
這是一套低平面水彩插畫(huà)風(fēng)格的國(guó)家安全教育PPT課件,由29張幻燈片組成。PPT模板內(nèi)容用板報(bào)風(fēng)格設(shè)計(jì)排版,白色的背景,綠色的邊框,清新簡(jiǎn)潔,用警察、書(shū)本、中小學(xué)生、風(fēng)車(chē)、鴿子、歷史名人等為插圖,共同講述了什么是國(guó)家安全?應(yīng)如何保衛(wèi)國(guó)家安全,提高個(gè)人防范意識(shí)。非常適合作為中小學(xué)生國(guó)家安全教育PPT課件模板。

這是一套扁平風(fēng)格的呼吁關(guān)愛(ài)留守兒童的PPT模板素材,共36頁(yè)。PPT封面漸變色為主色調(diào),采用遠(yuǎn)近虛化的手法,遠(yuǎn)處是高樓聳立,繁華喧囂的現(xiàn)在都市,近處一雙巨大的手托起一群天真爛漫的,快樂(lè)嘻戲的孩子,正體字突出主題:關(guān)愛(ài)留守兒童,給海門(mén)本應(yīng)該有的快樂(lè)。正文中一幅幅留守兒童和留守老人的照片催人淚下。PPT從分別從:1.留守兒童存存在的現(xiàn)狀和產(chǎn)生原因有哪些;2.留守兒童面臨的主要問(wèn)題是什么;3.如何解決

這是一套中國(guó)風(fēng)格的道德講堂ppt課件,共27頁(yè)。PPT封面以中國(guó)水墨畫(huà)的風(fēng)格呈現(xiàn),以云淡清風(fēng)的江面、云霧繚繞的山水美景、一葉小小的扁舟、盛開(kāi)的蓮花、自由翱翔的雁群、盛開(kāi)的梅花,中國(guó)儒家思想創(chuàng)始人孔子的人物畫(huà)等元素構(gòu)成,正體字突出主題:道德講堂。PPT主要從八個(gè)章節(jié)展開(kāi)講解,1.以文學(xué)大家曾子的語(yǔ)錄提出自反省的觀點(diǎn);2.以歌曲的形式闡述道德;3.以道德模范的案例來(lái)充實(shí)道德觀點(diǎn);4.用心靈感悟抒發(fā)道

這是一套坐井觀天ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)26頁(yè)?!蹲^天》是一篇富有童趣的寓言故事,青蛙與小鳥(niǎo)之間生動(dòng)有趣的對(duì)話中卻蘊(yùn)含著深刻的哲理,讓小朋友們可以在簡(jiǎn)短易懂的故事中領(lǐng)悟到一些道理。在課堂教學(xué)中適當(dāng)貼近日常生活,聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)思考青蛙爬出井口后看到了怎樣的一幅圖景,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言拓寬孩子們的思維廣度,滿足學(xué)生在課堂上的主體地位。

這是一套長(zhǎng)相思ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)17頁(yè)。古文的鑒賞探究是一門(mén)及其高深的學(xué)習(xí),它需要有扎實(shí)深厚的文言功底,知曉古文中的作者生平、寫(xiě)作特色以及風(fēng)格流派等,而這就需要我們將文言文的學(xué)習(xí)從小抓起,以短小的篇幅進(jìn)行授課,進(jìn)門(mén)級(jí)的文言文教學(xué)既可以方便學(xué)生去了解中國(guó)古代文化,也能逐步去積累文言文的基礎(chǔ)知識(shí),便于日后更好地學(xué)習(xí)。

這是一套朝花夕拾ppt課件免費(fèi)模板,共計(jì)27頁(yè)。魯迅先生作為我國(guó)文壇上影響深遠(yuǎn)的作家之一,他的作品無(wú)一例外都是精品,不管是小說(shuō)還是散文,他都寫(xiě)出了自己的特色風(fēng)格。雖然在我國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)上常見(jiàn)魯迅先生的作品,但他的作品思想晦澀難懂值得讓人去仔細(xì)琢磨思索一番,他作品難懂的點(diǎn)在于其一他寫(xiě)作的文字功夫很深,其二他擅于觀察揣摩人性,讓作品思想愈發(fā)深邃。

