
這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級(jí)下冊內(nèi)容《消化和吸收》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)26頁?!断臀铡愤@一節(jié)的內(nèi)容是初中生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。PPT模板采用簡潔淡雅的圖片作為背景,設(shè)計(jì)了一套科學(xué)完整的環(huán)節(jié)來展開這一節(jié)的教學(xué),PPT模板根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)設(shè)置突出,行文簡潔,便于學(xué)生系統(tǒng)性地吸收知識(shí)。本PPT模板可供教師直接使用。

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊生物《人類的起源和發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)24頁。達(dá)爾文在其著名的進(jìn)化論觀點(diǎn)中指明了人類的祖先是森林古猿,PPT模板以該觀點(diǎn)為基礎(chǔ)介紹了不同類人猿的共性以及類人猿和人類的根本性區(qū)別,并在此基礎(chǔ)上闡述了人類的進(jìn)化歷程以及起源發(fā)展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解人類的起源,并感受生命進(jìn)化和物種進(jìn)化的奇妙性。

這是一套有關(guān)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件PPT模板,共計(jì)42頁。每個(gè)人的生活都離不開衣食住行,中國人對(duì)于吃是有得天獨(dú)厚的天賦的,不僅有炒、煮、燉、蒸等多種烹飪方式,還有川菜、魯菜、湘菜、等八大菜系,更是講究葷素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的營養(yǎng)物質(zhì)也各不相同,缺乏某一類營養(yǎng)物質(zhì)可能會(huì)引起身體不適或者疾病的發(fā)生。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件的內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解食物的營養(yǎng)成分構(gòu)成以及合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊科學(xué)《為什么一年有四季》的PPT模板,共計(jì)14頁。地球上的四季是由于地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。PPT模板通過研究不同時(shí)期的桿影長度來判斷季節(jié),同時(shí)借助地球公轉(zhuǎn)示意圖、太陽直射圖等圖畫來輔助學(xué)生理解地球的運(yùn)動(dòng)過程,進(jìn)而深入感受四季的形成原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《沉浮與什么因素有關(guān)》的PPT模板,共計(jì)29頁。《沉浮與什么因素有關(guān)》是一節(jié)探究影響物體浮沉的因素的科學(xué)課堂。PPT模板先對(duì)不同事物的在水中的浮沉情況進(jìn)行記錄,繼而在此基礎(chǔ)上開展控制變量實(shí)驗(yàn),從而發(fā)現(xiàn)了物體的沉浮與物體的重量與體積有關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生充分理解“實(shí)踐出真知”這一道理。

這是一套有關(guān)科學(xué)課文空氣的熱脹冷縮的PPT模板,共計(jì)25頁。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長的過程。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí),教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性思維,充分發(fā)揮科學(xué)的獨(dú)特性,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和未

這是一套教科版五年級(jí)科學(xué)下冊人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史的PPT模板,共計(jì)15頁。在創(chuàng)新思維的教育和指導(dǎo)下,學(xué)生可以在創(chuàng)新思維的模式下進(jìn)行更多的創(chuàng)新和發(fā)展。此外,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維非常重要??茖W(xué)教師應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生大膽的想象力。當(dāng)他們遇到一些問題時(shí),引導(dǎo)他們敢于質(zhì)疑并提出自己的想法。只有這樣,才能讓這種思維成為一種持續(xù)的習(xí)慣,更好地陪伴他們上科學(xué)課,甚至對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》的PPT模板,共計(jì)11頁。垂體時(shí)鐘是一種借助擺的相關(guān)性質(zhì)的計(jì)時(shí)器,PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式詳細(xì)地介紹了垂體時(shí)鐘的組成和相關(guān)計(jì)時(shí)原理,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生利用擺的原理來設(shè)計(jì)一分鐘的計(jì)時(shí)器。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力。

這是一個(gè)關(guān)于《證明地球在自轉(zhuǎn)》的PPT課件?;喗M是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,用實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行對(duì)擺的觀察。從而能夠證明地球在自轉(zhuǎn)的方式。通過實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛄私鈺円宫F(xiàn)象的產(chǎn)生就是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果,通過實(shí)驗(yàn)的方式增強(qiáng)觀察能力、記錄的能力以及總結(jié)的能力學(xué)習(xí)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于證明地球在自轉(zhuǎn)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁?!稑O晝和極夜的解釋》是一節(jié)解釋極晝和極夜現(xiàn)象的產(chǎn)生原理的科學(xué)課堂。PPT模板開篇指明了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的基本地理知識(shí),并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)以及畫圖來解釋其中的道理,同時(shí)歸納了影響極晝極夜現(xiàn)象的三個(gè)因素。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊科學(xué)《極晝和極夜的解釋》的PPT模板,共計(jì)28頁。PPT模板開篇介紹了極晝現(xiàn)象和極夜現(xiàn)象的內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展兩個(gè)關(guān)于解釋極晝極夜現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生生動(dòng)地感受到地球的運(yùn)動(dòng)過程,最后發(fā)現(xiàn)了極晝和極夜的產(chǎn)生與地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)和地軸傾斜三個(gè)因素息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的科學(xué)觀念。

