化呢，就是物質(zhì)在不改變其化學(xué)性質(zhì)的前提下，發(fā)生的形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變，比如水變成水蒸氣，這就是物理變化，因為水的化學(xué)性質(zhì)沒有變。而化學(xué)變化則是物質(zhì)在反應(yīng)中原子或分子的重新組合，導(dǎo)致新物質(zhì)的生成，比如鐵生銹，這就是化學(xué)變化，因為鐵和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)——鐵銹。

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第6課工業(yè)化國家的社會變化部編九年級歷史下冊PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：33頁

這是一套關(guān)于工業(yè)化國家的社會變化部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括33張幻燈片。通過學(xué)習(xí)這節(jié)課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、社會責(zé)任感和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力具有重要意義。這套PPT從三個方面展開工業(yè)化國家的社會變化課程。第一部分為工業(yè)化積極影響--人口增長、大眾教育、城市化，該部分從三個方面描述了工業(yè)化的積極影響。第二部分為工業(yè)化消極影響--環(huán)境污染和貧富分化加劇，工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境被污染，嚴重危害人

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第17課二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編九年級歷史下冊PPT課件含教案

大?。?7M | 頁數(shù)：33頁

這是一套關(guān)于二戰(zhàn)后資本主義的新變化部編版九年級歷史下冊PPT課件，一共包括33張幻燈片。二戰(zhàn)后資本主義的新變化是資本主義制度在特定歷史條件下的自我調(diào)整和變革。這些變化在一定程度上推動了經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，但也存在諸多問題和挑戰(zhàn)。學(xué)生通過課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以更全面了解二戰(zhàn)后資本主義的新變化及其對世界格局的影響，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。