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- 含教案
3.2平面直角坐標(biāo)系第2課時(shí)（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo)ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章位置與坐標(biāo)平面直角坐標(biāo)系第二課時(shí)教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含24張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確的說出坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、與坐標(biāo)軸平行的直線上的點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)的坐標(biāo)特征解決所遇到的實(shí)際問題。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開對(duì)平面直角坐標(biāo)系第二課時(shí)的講解。第一部分是情境導(dǎo)入，
切線長定理和三角形的內(nèi)切圓課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大小：5M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)切線長定理和三角形的內(nèi)切圓課件部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT模板，共計(jì)23頁。在學(xué)習(xí)完一些基本的圖形以后，同學(xué)們已經(jīng)儲(chǔ)備了一定的圖形知識(shí)，也能將課堂知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，檢驗(yàn)知識(shí)是否掌握的方法就是看同學(xué)們能否將它運(yùn)用于實(shí)際生活情境中。PPT模板內(nèi)容就是有關(guān)一些高級(jí)的圖形理論知識(shí)，運(yùn)用三角形和圓的性質(zhì)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)的延伸和補(bǔ)充。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容，可以讓同學(xué)們對(duì)三角形的內(nèi)切圓有新的認(rèn)識(shí)。
圓周角課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套部編版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四章圓的有關(guān)性質(zhì)中圓周角這一課時(shí)相關(guān)內(nèi)容的PPT模板，共計(jì)19頁。對(duì)于研究周角相關(guān)問題，可以讓學(xué)生活躍思維，了解圓周角與圓心角的關(guān)系，在具體情景中學(xué)會(huì)辨認(rèn)圓周角。掌握相關(guān)的理論及推論后，能夠運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行演算和證明。讓學(xué)生學(xué)習(xí)其中圓周角的定理和推論后，通過猜想、交流、觀察、分析、論證等數(shù)學(xué)活動(dòng)探索體驗(yàn)圓周角定理。通過本PPT的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生充分理解圓周角的相關(guān)理論
圓課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大小：5M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)圓課件部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT模板，共計(jì)22頁。在給孩子們構(gòu)建思維空間時(shí)，我們首先會(huì)從平面圖形開始學(xué)習(xí)，這樣的一個(gè)順序是根據(jù)他們的邏輯思維、智商等因素而制定的，而平面圖形又包括圓形、正方形、長方形、扇形等等圖形。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章圓的有關(guān)性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該模板內(nèi)容，讓同學(xué)們對(duì)圓有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
弧、弦、圓心角課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《弧、弦、圓心角》的PPT模板，共計(jì)18頁。本節(jié)課的主要圍繞圓心角這一基本概念來展開教學(xué)。PPT模板中開篇引導(dǎo)學(xué)生回顧了有關(guān)圓的基本知識(shí)，進(jìn)而引出圓心角的概念以及其證明過程，清晰且全面地介紹了圓心角的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的思維邏輯能力，同時(shí)不斷促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
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第二單元《位置》單元復(fù)習(xí)課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于第二單元《位置》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中扮演著重要的角色。通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關(guān)系，鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要確定物體的位置，如導(dǎo)航、建筑設(shè)計(jì)等，因此這個(gè)單元的學(xué)習(xí)也具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁這是一個(gè)關(guān)于《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件》的PPT。概率是人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解概率的計(jì)算方法，掌握計(jì)算概率的方式，理解概率的意義，通過練習(xí)題對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，為下部分內(nèi)容打下基礎(chǔ)。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
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第三單元第01課時(shí)線段直線射線人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)《線段直線射線》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)31頁。學(xué)生通過前幾年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)初步了解直線，但是區(qū)分直線、線段和射線三個(gè)概念還有一些困難。PowerPoint的開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片講解了本堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生了解到直線、射線和線段三者的區(qū)別和聯(lián)系，形成更好的空間觀念。
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第三章 位置與坐標(biāo)（復(fù)習(xí)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo)ppt課件含知識(shí)清單
大小：2M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章位置與坐標(biāo)復(fù)習(xí)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)位置與坐標(biāo)這一單元所學(xué)的具體內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)歸納概括，找出自己的薄弱部分，在教師講解的過程當(dāng)中查漏補(bǔ)缺，形成完整的知識(shí)框架。這份演示文稿主要從六個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分展示了單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要包括學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第二部分是單元知識(shí)圖譜，該部分
切線的判定和性質(zhì)課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章圓的有關(guān)性質(zhì)第六課時(shí)切線的判定和性質(zhì)的PPT,共計(jì)26頁。圓的有關(guān)性質(zhì)一直是各地中考的高頻考點(diǎn)，其中切線的判定和性質(zhì)又是其中較難的知識(shí)點(diǎn)。切點(diǎn)的判定和性質(zhì)考試題型繁多，可考選擇題、填空題、大題等。掌握這一部分知識(shí)對(duì)考生尤其重要。該P(yáng)PT模板介紹了切線的兩條定理，并且提供了例題，可以幫助學(xué)生更好的理解概念，在考試中更加得心應(yīng)手。
