123,123,123

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第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案

大?。?1M | 頁數(shù)：39頁

這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）的PPT課件模板，共計(jì)39頁，分為五個(gè)邏輯清晰的教學(xué)模塊展開。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確了本課要掌握的三個(gè)核心能力：理解增減百分比概念、掌握計(jì)算方法及培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；第二部分"重點(diǎn)難點(diǎn)"精準(zhǔn)定位了教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，區(qū)分了"理解意義"這一重點(diǎn)和"實(shí)際計(jì)算"

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第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案

大?。?2M | 頁數(shù)：38頁

這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）的PPT課件模板，共計(jì)38頁，分為五個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊展開。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生掌握根據(jù)百分?jǐn)?shù)意義列方程解決實(shí)際問題的能力；第二部分"重點(diǎn)難點(diǎn)"突出理解百分?jǐn)?shù)意義這一重點(diǎn)和運(yùn)用類比法解題這一難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"通過家庭支出

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第4課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案

大?。?9M | 頁數(shù)：21頁

這是一套適用于教學(xué)北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元第4課時(shí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）的PPT課件模板，共計(jì)21頁，分為五個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)模塊展開。第一部分"學(xué)習(xí)目標(biāo)"明確要求學(xué)生理解本金、利息和利率的概念，并掌握利息計(jì)算方法；第二部分"重點(diǎn)難點(diǎn)"突出利息計(jì)算這一重點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)這一難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)。第三部分"探求新知"通過銀行存款案例

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第六單元第06課時(shí)百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：21頁

這是一套與百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT，總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學(xué)生思考，并且為同學(xué)們展示商場(chǎng)促銷活動(dòng)的情境，從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問題。此外，教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的問題后，來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，并且在思考的過程中運(yùn)用不同的解題方法，從而選擇更加簡(jiǎn)便的方式應(yīng)用到題型當(dāng)中。之后，教師還應(yīng)當(dāng)將知識(shí)進(jìn)一步拓展，滿足不同層次學(xué)生的需求。

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第六單元第05課時(shí)求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：5M | 頁數(shù)：27頁

這是一套與求比一個(gè)數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購(gòu)物場(chǎng)景，讓他們?cè)诨貞浬顖?chǎng)景的過程中理解知識(shí)的應(yīng)用，從而引出新知。同時(shí)，教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。

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第六單元第04課時(shí)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：25頁

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元第四課時(shí)主題為“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括劃線段分析問題、掌握新課知識(shí)并解決習(xí)題、歸納總結(jié)課堂內(nèi)容等，共計(jì)25頁；本課堂涉及百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化，以及各種數(shù)學(xué)表達(dá)方式的加減方法，是對(duì)之前知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，考察學(xué)生對(duì)前文知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，幫助學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；

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第一單元《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?0M | 頁數(shù)：22頁

這是一套與《分?jǐn)?shù)乘法》單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共22頁。由于本單元的教學(xué)內(nèi)容安排得較為緊密，本堂課的主要目的是為了幫助學(xué)生梳理知識(shí)，使他們建立起新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。同時(shí)，在本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠得到進(jìn)一步培養(yǎng)，包括仔細(xì)計(jì)算和及時(shí)驗(yàn)算的習(xí)慣，而他們的運(yùn)算能力也可以有所提升。

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第三單元《分?jǐn)?shù)除法》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?1M | 頁數(shù)：14頁

這是一套與《分?jǐn)?shù)除法》單元復(fù)習(xí)課件有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。在學(xué)習(xí)“分?jǐn)?shù)除法”的單元復(fù)習(xí)課后，學(xué)生們能夠梳理本單元的所學(xué)內(nèi)容，從而熟練地掌握分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法，也能夠真正地理解分?jǐn)?shù)除法的含義，從而應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。而在梳理知識(shí)的過程中，學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性，這不僅激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，也使他們形成自主探究與合作交流的意識(shí)。

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第三單元第03課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：30頁

這是一套與一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共30頁。教師通過課件為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)具體的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生理解問題的意思，并且分析問題中的數(shù)量關(guān)系，從而引出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)他們思考算式與之前所學(xué)知識(shí)的不同之處，從而激發(fā)他們的探究欲望，能夠采用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，并總結(jié)出與小組成員交流出來的計(jì)算方法和思路，更好地掌握本堂課的知識(shí)。

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第三單元第08課時(shí)分?jǐn)?shù)除法中的工程問題人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：14M | 頁數(shù)：25頁

這是一套與分?jǐn)?shù)除法中的工程問題有關(guān)的PPT，總共25頁。由于《工程問題》是基于學(xué)生在學(xué)習(xí)整數(shù)工程問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，兩者的解題思路基本相同，因此，本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新舊知識(shí)的聯(lián)系，并且關(guān)注到解題的注意事項(xiàng)，從而更加快速地掌握本堂課的新知。在本堂課的學(xué)習(xí)后，教師要鼓勵(lì)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)工程問題的解題方法和關(guān)鍵要點(diǎn)，使他們能夠有所收獲。

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第一單元第05課時(shí)連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：32頁

這是一套與連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，包括觀察、操作和交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，也使他們?cè)诤献鹘涣鞯倪^程中深入理解本堂課所學(xué)的內(nèi)容。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)本堂課的知識(shí)后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決教材中的相關(guān)練習(xí)題，讓他們?cè)诮鉀Q問題的過程中鞏固知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)能力的提升。

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第三單元第06課時(shí)已知比一個(gè)數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?4M | 頁數(shù)：28頁

這是一套與“已知比一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個(gè)”人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先要通過復(fù)習(xí)之前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)來引入本堂課的新知，并且為學(xué)生展示具體問題的情景，讓學(xué)生自主梳理數(shù)學(xué)信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學(xué)會(huì)用列方程來解答問題。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)針對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能在本堂課中有所收獲。

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第三單元第02課時(shí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：12M | 頁數(shù)：22頁

這是一套與分?jǐn)?shù)除以整數(shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。在本堂課上，教師為學(xué)生展示具體的情境，讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中理解分?jǐn)?shù)除法的意義，從而掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，使他們?cè)诤献魈骄恐欣斫夥謹(jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，這不僅培養(yǎng)了他們的概括能力，也鍛煉了他們的運(yùn)算能力。

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第三單元第04課時(shí)分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：27頁

這是一套與分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的方法，并且在解決問題的過程中，他們能夠進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)中不同運(yùn)算的順序，從而培養(yǎng)他們的運(yùn)算能力和類推遷移能力。此外，學(xué)生也能夠在知識(shí)中體會(huì)到數(shù)學(xué)的重要性，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

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