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寫作《學(xué)寫游記》八年級語文下冊PPT課件含教案

大?。?77M | 頁數(shù)：29頁

這是一套與寫作《學(xué)寫游記》八年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅可以了解游記的基本特點(diǎn)和要素，也能夠掌握描寫景物的寫作方法，使自己的文章更加生動(dòng)形象，富有感染力。同時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀的游記例文，共同總結(jié)出寫作的規(guī)律和技巧，并且在實(shí)際的寫作中運(yùn)用所學(xué)知識，這不僅可以培養(yǎng)他們的分析和歸納能力，也可以有效提升他們的寫作能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)

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《大象的耳朵》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT課件含教案

大小：51M | 頁數(shù)：51頁

這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《大象的耳朵》的PPT課件，一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握生字詞，且能夠正確的認(rèn)讀和書寫，同時(shí)，通過本篇課文的學(xué)習(xí)體會“人家是人家，我是我”這句話的含義，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。該節(jié)課程分兩個(gè)單元展開。第一單元包括四個(gè)部分。第一部分為趣味導(dǎo)入，初遇“耳朵”，該部分首先向同學(xué)提問，讓學(xué)生思考大象的耳朵有什么特點(diǎn)，從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為

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習(xí)作：神奇的探險(xiǎn)之旅部編五年級語文下冊PPT課件含教案

大小：152M | 頁數(shù)：29頁

這是一套與神奇的探險(xiǎn)之旅部編語文五年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課通過多種課堂形式，包括小組討論和頭腦風(fēng)暴的方式，不僅能夠幫助學(xué)生明確探險(xiǎn)類習(xí)作的特點(diǎn)，也能夠拓寬同學(xué)們的寫作思路，使他們完善習(xí)作，提高寫作與表達(dá)能力。同時(shí)，同學(xué)們也能夠運(yùn)用本堂課所學(xué)的多種方法來將探險(xiǎn)故事的情節(jié)描寫的更加有趣和生動(dòng)，使故事內(nèi)容更加豐富豐富和流暢，增強(qiáng)文章感染力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成

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習(xí)作：中國的世界文化遺產(chǎn)部編五年級語文下冊PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：54頁

這是一套與中國的世界文化遺產(chǎn)部編五年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含54張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠充分了解中國世界文化遺產(chǎn)的有關(guān)知識，也能夠?qū)W會運(yùn)用課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行寫作，進(jìn)一步完善他們的習(xí)作，提高他們的寫作實(shí)踐能力。此外，教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生深入了解文化遺產(chǎn)背后的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，將豐富的資料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)且具有感染力的文字，并融入他們的情感和思考，使文章更加生動(dòng)和具體。這份Power

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習(xí)作：漫畫的啟示部編語文五年級下冊PPT課件含教案

大小：14M | 頁數(shù)：38頁

這是一套與漫畫的啟示部編語文五年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生能夠掌握漫畫的特點(diǎn)，并且學(xué)會觀察漫畫的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并用自己的語言將漫畫內(nèi)容生動(dòng)且準(zhǔn)確地描述出來。其次，通過引導(dǎo)學(xué)生對不同類型的漫畫進(jìn)行欣賞和分析，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行小組討論和分析優(yōu)秀范文，這不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，也能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是漫

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威尼斯的小艇部編五年級語文下冊PPT課件含教案

大小：75M | 頁數(shù)：45頁

這是一套與威尼斯的小艇部編五年級語文下冊有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們能夠準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容并了解威尼斯小艇的特點(diǎn)，也能夠知道小艇與人們生活之間的密切關(guān)系。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生對課文內(nèi)容進(jìn)行閱讀與分析，掌握課文對事物特點(diǎn)的描寫方法，并運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的手法來呈現(xiàn)事物特點(diǎn)，從而有效提升他們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一

