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- 含教案
4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大小：70M | 頁數(shù)：37頁這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過本堂課的學習之后，學生們不僅能夠了解反射的概念以及反射弧的組成部分及各部分功能，也能夠區(qū)分生活中簡單的反射和復雜反射。同時，在本節(jié)課上，教師也呈現(xiàn)了多種教學活動，包括觀察實例和小組討論等，引導學生觀察反射弧模型圖并分析實例，從而培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力，也可以提高他們的合作探究能力。此外，通過課堂學習
- 含教案
4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：33頁這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時八年級生物上冊有關(guān)的PPT，總共33頁。在本堂課的學習過程中，教師首先運用生活中的常見現(xiàn)象進行提問，這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣，也能夠順利引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，教師呈現(xiàn)了“神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖”，引導學生觀察并思考相應問題，使同學們能夠掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。同時，通過呈現(xiàn)課堂習題，包括填空題、選擇題和簡答題，引導同學們運用知識解決相應
- 含教案
4.6.4 激素調(diào)節(jié)（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套與4.6.4激素調(diào)節(jié)八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本堂課的學習之后，學生們能夠了解人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素，從而認識到激素調(diào)節(jié)對于人體的重要性。此外，通過小組分析資料和案例等課堂活動，小組成員收集和處理相關(guān)信息，并運用所學知識來解決問題，進一步掌握生長激素、甲狀腺激素和胰島素的主要功能，這不僅可以提高他們的合作探究能力，也能夠培養(yǎng)他們的知識運用能力。最后，
- 含教案
4.7.1 傳染病及其預防（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：43頁這是一套與4.7.1傳染病及其預防八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本堂課的學習之后，同學們不僅能夠了解到傳染病的概念和特點，也能夠掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，包括傳染源、傳染途徑和易感染人群。此外，同學們也可以針對傳染病采取相應的預防措施，首先應當控制傳染源、其次切斷傳播途徑、最后保護易感染人群，這不僅能夠增強他們的自我保護能力，也能夠使他們在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
- 含教案
4.7.2 免疫與免疫規(guī)劃（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：33頁這是一套與4.7.2免疫與免疫規(guī)劃八年級生物上冊有關(guān)的PPT，總共33頁。在本堂課的教學過程中，教師通過展示一組圖片的方式導入課堂內(nèi)容，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，也能夠順利引入課堂。其次，通過呈現(xiàn)課堂活動來引導學生積極思考問題并自由發(fā)言，幫助他們掌握人體三道防線的概念。最后，教師通過人體三道防線引入免疫概念和免疫三大功能的講解，并要求學生觀察表格來共同探討免疫功能異常，讓他們充分認識到計劃免疫
- 含教案
4.7.3 用藥與急救（教學課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套與4.7.3用藥與急救八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本課學習之后，同學們能夠區(qū)分常見的處方藥和非處方藥，并學習安全用藥的基本常識，學會分析藥品說明書，包括主要成分、有效期、用法用量等，不僅能夠培養(yǎng)學生的信息提取能力，也可以提升他們的歸納能力。同時，本節(jié)課教師還呈現(xiàn)了急救技能模擬練習，在該過程中學生可以掌握急救的一般步驟，從而提升他們在緊急情況下的冷靜應對和問題解決能
- 含講稿
七年級生物上冊（北師大版2024）-【新教材解讀】義務教育生物教材（2024版）內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大小：13M | 頁數(shù)：31頁這是一套與七年級生物上冊北師大版新教材解讀有關(guān)的PPT，總共30頁。生物新教材主要鼓勵學生們通過動手操作來理解生物知識，其中增加了許多實驗和實踐環(huán)節(jié)，這體現(xiàn)了教材注重培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)，也更加培養(yǎng)學生的實踐能力。此外，新教材的內(nèi)容也更加貼近同學們的實際生活，主要通過呈現(xiàn)生活實例來引導學生掌握知識，這能夠有效激發(fā)他們的學習興趣。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是《生物新教材》目錄結(jié)構(gòu)比對
認識生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行人教版初中七年級上冊生物課文內(nèi)容《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》教學的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括如何進行周邊環(huán)境調(diào)查、周邊環(huán)境中的生物有哪些、調(diào)查的結(jié)果記錄等，共計31頁；不同的環(huán)境類型中生活著不同的生物，在這個生命物種豐富多樣的大陸上，我們周圍的環(huán)境中散發(fā)著勃勃生機，本套PPT教學了如何進行環(huán)境調(diào)查，有助于培養(yǎng)學生的觀察能力；
- 含教案
5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于軟體動物和節(jié)肢動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。軟體動物不僅是人類食物的重要來源，如鮑魚、扇貝等，還具有很高的藥用價值，如鮑魚的殼可以入藥。此外，它們的殼等部分還可以被加工成各種物品。節(jié)肢動物則具有極高的多樣性，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。昆蟲作為節(jié)肢動物中的最大類群，參與了花粉傳播、食物鏈構(gòu)建等重要生態(tài)過程。蜘蛛、甲殼類動物等也在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自獨特的作用。
- 含教案
5.1.5兩棲動物和爬行動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大小：22M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于兩棲動物和爬行動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。兩棲動物和爬行動物對生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性至關(guān)重要！兩棲動物是水生和陸生生態(tài)系統(tǒng)的橋梁，它們在水域和陸地之間遷徙，既能在水中繁殖，又能在陸地上生活，對維持生態(tài)平衡有重要作用。爬行動物則完全適應陸地生活，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多重角色，既是捕食者也是獵物，有助于保持食物鏈的平衡。