這是一套關(guān)于科教版五年級(jí)科學(xué)下冊地球在公轉(zhuǎn)嗎課件的PPT模板,總計(jì)23頁。眾所周知,宇宙萬物都是運(yùn)動(dòng)的,所以地球也并不是靜止不動(dòng)的。地球不止有自轉(zhuǎn),也有公轉(zhuǎn)。因?yàn)橛辛说厍蚬D(zhuǎn),才有人間的晝夜長短變化和四季的更替。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以更好地教授關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的知識(shí),提升授課效率,幫助學(xué)生更好地掌握課堂知識(shí)。

這是一套關(guān)于科教版五年級(jí)科學(xué)下冊北極星不動(dòng)的秘密課件的PPT模板,總計(jì)29頁。北極星是天空北部的一顆亮星,只要我們在夜晚抬頭看看正北方向的夜空,就可以看到一顆異常明亮的星星,那就是北極星。并且它的位置肉眼看是從來沒有變化的,而北極星之所以不動(dòng)的原因就是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以由北極星不動(dòng)的秘密來引入地球自轉(zhuǎn)的知識(shí),便于學(xué)生理解,提升授課效率。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊金屬的熱脹冷縮課件的PPT模板,總計(jì)15頁。本課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證金屬的熱脹冷縮原理,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí),加深知識(shí)印象。其實(shí)不只是金屬,任何物體都有熱脹冷縮現(xiàn)象,只是我們?nèi)庋劭赡軣o法識(shí)別。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地教授本課內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊空氣的熱脹冷縮課件的PPT模板,共計(jì)25頁。在日常生活中,通過仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)水和許多液體都會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象,事實(shí)上,空氣也有著熱脹冷縮的性質(zhì)。有多種方法可以觀察到空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象,此課將介紹其中一些方法。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將對(duì)空氣的熱脹冷縮有一個(gè)更深的了解。

這是一個(gè)關(guān)于《制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》的授課PPT?!吨谱饕粋€(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》是教科版五年級(jí)科學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)如何制作一個(gè)精準(zhǔn)的一分鐘時(shí)間的擺錘。通過小組之間合作的方式,學(xué)習(xí)觀察擺鐘、齒輪、操縱器當(dāng)中重要的幾個(gè)零部件分別是如何進(jìn)行工作和運(yùn)動(dòng)的。學(xué)習(xí)關(guān)于物理的相關(guān)知識(shí)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊探索馬鈴薯沉浮的原因課件PPT模板,共計(jì)30頁??茖W(xué)教育是小學(xué)教育中非常重要的一個(gè)學(xué)科,學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助學(xué)生更清晰地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,理解一些科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問題。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊探索馬鈴薯沉浮的原因課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生對(duì)物體的沉浮原理有更全面的認(rèn)知。

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊課文內(nèi)容“沉浮與什么因素有關(guān)”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物體在水中沉浮的規(guī)律、體積和重量因素對(duì)物體沉浮的影響等,共計(jì)29頁;物體與水的奇妙反應(yīng)有很多,有些物體投入水中會(huì)沉入水底,有些物體又會(huì)漂浮在水面,甚至有些物體會(huì)消失不見,本套PPT就研究了物體在水中沉浮的影響因素有哪些,采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力;

這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)下冊《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板,共計(jì)12頁。本節(jié)課以馬鈴薯在液體中的沉浮情況為線索來展開教學(xué),其中引導(dǎo)學(xué)生探究了液體影響馬鈴薯沉浮情況的具體緣由,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展調(diào)制液體的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的合作探究能力以及動(dòng)手操作能力。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版五年級(jí)科學(xué)下冊第一單元第三課時(shí)課文內(nèi)容《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括橡皮泥到形狀與橡皮泥排開水的關(guān)系、鋼鐵浮在水面的原因等,共計(jì)24頁;通常來說,大多數(shù)人都認(rèn)為物體的沉浮只與體積和重量有關(guān),但同一塊橡皮泥體積與重量完全相同,不同的形狀卻又不一樣的沉浮情況,本套PPT引入排水量的概念,讓學(xué)生進(jìn)一步了解沉浮現(xiàn)象的原理;
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