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誰是最可愛的人部編七年級語文下冊PPT課件含教案

大?。?34M | 頁數(shù)：56頁

這是一個(gè)《誰是最可愛的人》部編七年級語文下冊PPT，共計(jì)56頁。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí)，開篇先闡述了學(xué)習(xí)這篇課文的核心素養(yǎng)，然后進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)通過五個(gè)環(huán)節(jié)，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。課程以電影《長津湖》片段導(dǎo)入，用震撼畫面激發(fā)學(xué)生探索欲。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，老師介紹作者生平、寫作背景，解讀題目與題材，讓學(xué)生初步了解課文。朗讀課文時(shí)，老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀字音、理解詞義，再進(jìn)行有感情朗讀，體會文章情感。梳

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《祖父的園子》部編小學(xué)語文五年級下冊PPT課件含教案

大?。?20M | 頁數(shù)：62頁

這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文五年級下冊祖父的園子的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含61張幻燈片。每個(gè)人都擁有童年，童年可以定格無數(shù)我們生活中遇到精彩的瞬間，本單元主要以童年為主題，引導(dǎo)學(xué)生回憶起童年的歡樂。這份演示文稿主要通過兩個(gè)部分展開祖父的園子這篇文章。第一部分介紹了本單元主要的學(xué)習(xí)任務(wù)。第二部分是課文講解部分，這一部分首先介紹了《呼蘭河傳》的作者蕭紅，然后展開了四個(gè)活動(dòng)來引

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《開滿鮮花的小路》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT課件含教案

大?。?2M | 頁數(shù)：32頁

這是一個(gè)《開滿鮮花的小路》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT，共 31 頁，以豐富且系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，助力學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文。PPT 開篇，巧妙地引入充滿童趣的情景主題，瞬間抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心和探索欲，隨后鼓勵(lì)同學(xué)們自由朗讀課文，初步感受文章的魅力與情感基調(diào)。然后將內(nèi)容分為了四個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)一是 “識記書寫生字，積累破案線索”，介紹了重點(diǎn)生字的書寫和識記方法，最后通過 “識字開花” 這一充滿

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《沙灘上的童話》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT課件含教案

大小：93M | 頁數(shù)：48頁

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級下冊部編版課文《沙灘上的童話》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、童話文學(xué)作品的特點(diǎn)、文章對話分析等，共計(jì)47頁；本課文是單元情境想象之旅的第三站，通過與游戲結(jié)合的想象童話幫助學(xué)生提高創(chuàng)編童話的能力，深入理解童話等；本課件在內(nèi)容上首先通過話題“去沙灘上做什么”引入課文內(nèi)容，闡明了童話的定義概述，并介紹了課文作者金波的生平經(jīng)歷和主要代表作；然后介紹

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《楓樹上的喜鵲》部編小學(xué)語文二年級下冊PPT課件含教案

大?。?01M | 頁數(shù)：42頁

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級下冊部編版課文《楓樹上的喜鵲》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括喜鵲的生活習(xí)性和外觀、文章作者簡介、散文閱讀方法匯總等，共計(jì)41頁；《楓樹上的喜鵲》是單元課文的第二篇，也是想象之旅的第二站，通過這篇優(yōu)美的散文帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識喜鵲這類動(dòng)物，了解散文的寫作手法；本課件在內(nèi)容上首先通過有趣的猜謎游戲引入課文內(nèi)容，闡明喜鵲的外形特征，并介紹了課文作者郭風(fēng)的生平經(jīng)歷和主要代

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拒絕內(nèi)耗敢做自己心理健康主題班會PPT

大?。?M | 頁數(shù)：18頁

這是一套與拒絕內(nèi)耗敢做自己有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。拒絕內(nèi)耗，其實(shí)可以變得很簡單，首先是我們需要學(xué)會改變自己的認(rèn)知思維，其次要積極地行動(dòng)起來，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人胡思亂想的時(shí)候，會使其認(rèn)知走向偏差，從而增加其精神能量的消耗，所以行動(dòng)是最好的方式。此外，內(nèi)耗大多是由自己而引起的，我們可以找到合適自己的方式去進(jìn)行自我干預(yù)，并不斷的形成健康的心理，才能有效避免自我內(nèi)耗。