這是一套楓橋夜泊ppt課件免費(fèi)下載模板,共計(jì)24頁(yè)。古詩(shī)《楓橋夜泊》是我國(guó)唐朝詩(shī)人張繼在經(jīng)歷了國(guó)家動(dòng)蕩安史之亂后途徑寒山寺所寫(xiě)下的作品,在這晚詩(shī)人張繼失眠了他看著月光下江岸的楓樹(shù)與遠(yuǎn)處的漁船燈火,聽(tīng)到了遠(yuǎn)處寺里傳來(lái)的鐘聲與烏鴉的叫聲,深夜這一幅冷清寂寥的景象讓詩(shī)人內(nèi)心泛起愁緒,想起了自己名落孫山的悲慘遭遇,寫(xiě)下了這首羈旅詩(shī)。

這是一套籃球教學(xué)課件的ppt模板,共計(jì)32頁(yè)?;@球是深受年輕人喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),打籃球能夠強(qiáng)身健體、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),但是不專(zhuān)業(yè)的運(yùn)球和投籃方式也會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害。這一授課內(nèi)容選自《體育與健康》,為學(xué)習(xí)籃球提供了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和參考。學(xué)習(xí)這一章節(jié)能夠幫助學(xué)生科學(xué)運(yùn)球傳球,減少對(duì)自身的傷害,同時(shí)能夠培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地(二)》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《語(yǔ)文園地》的第二課時(shí),主要教學(xué)內(nèi)容是帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本單元的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí),做到查漏補(bǔ)缺,同時(shí)本節(jié)課還將回顧理解詞語(yǔ)的多種方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在教學(xué)過(guò)程中回顧所學(xué)的知識(shí),同時(shí)通過(guò)課堂檢測(cè)來(lái)檢查學(xué)生對(duì)本單元的掌握情況,清晰地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。《花鐘》是三年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)第十三課的課文,根據(jù)歸納現(xiàn)象到理性啟蒙最后到實(shí)踐應(yīng)用的思想,闡述了不同時(shí)期不同花卉的開(kāi)放及其原因。首先,作者討論了觀察到的不同的花在一天中有不同的開(kāi)放時(shí)間。這一發(fā)現(xiàn)生動(dòng)地列出了九種花的不同開(kāi)花時(shí)間,包括矮牽?;ǖ鹊?。然后分析并回答了不同植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因:開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有

這是一套急救知識(shí)培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。急救作為一種技能,可以在生命的關(guān)鍵時(shí)刻改變一切。急救技能體現(xiàn)了紅十字會(huì)的人道、友愛(ài)和奉獻(xiàn)精神。急救技能培訓(xùn)可以在一定程度上為參與者帶來(lái)其他好處,例如在緊急情況下保持冷靜和清晰的思維。這些益處不僅使急救更加有效,而且對(duì)參與者的生活也有很大幫助。據(jù)專(zhuān)家分析,如果傷者或第一目擊者知道事故現(xiàn)場(chǎng)救援的知識(shí)和技能,通過(guò)簡(jiǎn)單的自救和互救,如猝死現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷止

這是一套四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《白樺》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。在《白樺》這篇詩(shī)中,詩(shī)人從不同的角度描述了樺樹(shù)的美麗,表達(dá)了他對(duì)樺樹(shù)、自然和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。這首詩(shī)是一首優(yōu)美的抒情詩(shī),意象生動(dòng),節(jié)奏和諧,情感愉悅。整首詩(shī)分為四節(jié),每節(jié)有四行。詩(shī)人贊美雪后的樺樹(shù),這一驕傲和挺立的形象。詩(shī)的前兩部分著重描述白樺的外部形象,后兩部分著重描寫(xiě)白樺安靜而動(dòng)人的氣質(zhì)。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!短J花鞋》這篇課文闡述了:出售蘆花鞋是主人公最重要的收入來(lái)源,對(duì)整個(gè)家族來(lái)說(shuō)非常重要。為了賣(mài)鞋子,主人公在雪地里走出房子,甚至脫下鞋子以避免讓顧客失望。主人公給每個(gè)人留下了不同的印象。他聰明、勤奮、有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)對(duì)這篇文章的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們向主人公學(xué)習(xí),盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這是一套四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《海上日出》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!逗I先粘觥肥且黄獌?yōu)秀的抒情散文。根據(jù)日出前、日出中、日出后的順序,本文主要描述了幾種不同類(lèi)型的海上日出景象,展現(xiàn)了壯觀的日出景象。文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美,易于理解和學(xué)習(xí)。本文重點(diǎn)介紹日出場(chǎng)景。烏云遮住了太陽(yáng),太陽(yáng)終于穿過(guò)墻照亮了世界。最后,作者總結(jié)了自己的感受,向海上的日出致敬,表達(dá)了自己對(duì)光明的向往和不畏艱難的精神。

