
這是一套北師大數(shù)學(xué)一年級上冊“我上學(xué)啦”單元中“我們的操場”的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生在具體情境中,學(xué)會比較兩個物體的大小、多少、長短、高矮、輕重,積累一些簡單的比較方法,同時通過與他人交流比較的方法,嘗試解釋自己的思考過程,初步發(fā)展學(xué)生的推理能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為比高矮,這一部分主要通過男女生比高矮這一事件,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如何

這是一套適用于進行人教版初中九年級上冊課題1第一課時“我們周圍的空氣”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括空氣的組成成分、純凈物和混合物的區(qū)別、相關(guān)實驗步驟等,共計33頁;空氣無處不在,卻看不見摸不著,其實空氣并不是單一的物質(zhì),而是由氧氣、氮氣和其他氣體組成的混合物,本課件通過空氣教學(xué)辨析混合物和純凈物的區(qū)別,加深學(xué)生對化學(xué)知識的認(rèn)識了解;

這是一套適用于進行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等,共計34頁;關(guān)于空氣,就不得不提嚴(yán)重的大氣污染,例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中,對人體呼吸系統(tǒng)造成損害,因此我們要注重環(huán)境保護,不要過度開采資源,以犧牲環(huán)境為代價建造重污染工廠等;

一套關(guān)于部編版六年級語文上冊《變形記》這一課時的PPT模板,共計15頁。對于《變形記》這一主題的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們了解如何進行寫作,發(fā)揮想象,想象自己自己蛻變之后的生活。通過寫作的練習(xí),可以拓展同學(xué)們的想象力。PowerPoint開篇幅度通過《花之歌》來引入,通過運用幻燈片提出寫作要求和寫作指導(dǎo),對范文進行了點評。通過演示文稿上的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解如何寫好《變形記》這一篇習(xí)作。

這是一套關(guān)于人教版六年級下冊語文課文《學(xué)弈》的PPT模板,共計42頁?!秾W(xué)弈》是一篇優(yōu)秀的中國古代文章,其作者是戰(zhàn)國時期著名的思想家孟子?!秾W(xué)弈》這篇文章主要圍繞弈秋這一人物來展開闡述,通過介紹有關(guān)下棋的事件向人們傳達(dá)了學(xué)習(xí)要專心致志、不可以三心二意的人生哲理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受《學(xué)弈》所蘊含的深刻道理。

這是一個關(guān)于《學(xué)弈》的PPT?!秾W(xué)弈》是小學(xué)語文人教版六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《學(xué)弈》這篇文章,能夠了解文言生字的用法,通過描寫兩個人對弈學(xué)下圍棋的過程,說明了學(xué)習(xí)做事必須要專心致志,不可三心二意的道理。提醒同學(xué)們在日常生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí),更加的專注、努力和用心。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《學(xué)弈》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版六年級《伯牙絕弦》課件的PPT模板。共計23頁。側(cè)重于對課文重點字詞的講解和對文章的賞析。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容??梢哉莆铡恫澜^弦》這篇古文的相關(guān)知識和課文譯文。感受鐘子期和俞伯牙之間深厚的情誼。明白知己難尋,知音難覓。學(xué)會珍惜與朋友之間的情感。

這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版六年級《藏戲》的PPT模板,共計22頁。藏戲是藏族的特色文化產(chǎn)物之一,它是借助歌舞的形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的表演藝術(shù)形式,擁有著六百多年的歷史文化背景,因此被稱為藏文化的“活化石”?!恫貞颉分薪柚疟?、反問、象征、比喻等多種修辭手法,介紹了藏戲的特點、起源等方面的知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解有關(guān)藏戲的相關(guān)知識,并感受藏族文化的獨特魅力。

莎士比亞說:“時間會刺破青春的華美精致,會把平行線刻上美人的額角,它會吞噬珍世稀寶、天生麗質(zhì),沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。”我想他說的很對,但有一樣?xùn)|西,卻不會被它的鐮刀收割——那就是我們的友誼十年之后,我們一定可以拍一張一模一樣的照片,我毫不懷疑。

我們的歡樂旅行相冊PPT模板,是一個采用了歐美風(fēng)格的模板,具體來說是采用了北歐那邊的風(fēng)格,這種風(fēng)格與PPT相冊動畫相互胡融合,適用于假期中的旅行旅游PPT記錄相冊。

