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在柏林課件PPT模板部編版六年級語文上冊
大小：33M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于部編版語文六年級上冊《在柏林》這一課時的PPT模板，共計35頁?！对诎亓帧愤@篇文章是美國作家奧萊爾寫的一篇微型小說。PowerPoint開篇通過提問進(jìn)行導(dǎo)入，利用幻燈片對作者進(jìn)行了簡介。通過演示文稿的學(xué)習(xí)，六年級的學(xué)生通過對《在柏林》這一篇課文的學(xué)習(xí)，可以了解這篇微型微型小說的主要內(nèi)容，學(xué)會文中的生字詞，體會作者所表達(dá)的情感。
草原課件PPT模板部編版六年級語文上冊
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)草原的演示文稿，用PowerPoint制作，包含29張幻燈片。說起草原，就讓我們想起蒙古大草原，幅員遼闊，使我們很多人都向往的地方如果我們躺在上面、聊聊天、騎騎馬、散散步，美景盡收眼底，多么愜意的時光??！再加上蒙古人的熱情好客，互相小酌一杯，唱唱歌跳跳舞，這樣的日子誰能拒絕呢？該PPT模板就以草原為主題，介紹了蒙古族的熱情好客以及離別時的依依不舍。
七律長征課件PPT模板部編版六年級語文上冊
大?。?9M | 頁數(shù)：22頁這是一套有關(guān)《七律·長征》課件PPT模板。長征是我們革命先輩振興中華道路上的一個"里程碑"，長征精神由此萌生，長征精神是我們后輩值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚的革命精神，此幻燈片主要講述的是有關(guān)是《七律·長征》課件的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)六年級語文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于進(jìn)一步促進(jìn)長征精神的發(fā)揚。
變形記課件PPT模板部編版六年級語文上冊
大?。?5M | 頁數(shù)：16頁一套關(guān)于部編版六年級語文上冊《變形記》這一課時的PPT模板，共計15頁。對于《變形記》這一主題的學(xué)習(xí)能夠讓同學(xué)們了解如何進(jìn)行寫作，發(fā)揮想象，想象自己自己蛻變之后的生活。通過寫作的練習(xí)，可以拓展同學(xué)們的想象力。PowerPoint開篇幅度通過《花之歌》來引入，通過運用幻燈片提出寫作要求和寫作指導(dǎo)，對范文進(jìn)行了點評。通過演示文稿上的內(nèi)容，可以讓學(xué)生了解如何寫好《變形記》這一篇習(xí)作。
蜀相六年級語文上冊PPT課件
大小：39M | 頁數(shù)：48頁這是一套關(guān)于人教版六年級上冊語文課文《蜀相》的PPT模板，共計49頁。《蜀相》是一篇經(jīng)典的中國古代詩詞作品，其作者是我國唐朝時期偉大的現(xiàn)實主義詩人杜甫，其還著有《杜工部集》等著作?！妒裣唷愤@首詩歌頌了前人諸葛亮的卓越成就，并借其壯志未酬的經(jīng)歷抒發(fā)了自身的無限感慨。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握賞析詩歌的方法，并深刻感悟《蜀相》的文學(xué)內(nèi)涵。
- 含講稿
七年級科學(xué)下冊（浙教版2024）-【新教材解讀】義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀課件PPT含講稿
大小：11M | 頁數(shù)：51頁這是一套與浙教版2024七年級科學(xué)下冊有關(guān)的PPT，總共50頁。浙教版七年級科學(xué)下冊新教材不同的單元將知識點進(jìn)行了融合，雖然知識點的變化程度不是很大，但是進(jìn)行了一定程度的刪減，主要圍繞核心知識來建構(gòu)知識框架，這有效增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，使教材的適用性更廣，更有利于學(xué)生的知識建構(gòu)。同時，教材也從學(xué)生的實際情況出發(fā)，使學(xué)生在提出問題并解決問題的過程中培養(yǎng)能力。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是目
動物的保護(hù)色PPT課件模板幼兒科學(xué)教育讀物
大小：8M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于幼兒科學(xué)教育讀物的PPT課件模板，主題為動物的保護(hù)色，共計11頁。隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，對于幼兒的科學(xué)啟蒙教育在幼兒的各方面教育中占據(jù)著重要的地位。通過對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育，能夠培養(yǎng)他們的探索欲望和求知欲，引發(fā)孩子的好奇心，啟迪智慧，為以后思維的發(fā)展起到重要的作用。通過PPT模板展示的內(nèi)容，可以讓孩子走進(jìn)科學(xué)，了解什么是動物的保護(hù)色，認(rèn)識各種隱藏的動物，引起孩子對探究科學(xué)的興趣。
春天的花PPT課件模板幼兒園科學(xué)教育
大小：7M | 頁數(shù)：11頁這是一個關(guān)于《春天的花》的授課PPT。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解春天所開的最主要的幾種花，包括迎春花、丁香花、油菜花、郁金香，了解它們的顏色、外貌特征、香味兒、是否可以供人食用、品種、種植和養(yǎng)護(hù)的主要方式，提醒同學(xué)們在春天可以出去賞花，并且在賞花的過程當(dāng)中要注意保護(hù)這些花草。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《春天的花》的相關(guān)內(nèi)容。
部編版七年級語文下冊偉大的悲劇課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行初中部編版七年級語文下冊課文內(nèi)容《偉大的悲劇》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章表達(dá)手法賞析、文章線索解讀等，共計26頁；《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨格威在1927年出版的作品，文章講述了兩支隊伍征服南極點，在激烈競爭下，阿蒙森隊捷足先登，并且斯科特隊在離開科考目的地的歸途中不幸遇難的故事，文中情感真摯，體裁為傳記；
部編版九年級數(shù)學(xué)下冊圖形的相似課件PPT模板
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版九年級數(shù)學(xué)下冊圖形的相似課件的PPT模板，共計20頁。學(xué)生通過對圖形相似的概念進(jìn)行運用實際舉例來對圖形相似的概念進(jìn)行了解，提升學(xué)生觀察、比較、歸納總結(jié)的能力。PowerPoint開篇對本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了總結(jié)概括，運用幻燈片進(jìn)行情景引入。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，學(xué)生可以了解相似圖形的概念，學(xué)會運用相關(guān)知識進(jìn)行數(shù)學(xué)的相關(guān)計算。
六年級畢業(yè)班開學(xué)家長會PPT模板下載