這是一套人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紀(jì)昌學(xué)射》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。有人認(rèn)為邏輯思維的培養(yǎng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān),但事實(shí)并非如此。語(yǔ)文是培養(yǎng)人的邏輯思維的基本手段。邏輯思維是人類(lèi)認(rèn)知的高級(jí)形式,是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。沒(méi)有邏輯思維,所學(xué)的知識(shí)就無(wú)法激活、發(fā)展和創(chuàng)新,學(xué)術(shù)研究中的提問(wèn)、收集、分析、總結(jié)、論證和闡述也就無(wú)法進(jìn)行。漢語(yǔ)詞匯的形成和變化,句子的組織和表達(dá)都是邏輯思維的練習(xí)。因此,語(yǔ)文與邏輯思維有著密切的關(guān)系。

這是一套人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《從軍行》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。《從軍行》是由詩(shī)人楊炯的所撰寫(xiě)的一首詩(shī)詞。這首詩(shī)描述了文人參軍的全過(guò)程。前兩句寫(xiě)“邊報(bào)”激發(fā)了烈士們的愛(ài)國(guó)熱情。第三句和第四句描述了軍隊(duì)離后的戰(zhàn)斗。第五句和第六句描述了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。最后兩句話直接表達(dá)保衛(wèi)祖國(guó)的雄心壯志和崇高情懷。雖然整首詩(shī)只有40字,但它不僅揭示了人物的心理活動(dòng),還渲染了宏偉的氣氛。

這是一套人教版語(yǔ)文五年級(jí)課文《月是故鄉(xiāng)明》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!对率枪枢l(xiāng)明》是由作家季羨林撰寫(xiě)的一篇散文。季先生在腦海中仔細(xì)地寫(xiě)下了他對(duì)家鄉(xiāng)的回憶。沒(méi)有迷人的山,沒(méi)有澄澈的水,也沒(méi)有永恒的歷史遺跡,他對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)只是一種向往。這篇文章列出了作者去過(guò)的許多地方。但那里的月光夜沒(méi)有家鄉(xiāng)的那樣涼爽宜人。作者沒(méi)有寫(xiě)太多的回憶,記得的只有家鄉(xiāng)的月亮,門(mén)前池塘的月光,月光下的童趣。作者將家鄉(xiāng)的寧?kù)o、鄉(xiāng)村

這是一套《木蘭詩(shī)》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!赌咎m詩(shī)》是南北朝時(shí)期中國(guó)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。它講述了木蘭化裝成男人,在軍隊(duì)中替父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗,凱旋返回朝堂,然后回家的故事,充滿了傳奇色彩。這首詩(shī)是從民間傳出,在長(zhǎng)期的傳播過(guò)程中,被后世文人所錘煉,但基本保持了易記和易讀的特點(diǎn)。整首詩(shī)分為六段,使用順序敘事技巧,涵蓋了從備戰(zhàn)到戰(zhàn)場(chǎng)生活,再到木蘭凱旋歸來(lái)的整個(gè)過(guò)程。

這是一套籃球規(guī)則的PPT模板,共計(jì)84頁(yè)?;@球最初是作為一種游戲存在的,因此娛樂(lè)是籃球的原始特征。隨著競(jìng)技水平的提高、商業(yè)推廣和包裝藝術(shù)的發(fā)展,籃球文化充滿了休閑娛樂(lè)的元素。這些元素以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式和行動(dòng)方式,激勵(lì)籃球愛(ài)好者關(guān)注籃球的發(fā)展,參與籃球活動(dòng)和籃球比賽,體驗(yàn)籃球帶給他們的快樂(lè)?,F(xiàn)代競(jìng)技籃球深受老百姓的喜愛(ài),已成為世界上體育人口最多的體育賽事之一。

這是一套適用于進(jìn)行日語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的PPT模板,主要內(nèi)容包括日語(yǔ)的命令形、禁止形、意向形等語(yǔ)法教學(xué),共計(jì)18頁(yè);日語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法與中文的語(yǔ)法有相同之處,也存在著不同的地方,日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程與英語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣,是一個(gè)需要大量記憶單詞和理解語(yǔ)法框架體系的語(yǔ)言,本套PPT課件詳細(xì)教學(xué)了日語(yǔ)語(yǔ)法的類(lèi)型和含義,并將其與實(shí)際的句子聯(lián)系起來(lái)講解,有助于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率;
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