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3.1確定位置（教學(xué)課件）八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo)ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于北師大八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章位置與坐標(biāo)確定位置教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解在一個(gè)平面內(nèi)確定位置需要的兩個(gè)數(shù)據(jù)，掌握并靈活運(yùn)用多種定位方法，在運(yùn)用不同方法確定位置的過程中，能體會(huì)到有序性和一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開講解確定位置這一節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容。第一個(gè)部分是情景引入，該部分主要展示了我
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正多邊形和圓（第1課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形和圓》的PPT課件，共計(jì)28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學(xué)，其中分別闡述了正多邊形的對(duì)稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計(jì)算三個(gè)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于正多邊形的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系，從而提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度。
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正多邊形和圓（第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形與圓》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)22頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形的尺規(guī)作圖方法來展開教學(xué)，其中通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生探究借助圓畫正多邊形的具體步驟。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于圓和正多邊形之間緊密關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
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第五單元 第2課時(shí) 確定位置（1）北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第2課時(shí)確定位置（1）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設(shè)具體情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探索用數(shù)對(duì)表示位置的方法，幫助學(xué)生理解用數(shù)對(duì)表示位置的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和抽象概括的能力，同時(shí)通過小組合作和交流，提高學(xué)生的合作能力和語言表達(dá)能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為把座位的位置抽象為數(shù)對(duì)，該部分通過班級(jí)的座位
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第五單元 第3課時(shí) 確定位置（2）北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元第3課時(shí)確定位置（2）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)對(duì)表示位置的方法，并能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和抽象思維能力，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)對(duì)解決問題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為用數(shù)對(duì)表示棋子移動(dòng)的各個(gè)位置，該部分主要是幫助學(xué)生掌握用數(shù)對(duì)表示棋
弧長和扇形的面積課件PPT模板部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套弧長和扇形的面積課件PowerPoint模版部編版九年級(jí)數(shù)學(xué)上次，共計(jì)32頁。演示文稿中，幻燈片通過一些圖片和問題的導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中，提高學(xué)生專注力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到弧長和扇形方面的相關(guān)概念，以及弧長的相關(guān)計(jì)算和扇形面積的相關(guān)計(jì)算。課堂練習(xí)部分對(duì)學(xué)生起到了一個(gè)檢測(cè)的作用，看學(xué)生對(duì)本堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有學(xué)習(xí)到位。
《位置、可能性、植樹問題》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《位置、可能性、植樹問題》的PPT模板?！段恢?、可能性、植樹問題》是教材第八單元《總復(fù)習(xí)》中的第四節(jié)。位置、可能性、植樹問題都是小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中數(shù)學(xué)廣角的相關(guān)內(nèi)容，其目的在于向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法，引導(dǎo)學(xué)生以新視角、新方法來探究與生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鞏固有關(guān)位置、可能性、植樹問題的相關(guān)知識(shí)。
- 含教案
第六章直線、射線、線段人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.2.1直線、射線、線段的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解直線、射線、線段的定義，明確它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，掌握直線的基本性質(zhì)，并運(yùn)用該性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和數(shù)學(xué)建模能力。該套PPT從七個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為引入新課，這一部分主要通過畫圖、工人砌墻等問題，接著再讓學(xué)
- 含教案
兩條直線被第三條直線所截七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套與兩條直線被第三條直線所截有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在課堂探究的過程中多觀察和多動(dòng)手，通過實(shí)際的操作來加深他們對(duì)相關(guān)概念的理解和認(rèn)識(shí)，從而運(yùn)用定理進(jìn)行解題。此外，教師要針對(duì)學(xué)生易混淆的部分，采用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生對(duì)比分析，并在練習(xí)的環(huán)節(jié)中進(jìn)一步理解，確保學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是
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弧長和扇形面積 (第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套與弧長而扇形面積第二課時(shí)有關(guān)的PPT，總共27頁。通過學(xué)習(xí)《弧長和扇形的面積》的第二課時(shí)后，學(xué)生們能夠明確圓錐的側(cè)面展開圖是扇形，并且熟悉圓錐各個(gè)部分的名稱，通過實(shí)物的演示，他們也能夠利用公式來計(jì)算出圓錐的側(cè)面積和全面積。同時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谥谱鲌A錐的過程中，他們能夠領(lǐng)悟到事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，這也激發(fā)了他們積極思考的熱情，使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣。