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于六年級畢業(yè)班開家長會的演示文稿，用PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)。家長會學(xué)校教育中的重要組成部分。對老師而言，老師不僅可以向家長匯報學(xué)習(xí)成果，拉近與家長的關(guān)系。還能通過家長更加了解學(xué)生，充分了解每個學(xué)生的個性特征。對家長而言，家長會可以讓家長更加清楚學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)，配合老師管理。同時也可以了解學(xué)校的管理計劃，達(dá)到家校合作的關(guān)系。通過使用該PPT模板可以使家長會的流程更
教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎PPT課件模板
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊巖石會改變模樣嗎的PPT模板，共計28頁。營造輕松愉快的氛圍有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和科學(xué)教學(xué)效果。從這個意義上講，教師可以采取小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實驗，從實驗方案的設(shè)計到實際操作，再得出實驗結(jié)論。學(xué)生們互相幫助，一起討論，這使得課堂上的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。在合作過程中，學(xué)生學(xué)會理解和尊重他人，大膽思考和提問，敢于創(chuàng)新，從而發(fā)展個性。同
教科版四年級科學(xué)上冊一百毫升水能溶解多少鹽課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：17頁這是一套四年級科學(xué)上冊課文一百毫升水能溶解多少鹽的PPT模板，共計18頁。在科學(xué)課上，應(yīng)該給予學(xué)生更多鍛煉實踐能力的機(jī)會，從實際操作的角度提高他們對科學(xué)知識的直觀體驗，從而促進(jìn)他們創(chuàng)新思維的發(fā)展。教師應(yīng)繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)，打破傳統(tǒng)思維和教學(xué)模式的障礙，以新的方式處理問題，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的目標(biāo)。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《用橡皮筋作動力》的PPT模板，共計28頁?！队孟鹌そ钭鲃恿Α肥且还?jié)探究彈力的科學(xué)課程，PPT模板中一共開展了兩次探究實驗，實驗中驗證了橡皮筋的彈力可以驅(qū)動小車，同時探究了橡皮筋所纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離之間的變化關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分鍛煉學(xué)生的自主探究能力和動手操作能力。
教科版四年級科學(xué)上冊運動起來會怎樣課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于教科版四年級科學(xué)上冊《運動起來會怎樣》的PPT模板，共計16頁。《運動起來會怎樣》是一節(jié)探究人體運動前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來開展探究實驗，總結(jié)歸納了人體在運動前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到人體的工作原理，同時提升自身的運動意識。
教科版五年級科學(xué)上冊像火箭那樣驅(qū)動小車PPT課件模板
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》的PPT模板，共計29頁?！断窕鸺菢域?qū)動小車》是一節(jié)學(xué)習(xí)用氣球驅(qū)動小車的科學(xué)課堂。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生探究了氣球可以驅(qū)動小車的原因，并在此基礎(chǔ)上引出火箭發(fā)射的原理以及反沖力的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以清晰地認(rèn)識到反沖力的重要性，同時增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版五年級科學(xué)上冊食物鏈和食物網(wǎng)PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)上冊《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板，共計18頁。《食物鏈和食物網(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系，從而引出食物鏈的定義，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物網(wǎng)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識生物之間的等級關(guān)系，同時建立起正確、科學(xué)的自然觀。
教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗PPT課件模板
大?。?5M | 頁數(shù)：19頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊種子發(fā)芽實驗的PPT模板，共計20頁。觀察是理解事物的源泉，也是獲取外部信息的基本途徑。然而，在當(dāng)前的科學(xué)課堂中，觀察的目的并不明確，缺乏有意識的觀察，觀察僅限于事物的表面和其他類型的觀察。因此，在教學(xué)中，教師要發(fā)揮好引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察方法、培養(yǎng)觀察習(xí)慣的作用。在研究過程中，引導(dǎo)學(xué)生討論交流觀察結(jié)果，真正觀察事物，促進(jìn)學(xué)生有效觀察。
教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力PPT課件模板
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套教科版五年級科學(xué)上冊用橡皮筋作動力的PPT模板，共計29頁。概念建構(gòu)對于科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)非?？傄?。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力和“為理解而教學(xué)”的經(jīng)驗，大概念教學(xué)鼓勵學(xué)生在應(yīng)用場景中開展合作研究性學(xué)習(xí)，從教師的教學(xué)到學(xué)生的使用。將知識學(xué)習(xí)的重點從記憶事實轉(zhuǎn)移到注重展示豐富、有代表性的事實，讓學(xué)生深入理解，循序漸進(jìn)地推進(jìn)科學(xué)思維，讓概念建構(gòu)生動而有意義。
教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉課件PPT模板
大小：16M | 頁數(shù)：15頁這是一套教科版四年級科學(xué)上冊骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板，共計16頁。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，設(shè)計思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過程中體驗有效的設(shè)計研究過程。通過發(fā)現(xiàn)問題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實，結(jié)合實際分析可行途徑，尋找解決問題的創(chuàng)新途徑。