- 含教案
5.1.2線蟲動物和環(huán)節(jié)動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的PPT課件，使用PowerPoint 制作。線蟲動物數(shù)量龐大，種類繁多，是土壤食物網(wǎng)的重要組成部分。它們通過分解有機物質(zhì)，促進物質(zhì)循環(huán)和再利用，為植物生長提供養(yǎng)分，是植物生長的“調(diào)節(jié)器”。同時，線蟲也是許多生物的食物來源，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。環(huán)節(jié)動物則通過身體分節(jié)和剛毛等特征，提高了運動能力和適應性。它們在土壤改良、固體廢物還原等方面發(fā)揮著重要作用，是土壤健康的
- 含教案
5.1.1腔腸動物和扁形動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：33頁這是一套與腔腸動物和扁形動物有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。學生首先能夠識別出生活中的腔腸動物和扁形動物，并且能夠概括他們的主要特征以及與人類之間的關(guān)系，形成基本的生物學觀念。同時，通過教師的指導下，學生觀察圖片和視頻資料，并且通過小組合作的方式對相關(guān)問題進行討論和交流，這能夠進一步培養(yǎng)他們對于生物的探索精神，也能夠提高學生的觀察能力和語言表達能力，并且培養(yǎng)環(huán)保意識。
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5.2.2先天性行為和學習行為人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于動物的先天性行為和學習行為的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的先天性行為和學習行為具有顯著的區(qū)別。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。這種行為不需要后天學習，是動物的一種本能，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜等。而學習行為則是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。它使動物能夠適應不斷變化的復雜環(huán)境，提高生存和繁殖能力，如小狗
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5.2.3社會行為人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?75M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于動物的社會行為的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物的社會行為對其生存和繁衍具有極其重要的意義哦！通過社會行為，動物可以更好地適應生活環(huán)境，實現(xiàn)種內(nèi)的優(yōu)勝劣汰，如通過爭奪配偶來優(yōu)化基因組合。同時，社會行為還有利于動物抵御外敵，群居動物通過分工合作，共同抵御捕食者的進攻，提高生存機會。此外，社會行為還有助于動物之間的交流與配合，共同捕獵和撫育后代，確保種族的延續(xù)。
教科版六年級科學上冊校園生物大搜索PPT課件模板
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于教科版六年級科學上冊《校園生物大搜索》的PPT模板，共計19頁?！缎@生物大搜索》是一節(jié)認識校園中的動植物的科學課堂，PPT模板先通過圖文結(jié)合的形式來介紹校園中常見的動植物，為后續(xù)的實地調(diào)查打下了堅實的基礎，同時引導學生按照要求在校園內(nèi)開展調(diào)查活動。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強學生對學校的歸屬感，同時增強學生保護自然的觀念。
- 含教案
微生物的分布生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.3.1微生物的分布的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生了解微生物在自然界中的廣泛分布情況，并帶領學生初步了解常見的微生物分布環(huán)境，通過體會微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要地位，增強學生對微觀世界的探索興趣，樹立保護環(huán)境、維持微生物生態(tài)平衡的意識。該套PPT從五個部分展開本節(jié)課程。第一部分為微生物，該部分主要是通過觀察圖片，讓學生初步對微生物進
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動物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊1.3.2動物體的結(jié)構(gòu)層次的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解細胞分化的概念，識別動物體的四種基本組織，同時通過觀察不同組織的圖片、視頻等，提高學生的觀察能力和分析能力。該套PPT從五個部分展開動物體的結(jié)構(gòu)層次這一節(jié)課程。第一部分為細胞分化形成不同的組織，該部分首先介紹了細胞分化和組織的定義，接著介紹了人體的四種基本組織，并通過表格
- 含教案
植物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?25M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊1.3.3植物體的結(jié)構(gòu)層次的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是帶領學生識別植物體的幾種主要組織描述植物體的結(jié)構(gòu)層次，并能說出綠色開花植物的六大器官，通過本節(jié)課程的學習，讓學生體會生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應的特點，增強對植物的愛護意識，激發(fā)探索植物生命奧秘的興趣。該套PPT從四個部分展開植物體的結(jié)構(gòu)層次的這一節(jié)課程。第一部分為綠色開花植物有六大器官，
- 含教案
觀察周邊環(huán)境中的生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案
大小：72M | 頁數(shù)：25頁這是一套與1.1.1觀察周邊環(huán)境中的生物人教七年級生物上冊有關(guān)的PPT，總共25頁。本堂課教師一方面引導學生觀察學校周邊環(huán)境的常見生物，如花草、昆蟲和鳥類等動植物，要求他們觀察植物來掌握簡單的觀察方法，包括用眼看、耳聽和手摸等方式，這不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察能力，也能夠提高他們的動手操作能力。另一方面，借助小組合作觀察和交流討論的形式來引導學生分享觀察成果，就能夠提升學生的口語表達能力，也能夠培養(yǎng)
教科版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境-維護生態(tài)平衡PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板，選自科教版五年級科學上冊第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題，共計27頁。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個區(qū)域的生物形成的一個平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物，生物和非生物相互依存相互作用，共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對于維護生物多樣性具有重要意義，生態(tài)失衡將會給自然界造成嚴重的影響。