這是一套有關(guān)于畢業(yè)季畢業(yè)生宣傳PPT課件模板,共計使用了19張幻燈片。六月是"畢業(yè)月",每年的畢業(yè)季都充滿著離別的氛圍,它意味著畢業(yè)生們即將步入人生中新的階段,也意味著學(xué)校的時光將會永遠(yuǎn)的保留在他們美好的記憶當(dāng)中。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)講述的是有關(guān)于畢業(yè)季活動的相關(guān)內(nèi)容,包括畢業(yè)典禮的舉行以及感恩母校的活動等等內(nèi)容。

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沒有理由,愛你沒有理由,在白天你是太陽,在夜晚你是月亮,下雨了你是我的雨傘,天冷了你是我的衣裳。趕上一個人要一分鐘的時光,愛好一個人只要一小時的時間,愛上一個人要一天的時間,可要我忘卻你卻要用上畢生的時間。適用于把妹、撩妹、表白告白。

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)六年級上冊課文《詹天佑》的課件PPT模板,共計54頁。詹天佑是我國首位鐵路工程師,為中國的鐵路建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。模板對《詹天佑》一文的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計完整,通過對此模板教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解詹天佑對中國鐵路事業(yè)的奉獻、京張鐵路建設(shè)的意義等。除了文學(xué)知識的獲取,還能感受到詹天佑身上可敬的精神從而向他學(xué)習(xí)。

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《用水測量時間》的PPT模板,共計38頁。《用水測量時間》是一節(jié)探究如何用水來計時的科學(xué)課堂。PPT模板開篇展示了古代水鐘的圖片,從而引發(fā)學(xué)生思考其工作原理,進而在此基礎(chǔ)上開展滴漏實驗,并引導(dǎo)學(xué)生思考如何用水計時。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識到水鐘的計時原理,同時增強學(xué)生的自主探究能力。

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊熱是怎樣傳遞的課件的PPT模板,共計37頁。在生活中,你是否觀察到過這個現(xiàn)象,如果將一個不銹鋼勺放在熱水里,勺柄即使未放在熱水中露在外面,不一會兒之后也會熱起來。事實上,這就是熱的傳遞。熱傳遞即指熱從溫度較高的一端傳遞到較低的一端。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)習(xí)者將加強對熱傳遞的理解。

這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊《熱是怎樣傳遞的》的PPT模板,共計37頁?!稛崾窃鯓觽鬟f的》是一節(jié)探究熱的傳遞規(guī)律的科學(xué)課堂。PPT模板一共開展兩次探究實驗,得到了“通過直接接觸將熱從一個物體傳到另一個物體”和“熱在金屬上是從熱的部位向冷的部位傳遞”兩個結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到科學(xué)和日常生活之間的緊密聯(lián)系。

這是一套適用于進行小學(xué)教科版五年級下冊課文內(nèi)容第三單元時間的測量第三課時用水測量時間教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古代水種的結(jié)構(gòu)組成、用水計量時間的方法、滴漏實驗的步驟和結(jié)果展示等,共計38頁;利用水來計量時間本質(zhì)上是通過水體積的改變來測算時間,與水的流徑和流速相關(guān),本套PPT通過滴漏實驗,讓學(xué)生直觀的感受水滴的體積和時間的關(guān)系;

這是一套“六年級語文課件《好的故事》課件”PPT模板,該模板共分為五個部分。第一部分模板進行了課程導(dǎo)入,包括創(chuàng)作時間以及時代背景;第二部分模板講解了字詞,包括注音、多音字、易寫錯字以、及詞語解釋;第三部分進行了整體感知,向?qū)W生整體解讀課文,分析課文結(jié)構(gòu)、進行結(jié)構(gòu)梳理以及主題概括;第四部分模板進行了課堂演練,引導(dǎo)學(xué)生掌握課文重要內(nèi)容;第五部分模板展示了學(xué)生的互動,并引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究。

這是一套教科版四年級科學(xué)上冊食物在口腔里的變化的PPT模板,共計21頁。從小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀來看,還存在許多問題,在實踐教學(xué)中,教師經(jīng)常使用講解的方式,單一、僵化地讓學(xué)生讀教材,這一行動打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,未能落實科學(xué)精神和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),導(dǎo)致小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量低下。因此,小學(xué)科學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強對科學(xué)教學(xué)的重視,積極適應(yīng)新課程改革的要求,深化科學(xué)課程的教育價值,不斷探索教學(xué)模式,提
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